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2023-2024學(xué)年貴州省高三(上)入學(xué)歷史試卷
發(fā)布:2024/7/6 8:0:9
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.
在殷墟出土的甲骨文記錄中,出現(xiàn)了一個(gè)被稱(chēng)為“鹵小臣”的官員名稱(chēng)(“×小臣”一般是直接服侍于商王的近臣,“鹵”說(shuō)文解字釋義為“西方的鹽堿地”)。這可以用來(lái)佐證商代( ?。?/div>
A.商王重視鹽業(yè)的發(fā)展
B.官僚體系已經(jīng)相當(dāng)完備
C.官營(yíng)手工業(yè)比較發(fā)達(dá)
D.出現(xiàn)了古代最早的文字
組卷:2
引用:4
難度:0.5
解析
2.
在實(shí)行察舉的兩漢之際,還有考試這樣一個(gè)輔助性的環(huán)節(jié)。到了魏晉時(shí)代,居然倒退到全憑中正官作出一個(gè)模糊評(píng)語(yǔ)的地步。既然不能量化考核,結(jié)果就是“說(shuō)你行你就行,不行也行”。由此可知,魏晉時(shí)期的選官制度( ?。?/div>
A.體現(xiàn)了公平公正的原則
B.減少了政治腐敗現(xiàn)象
C.減弱了士族對(duì)政權(quán)的控制
D.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)
組卷:7
引用:5
難度:0.5
解析
3.
唐朝建立后,政府逐漸重視正史的編修。貞觀(guān)三年(629年),唐太宗設(shè)立秘書(shū)內(nèi)省專(zhuān)職整理修訂(唐前)五代史,稱(chēng)其“彰善癉惡,足為將來(lái)之戒”;后又將史館獨(dú)立出來(lái),轉(zhuǎn)置到門(mén)下省由宰相監(jiān)修并形成制度。唐朝史館制度的發(fā)展( )
A.說(shuō)明中央官制日趨完備
B.彰顯了以史為鑒的政治智慧
C.表明地方監(jiān)察體系健全
D.主要得益于史學(xué)著作的涌現(xiàn)
組卷:1
引用:6
難度:0.5
解析
4.
宋人徐守信有詩(shī)言:“遙望南莊景色幽,前人田土后人收。兒孫自有兒孫福,莫與兒孫作馬牛,”“南莊北宅眼前花,好兒好女莫謾夸。我若一朝身死后,又屬?gòu)埲钏募摇!睂?dǎo)致宋代這種狀況出現(xiàn)的重要因素是( ?。?/div>
A.抑商政策弱化
B.均田制遭到了破壞
C.土地政策調(diào)整
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)利潤(rùn)下降
組卷:24
引用:9
難度:0.5
解析
5.
康熙五年(1666),朝廷令各土司子弟愿習(xí)經(jīng)書(shū)者,許在附近府縣考試,文義通達(dá),每縣額取兩名。康熙二十二年(1683)題準(zhǔn),云南土官族屬子弟及土人應(yīng)試,附于云南等府,三年一次。這反映了清朝前期( ?。?/div>
A.西南地區(qū)與內(nèi)地文化差異大
B.重視用文教增強(qiáng)邊疆的國(guó)家認(rèn)同
C.采取了因地制宜的民族政策
D.儒家文化在云南得到了空前發(fā)展
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
6.
嘉慶皇帝在批復(fù)《查辦吉林、長(zhǎng)春兩廳流民折》中提到:“流民出口,節(jié)經(jīng)降旨查禁,各該管官總未實(shí)力奉行,以致每查辦一次,輒增出新來(lái)流民數(shù)千戶(hù)之多,總以該流民等業(yè)己聚族相安,聚難驅(qū)逐為詞,仍予入冊(cè)安插?!睋?jù)此推測(cè)當(dāng)時(shí)這兩地( ?。?/div>
A.已經(jīng)成為流民的主要遷入地
B.地方政府對(duì)移民持寬容態(tài)度
C.?dāng)[脫中央對(duì)行政運(yùn)行的干預(yù)
D.中原居民生活環(huán)境日益惡化
組卷:3
引用:4
難度:0.6
解析
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二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。
19.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 1949年新中國(guó)成立時(shí),中國(guó)周邊的陸地鄰國(guó)大多數(shù)是剛贏(yíng)得獨(dú)立的民族主義國(guó)家……他們對(duì)選擇了共產(chǎn)黨執(zhí)政和社會(huì)主義道路的中國(guó)普遍存在疑懼……我們相信,中印兩國(guó)的關(guān)系會(huì)一天一天地好起來(lái)。某些成熟的、懸而未決的問(wèn)題一定會(huì)被順利地解決的。
——摘編自齊鵬飛、李葆珍《新中國(guó)外交簡(jiǎn)史》
材料二 1964年1月30日,毛澤東在會(huì)見(jiàn)法國(guó)議員代表團(tuán)時(shí)說(shuō):“我們做個(gè)朋友,做個(gè)好朋友;你們不是共產(chǎn)黨,我們也不是你們的黨……但我們可以合作,在我們之間有兩個(gè)共同點(diǎn):一是不許有哪一個(gè)大回在我們頭上拉屎拉尿,不管資本主義大國(guó)也好,社會(huì)主義大國(guó)也好,誰(shuí)要控制我們,反對(duì)我們,我們是不允許的;二是兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)和文化上加強(qiáng)來(lái)往。”這種現(xiàn)實(shí)主義態(tài)度,打動(dòng)了法國(guó)人,因?yàn)樗蠂?guó)際利益的矛盾關(guān)系。中法建交后,有人曾詢(xún)問(wèn)戴高樂(lè)總統(tǒng)的動(dòng)機(jī),這位法國(guó)總統(tǒng)只以一句話(huà)來(lái)回答:“法國(guó)承認(rèn)的,僅僅是世界的現(xiàn)實(shí)?!?br />
——摘編自郭德宏、王海光、韓鋼主編《中華人民共和國(guó)專(zhuān)題史稿》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出周邊鄰國(guó)對(duì)新中國(guó)“普遍存在疑懼”的原因,并說(shuō)明中國(guó)如何“順利解決的”。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞“新中國(guó)外交”寫(xiě)一篇關(guān)于中國(guó)外交智慧的小論文。
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
20.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 在反思清朝何以取代明朝的時(shí)候,顧炎武對(duì)清朝以前的傳統(tǒng)思想觀(guān)念給國(guó)民和社會(huì)造成的負(fù)面影響進(jìn)行了深刻的反思,提出了一條可以為全社會(huì)所遵循的“行己有恥”的道德底線(xiàn)和基本原則,體現(xiàn)了一名思想家的歷史的“自覺(jué)”。
選擇一名中國(guó)古代的思想家,結(jié)合所學(xué)知識(shí),以具體史實(shí)闡述該思想家對(duì)于中華文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。(要求:選擇的思想家與史實(shí)須相互吻合,表述清晰,觀(guān)點(diǎn)正確)
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
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