滬粵版九年級(jí)上冊(cè)《13.5 怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓》2023年同步練習(xí)卷（15）

一、選擇題

• 1．在測(cè)量小燈泡電壓的實(shí)驗(yàn)中，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是（　　）

  A．電壓表的正、負(fù)接線柱接反了

  B．電壓表的量程選得太大

  C．電壓表的量程選得太小

  D．可能是電壓表接觸不良
  組卷：40引用：2難度：0.8

  解析
• 2．如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表測(cè)的是（　?。?/div>

  A．燈L2兩端電壓

  B．電源的電壓

  C．燈L1兩端的電壓

  D．燈L2和電源兩端的總電壓
  組卷：283引用：6難度：0.6

  解析
• 3．關(guān)于電壓，下列說法中不正確的是（　?。?/div>

  A．電壓是電路中形成電流的原因

  B．只要電路兩端有電壓，電路中就一定有電流

  C．電路中有電流時(shí)，電路兩端就一定有電壓

  D．電源是提供電壓的裝置
  組卷：885引用：36難度：0.9

  解析
• 4．關(guān)于電壓表的使用，下列說法中錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．電壓表不能與被測(cè)電路串聯(lián)

  B．電壓表不能直接測(cè)電源電壓

  C．電壓表不能將正、負(fù)接線柱接反

  D．被測(cè)電壓不能超過電壓表的量程
  組卷：167引用：5難度：0.7

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四、實(shí)驗(yàn)探究題

• 13．小玉在做電路探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到一個(gè)問題，實(shí)驗(yàn)室給定的電壓表和電流表很舊，表盤上電壓表的標(biāo)志“V”，電流表的標(biāo)志“A”均看不清，為了知道兩只電表的種類，小玉設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩只表分別與性能良好的燈泡串聯(lián)和并聯(lián)連入電路中，如圖甲、乙所示。當(dāng)閉合S時(shí)，發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒有亮，但電表指針有很大偏轉(zhuǎn)；與電表B并聯(lián)的小燈泡也沒有亮，發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉(zhuǎn)很大。
  （1）在實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)及時(shí)將

  （填“甲”或“乙”）電路中的開關(guān)斷開；
  （2）可以斷定電表A是

  表，電表B是

  表；
  （3）此實(shí)驗(yàn)還說明

  （選填“A”或“B”）表對(duì)電路中電流的阻礙大。
  組卷：90引用：4難度：0.5

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五、綜合能力題

• 14．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在網(wǎng)上瀏覽到一條信息：“微生物燃料電池”能利用土壤中的電解質(zhì)獲得電能，供給某種燈發(fā)光，如圖甲所示，受此啟發(fā)，他們用潮濕的土壤、銅片、鋅片等制成了一個(gè)“土壤電池”，并測(cè)出有一定的電壓，如圖乙所示。那么“土壤電池電壓的大小與哪些因素有關(guān)？”他們提出了以下猜想：
  猜想1：可能與銅片、鋅片插入土壤的深度有關(guān)；
  猜想2：可能與插入土壤的銅片和鋅片之間的距離有關(guān)。
  為了驗(yàn)證猜想1，他們先在金屬片上每隔2cm作好標(biāo)記，再將銅片、鋅片插入土壤中，保持它們之間的距離不變，改變兩金屬片插入土壤的深度，并記錄相應(yīng)的電壓值，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
  

  銅片、鋅片插入土壤的深度h/cm	2	4	6	8	10	12
  電壓表的示數(shù)U/V	0.6	0.61	0.63	0.66	0.69

  （1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲的實(shí)物連接；
  
  （2）圖乙是同學(xué)們最后一次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)，請(qǐng)讀出電壓值為

  V；
  （3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖丙中作出圖象；
  （4）分析以上數(shù)據(jù)和圖象，可以得出的初步結(jié)論是：

  （寫出一條即可）；
  （5）他們利用以上裝置驗(yàn)證猜想2時(shí)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制

  不變，改變

  ，并依次記錄電壓表的示數(shù)。
  組卷：59引用：3難度：0.5

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