2021-2022學(xué)年新疆哈密八中高一（下）期末歷史試卷

一、單選題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

• 1．原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動上述演進(jìn)的主要因素是（　?。?/div>

  A．建筑技術(shù)的進(jìn)步	B．人類學(xué)會人工取火
  C．飼養(yǎng)水平的提高	D．生產(chǎn)工具的改進(jìn)
  組卷：25引用：47難度：0.7

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• 2．西亞的農(nóng)耕技術(shù)，逐步傳到中亞歐洲和北非一些地區(qū)。冶鐵技術(shù)起源于西亞，從那里擴(kuò)散到埃及和希臘等地。西亞的神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容。希臘最初的雕刻藝術(shù)，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。這說明（　　）

  A．西亞是世界文明的起源地

  B．文明之間的交往趨勢加強(qiáng)

  C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動文明的產(chǎn)生

  D．希臘集世界文明之大成
  組卷：21引用：3難度：0.6

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• 3．在羅馬帝國的廢墟上，產(chǎn)生了西歐的封建社會。隨著時間的發(fā)展，西歐的封建社會出現(xiàn)了許多新變化。這些新變化主要有（　　）
  ①自治城市的產(chǎn)生
  ②工商業(yè)的發(fā)展
  ③王權(quán)的強(qiáng)化
  ④民族國家的發(fā)展

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：11引用：3難度：0.8

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• 4．12世紀(jì)后，西歐人正是通過阿拉伯文譯本才又重新認(rèn)識了希臘、羅馬的文化成就，為中世紀(jì)歐洲走出“黑暗”做出了巨大貢獻(xiàn)。材料表明（　　）

  A．歐洲文明源自阿拉伯及東方國家

  B．阿拉伯文化對文藝復(fù)興有推動作用

  C．文化傳播實現(xiàn)于國家統(tǒng)治范圍內(nèi)

  D．阿拉伯人是東西方文化的傳播使者
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 5．“在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中他們培育了對人類有重大貢獻(xiàn)的糧食新品種，如玉米、西紅柿、南瓜、豆子、甘薯、辣椒、可可、香蘭草和煙草等，其中玉米的培植對人類貢獻(xiàn)最大?！薄八麄儭笔侵福ā　。?/div>

  A．瑪雅人

  B．阿茲特克人

  C．印加人

  D．雅利安人
  組卷：18引用：34難度：0.9

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• 6．“即使哥倫布沒有發(fā)現(xiàn)美洲大陸……在以后的幾十年中其他人也會這么做?？傊鞣缴鐣呀?jīng)達(dá)到起飛點(diǎn)，即將起飛。”最能支撐上述觀點(diǎn)的依據(jù)是（　?。?/div>

  A．資本主義萌芽的產(chǎn)生	B．傳播基督教思想的需要
  C．轉(zhuǎn)口貿(mào)易利潤的刺激	D．造船和航海技術(shù)的進(jìn)步
  組卷：90引用：53難度：0.5

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• 7．如表：歐洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的變化。據(jù)此推知（　?。?br />

  年份	歐洲	美洲	非洲
  1650年	18.3%	2.4%	18.3%
  1750年	19.2%	1.6%	13.1%

  A．歐美國家政府鼓勵移民	B．黑奴貿(mào)易的發(fā)展和泛濫
  C．西方國家殖民擴(kuò)張加快	D．高產(chǎn)作物的引進(jìn)和種植
  組卷：42引用：64難度：0.5

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• 8．17世紀(jì)之前，在西歐只有高貴的人才能享用香料和糖；到17世紀(jì)中期，香料在精英的食譜上不再流行；18世紀(jì)普通人也可以在茶水中添加糖來改善胃口。據(jù)此可推知，這一變化得益于西歐（　?。?/div>

  A．自由平等思想傳播	B．對東方貿(mào)易的擴(kuò)大
  C．初步建立全球聯(lián)系	D．生活習(xí)俗發(fā)生變化
  組卷：9引用：4難度：0.7

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• 9．“它揭開了近代歐洲歷史的序幕。它在重新審視、發(fā)掘和弘揚(yáng)古典文學(xué)藝術(shù)的同時，還以批判、求實的精神，勇敢地向古代權(quán)威和基督教神學(xué)挑戰(zhàn)，”材料中的“它”（　?。?/div>

  A．挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威，信徒獲得信仰自主

  B．以實驗為依據(jù)，具有嚴(yán)密的邏輯體系

  C．肯定人的價值，追求人生現(xiàn)世的幸福

  D．反對王權(quán)與神權(quán)，提出資本主義構(gòu)想
  組卷：5引用：3難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共3小題，26題16分、27題18分，28題16分。共50分）

• 27．閱讀下列材料：
  材料一 19世紀(jì)40年代誕生的科學(xué)社會主義是西歐工業(yè)資本主義時期物質(zhì)生產(chǎn)、階級斗爭和思想文化發(fā)展到一定水平的產(chǎn)物，也是馬克思和恩格斯在思想領(lǐng)域?qū)嵭袀ゴ笞兏锏慕Y(jié)果。
  --劉宗緒主編《世界近代史》材料二 巴黎的無產(chǎn)者，目睹統(tǒng)治階級的無能和叛賣，已經(jīng)懂得：由他們自己親手掌握公共事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)以挽救時局的時刻已經(jīng)到來……他們已經(jīng)懂得：奪取政府權(quán)力以掌握自己的命運(yùn)，是他們無可推卸的職責(zé)和絕對權(quán)利。
  --1871年3月21日《法蘭西共和國日報》第80號材料三 （布爾什維克）在奪取政權(quán)的過程中始終是工人階級的先鋒隊和領(lǐng)路人。……布爾什維克在（1917年）11月以彼得格勒蘇維埃的名義發(fā)動了一次奪權(quán)運(yùn)動。隨后不久，莫斯科政權(quán)也被蘇維埃奪取。……終于在1920年代末控制了前沙皇俄國大部分地區(qū)。
  --大衛(wèi)?科茲《來自上層的革命》請回答：
  （1）據(jù)材料一與所學(xué)知識指出科學(xué)社會主義理論誕生的標(biāo)志并概括其誕生的原因。
  （2）材料二反映了哪一歷史事件？該事件的意義是什么？
  （3）據(jù)材料三與所學(xué)知識，“奪權(quán)運(yùn)動”指的是什么事件？其奪權(quán)方式與革命道路分別是什么？這一運(yùn)動有何開創(chuàng)性的歷史意義？
  組卷：7引用：9難度：0.4

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• 28．閱讀材料，回答問題。
  材料一：1943～1945年，美、英、蘇三國首腦相繼在開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨坦召開會議，締結(jié)條約和協(xié)定，建立了戰(zhàn)后國際秩序，史稱“雅爾塔體系”。在這一體系下以美、蘇兩國為代表在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事上既進(jìn)行了成功的合作，同時又展開了激烈的對抗，20世紀(jì)80年代末到90年代初，雅爾塔體系最終瓦解。
  材料二：二戰(zhàn)后國際關(guān)系格局演變的時序示意圖：
  （1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出雅爾塔體系瓦解的標(biāo)志，并對雅爾塔體系進(jìn)行簡要評價。
  （2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，概括二戰(zhàn)后國際格局演變的主要?dú)v程。
  組卷：10引用：3難度：0.5

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