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人教部編版必修中外歷史綱要(上)《第15課明至清中葉的經(jīng)濟(jì)與文化》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/7/19 8:0:9

一、選擇題

  • 1.明清時(shí)期,出現(xiàn)了李贄的“童心”論、袁宏道的“性靈”說(shuō)、湯顯祖的“至情”說(shuō)、黃宗羲的“自私自利”論、顧炎武的“懷私常情”論等,這些主張( ?。?/div>
    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 2.明清時(shí)期,太湖地區(qū)出現(xiàn)大量“以機(jī)為田,以梭為耒”的家庭,蘇州震澤鎮(zhèn)及附近各村居民“盡逐絲綢之利”,松江地區(qū)男女幾乎以棉紡織為業(yè),景德鎮(zhèn)有制瓷窯1000多座。上述現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)手工業(yè)的突出特點(diǎn)是(  )
    組卷:4引用:9難度:0.6
  • 3.有一本書列了某地居民的職業(yè)結(jié)構(gòu),如表,這種職業(yè)結(jié)構(gòu)最可能出現(xiàn)在何時(shí)何地( ?。?br />
    自耕農(nóng) 地主 佃農(nóng) 工人 商人
    占總?cè)丝诒壤?/td> 10% 24% 36% 20% 10%
    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 4.如圖知識(shí)卡片所列內(nèi)容為中國(guó)古代某時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些特征。據(jù)此推斷這一朝代是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201708/12/2bcc425b.png" style="vertical-align:middle" />
    組卷:7引用:3難度:0.9

二、材料題

  • 12.☆明清之際的思想批判
    材料一:明清之際,隨著資本主義萌芽的潛滋暗長(zhǎng)以及市民階層的不斷成熟和壯大,封建社會(huì)的內(nèi)部格局及利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化,中國(guó)封建制度迅速進(jìn)入了一個(gè)“夭崩地裂”的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期。
    明清之際,中國(guó)社會(huì)走到了一個(gè)新的十字路口,處在由傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,無(wú)論是在政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域還是在思想、文化領(lǐng)域,舊的傳統(tǒng)的思想觀念與新的先進(jìn)的價(jià)值理念在這一時(shí)期發(fā)生了激烈的沖擊和碰撞,社會(huì)面臨著一系列令人矚目的價(jià)值沖突和社會(huì)轉(zhuǎn)型。
    —王杰《明清之際:思想的沖突、批判與創(chuàng)新》材料二:黃宗羲認(rèn)為“世儒不察,以工商為末,妄議抑之”;顧炎武提出要因地制宜,振興工商業(yè);黃宗羲在《原君》中宣稱“為天下之大害者,君而已矣”;明末清初的思想家們主張為學(xué)應(yīng)求務(wù)實(shí),應(yīng)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生,致力于社會(huì)變革,并身體力行。
    請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明清之際思想批判的社會(huì)背景。
    (2)根據(jù)材料二,概括這種思想批判在政治、經(jīng)濟(jì)和學(xué)術(shù)方面的表現(xiàn)。
    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 13.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:
    文化領(lǐng)域 代表人物 代表成果
    思想領(lǐng)域 王陽(yáng)明 “致良知”,強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性,
    以內(nèi)心為準(zhǔn)則
    李贄
     
    黃宗羲
     
    顧炎武、王夫之 批判高度集權(quán)的政治體制
    小說(shuō)與戲曲 施耐庵、羅貫中、吳承恩、吳敬
    梓、曹雪芹、湯顯祖、孔尚任等
     
    科技 李時(shí)珍、徐光啟、宋應(yīng)星、徐宏祖 《本草綱目》《農(nóng)政全書》《天
    工開(kāi)物》《徐霞客游記》
    利瑪竇
     
    材料二:明清思想家的主張,由于階級(jí)和歷史的局限,不可能從根本上擺脫封建文化的束縛,最終在文化專制政策的高壓下黯然失色。
    ——李憲堂《明清思想的背景、線索與問(wèn)題》(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)將表格補(bǔ)充完整。根據(jù)材料一指出明清時(shí)期思想、文化、科技領(lǐng)域的新變化。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明至清中葉思想“黯然失色”的原因。
    組卷:0引用:1難度:0.5
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