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人教版八年級上冊《1.4 測量平均速度》2023年同步練習卷

發(fā)布:2024/9/4 10:0:9

一、選擇題

  • 1.在測量平均速度的實驗中,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:86引用:10難度:0.7
  • 2.小軍同學用下列四種方法測定小球沿桌面滾動時的平均速度,其中你認為最好的是( ?。?/h2>

    組卷:576引用:76難度:0.9
  • 3.在測物體平均速度的實驗中,如果測出物體的運動時間比實際值偏大,則測量出的物體的平均速度(  )

    組卷:101引用:9難度:0.9
  • 4.交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據(jù)兩次信號的時間差,測出車速,如圖甲。某次測速中,測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測速儀之間的距離。假設超聲波的速度為340m/s,且保持不變,則該被測汽車速度是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:915引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.某小組同學要測量小車的平均速度,他們用一個長方體的小木塊將長木板的一端墊起,形成一個斜面,如圖所示,他們要測量小車從A滑到C的過程中,小車通過AB、BC、AC段的平均速度,圖中方框內(nèi)的數(shù)字是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:849引用:3難度:0.6

三、實驗探究題

  • 15.小明同學用如圖的裝置研究小車在斜面上的運動。他將小車從坡頂A處靜止釋放,測出小車從A滑到坡底C處的時間t1=2.6s;再次將小車從A處靜止釋放,測出小車從A滑到中點B處的時間t2=1.8s。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)通過小明的測量數(shù)據(jù)可以判斷,小車在前半程的平均速度
    全程的平均速度。(選填:大于、等于、小于)
    (2)小明想測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度,他應該將小車從
    處靜止釋放,并在B處開始計時,在C處停止計時。(選填:A、B)
    (3)物體運動的情況還可以通過另一種辦法即時測定、顯現(xiàn)出來。位置傳感器利用超聲波測出不同時刻小車與它的距離,計算機就可以算出小車在不同位置的速度(如圖)。屏幕圖象如圖所示,橫軸為時間,縱軸為速度,通過圖象可以看出小車在斜面上滑下時是
    (選填:勻速、加速)運動的;小車到達坡底時的速度為
    m/s。
    (4)實驗結束后,小浩提出了“小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間與哪些因素有關”的問題.為此他選擇了質量大小不同但光潔程度相同的4個玻璃小球,實驗測得4個小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間如表所示:
    序號 質量/g 時間/s
    1 10 3.15
    2 15 3.15
    3 18 3.15
    4 25 3.15
    A.小浩設計這個實驗的目的是為了探究
    對小球在斜面上滾動時間的影響;
    B.通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,能得到的結論是:小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間與

    C.你猜想小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間可能與
    等因素有關(寫出一個)。

    組卷:11引用:3難度:0.6

四、解答題

  • 16.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當小車到達A、B、C三處時電子表的顯示數(shù)字分別表示“小時:分:秒”。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗中為了便于操作,應使斜面的坡度較
    (選填“大”或“小”),以減小測量時間的誤差。
    (2)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC
    (選填“大”或“小”)。
    (3)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度是
    m/s;小車通過上半程的速度vAB與小車在下半程的速度vBC相比,vAB
    (選填“大于”、“小于”或“等于”)vBC,小車全程的平均速度是

    組卷:56引用:3難度:0.5
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