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2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一(上)物理寒假作業(yè)(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗時,采用如圖所示的實驗裝置,讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動.其中小車質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示.
    (1)實驗時需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨?,這樣做是為了消除
     
    的影響,使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力.
    (2)實驗中由于繩對小車的拉力
     
    (選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會給實驗帶來系統(tǒng)誤差.為減小此誤差,實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進行選取,以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是
     
    .(填寫相應(yīng)序號)
    ①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
    ②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
    ③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
    ④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
    (3)實驗中某同學(xué)先保持重物質(zhì)量m不變,改變小車質(zhì)量M,測出了相應(yīng)的加速度a.為便于得到a與M的關(guān)系,他采用圖象法處理數(shù)據(jù),你建議他做a與
     
    的圖象.

    組卷:26引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體靜止在水平地面上,物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5,最大靜摩擦力與滑動摩擦力視為相等,給物體一水平拉力F.(g取10m/s2
    (1)當拉力大小為5N時,地面對物體的摩擦力是多大?
    (2)當拉力大小為12N時,地面對物體的摩擦力是多大?
    (3)此后若將拉力減小為5N(物體仍在滑動),地面對物體的摩擦力是多大?
    (4)若撤去拉力,在物體繼續(xù)滑動的過程中,地面對物體的摩擦力多大?

    組卷:175引用:11難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,PQ為一固定水平放置的光滑細長桿,質(zhì)量均為m的兩小球A、B穿于其上,兩球被穿于桿上的輕彈簧相連.在A、B兩球上還系有長度為2L的輕線,在輕線中間系有質(zhì)量不計的光滑定滑輪E,C、D球質(zhì)量分別為m和2m,用輕繩連接并跨過定滑輪.釋放C、D后,當C、D球運動時輕彈簧長度也為L,已知勁度系數(shù)為K,(彈簧在彈性限度內(nèi),重力加速度為g)
    求:
    (1)C、D球運動時,連接C、D的輕繩中張力T;
    (2)求細桿對A球的彈力FA大??;
    (3)求彈簧的原始長度?

    組卷:86引用:10難度:0.5

一、非選擇題

  • 10.如圖甲所示,水平地面上輕彈簧左端固定,右端通過滑塊壓縮0.4m鎖定.t=0時解除鎖定釋放滑塊.計算機通過滑塊上的速度傳感器描繪出滑塊的速度圖象如圖乙所示,其中Oab段為曲線,bc段為直線,傾斜直線Od是t=0時的速度圖線的切線,已知滑塊質(zhì)量m=2.0kg,取g=10m/s2.求:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)滑塊與地面間的動摩擦因數(shù);
    (2)彈簧的勁度系數(shù).

    組卷:69引用:7難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖所示,長為L=8m、質(zhì)量為M=4kg的長木板放置于光滑的水平面上,其左端有一大小可忽略、質(zhì)量為m=1kg的物塊,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.4,開始時物塊與木板都處于靜止狀態(tài),物塊的最大靜摩擦力等于滑塊最大靜摩擦力,取g=10m/s2.用外力固定木板,對物塊施加方向水平向右的恒定拉力F=8N,使物塊在木板上滑動起來,求:
    (1)求物塊在木板上滑行的加速度大小;
    (2)物塊從木板左端運動到右端經(jīng)歷的時間;
    (3)若不用外力固定木板,對物塊施加方向水平向右的恒定拉力F=2N,求物塊和木板的加速度大小.

    組卷:54引用:3難度:0.5
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