教科版五年級下冊《第二單元 熱》2021年單元測試卷（3）

一、填空題

• 1．當我們覺得手冷時，用力搓一搓手，就會感覺熱起來了。這是因為兩只手互相

   

  產(chǎn)生了熱。此外，食物能提供我們

   

  ，太陽能為我們帶來

   

  。
  組卷：5引用：4難度：0.7

  解析

• 2．熱在空氣中的傳遞是通過冷熱空氣的

   

  來實現(xiàn)的。
  組卷：1引用：5難度：0.7

  解析

• 3．水在變熱的過程中，重量不變，體積變大，放入冷水中會發(fā)生

   

  現(xiàn)象。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 4．物體的熱脹冷縮和

   

  有關，當物體吸熱升溫以后，微粒運動

   

  了，微粒之間的距離

   

  ，物體就

   

  了；當物體受冷時，微粒的運動

   

  ，微粒之間的距離

   

  ，物體就

   

  了。
  組卷：2引用：6難度：0.7

  解析

• 5．用水泥澆注路面時，用薄板隔成小塊，目的是避免路面因

   

  而損壞。
  組卷：11引用：6難度：0.7

  解析

• 6．熱總是從溫度

   

  的物體傳遞到溫度

   

  的物體。
  組卷：22引用：6難度：0.8

  解析

• 7．熱傳遞主要是通過

   

  、

   

  、和

   

  三種方式來實現(xiàn)的。太陽的熱是通過

   

  傳到地球上的。
  組卷：22引用：50難度：0.6

  解析

• 8．物體的材料不同，導熱性能也不同。像鋁、鐵、不銹鋼等

   

  材料，往往吸熱快，散熱也快，被稱為熱的

   

  ，有良好的導熱性能。水杯和保溫瓶用塑料和玻璃制作，是因為它們是熱的

   

  ，這樣便于保溫和不燙手。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 9．銅、鐵、鋁三種金屬中，傳熱性最高的是

   

  。
  組卷：17引用：3難度：0.8

  解析

• 10．把灌滿水的茶壺放到爐子上燒，當水燒開時產(chǎn)生的現(xiàn)象是水從茶壺中溢出，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是水受熱后

   

  ，避免這種現(xiàn)象的方法是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 11．大多數(shù)金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹，這兩種金屬就是銻和鉍。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

五、簡答題

• 33．水泥路面為什么要做成一塊塊的，而且塊與塊之間還留有縫隙？
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

六、探究題

• 34．保溫效果實驗記錄表
  

  		開始溫度	10分鐘后溫度	20分鐘后溫度
  1	無蓋的杯子	95℃	65℃	50℃
  2	杯子外包毛巾無蓋	95℃	73℃	62℃
  3	杯子外包毛巾加蓋	95℃	81℃	74℃
  4	杯子嵌入塑料泡沫加蓋	95℃	85℃	80℃

  注：以上幾個杯子材料和大小以及水量都相同。
  （1）保溫效果最好的是

   

  號，保溫果最差的是

   

  號。
  （2）如果要研究杯子外包材料對保溫效果的影響，應選擇

   

  號和

   

  號，如果要研究有無外包材料對保溫效果的影響，應選擇

   

  號和

   

  號。
  （3）通過該實驗的數(shù)據(jù)，你能得到哪些信息？（至少寫兩條）
  （4）通過以上數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)溫度下降有什么規(guī)律？
  組卷：27引用：7難度：0.5

  解析