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2022-2023學(xué)年山東省威海市榮成市16校聯(lián)盟六年級(下)期末生物試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/6/14 8:0:9

一、選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。每小題的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的,請將正確答案填寫在答題卡的相應(yīng)位置上。

  • 1.“西湖春色歸,春水綠于染”,引起春天湖水泛綠的主要生物類群是( ?。?/div>
    組卷:155引用:9難度:0.6
  • 2.苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的原因是( ?。?/div>
    組卷:118引用:14難度:0.5
  • 3.下列植物類群中,沒有真正的根,也沒有輸導(dǎo)組織的是( ?。?/div>
    組卷:41引用:2難度:0.5
  • 4.下列與種子傳播無關(guān)的果實特點是(  )
    組卷:22引用:3難度:0.7
  • 5.下列具有根、莖、葉、花、果實、種子的植物是( ?。?/div>
    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 6.油松、蘇鐵、銀杏屬于裸子植物,其原因是(  )
    組卷:31引用:2難度:0.5
  • 7.完整種子胚的結(jié)構(gòu)包括( ?。?/div>
    組卷:450引用:124難度:0.9
  • 8.有經(jīng)驗的農(nóng)民會選擇在春天氣溫變暖,下過一場雨,將土地翻耕后,把種子播種到地里。根據(jù)這個背景,不能提出的關(guān)于種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的假設(shè)是,種子萌發(fā)需要( ?。?/div>
    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 9.農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當家”。肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長提供(  )
    組卷:192引用:123難度:0.9
  • 10.用綠豆發(fā)豆芽,1千克綠豆可長出4-5千克綠豆芽.在這個過程中,有機物含量(  )
    組卷:102引用:3難度:0.3
  • 11.在對購買的種子進行發(fā)芽率測定時,一般采用的方法是( ?。?/div>
    組卷:34引用:15難度:0.9

二、簡答題:本大題包括5個小題,共40分。請將正確答案填寫在答題卡的相應(yīng)位置。

  • 34.為了研究植物的呼吸作用,生物小組的同學(xué)選取多種實驗材料進行了系列實驗。
    實驗一:將實驗材料置于廣口瓶中,密封放重4個小時(上午8~12點),然后將每種實驗材料分別進行如圖1甲、乙所示操作,觀察并記錄實驗結(jié)果于表:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗結(jié)果記錄表
    組別 材料 實驗結(jié)果
    1 空廣口瓶 蠟燭繼續(xù)燃燒:石灰水無變化
    2 紅薯的塊根 蠟燭熄滅:石灰水變渾濁
    3 馬鈴薯的塊莖
    4 新鮮韭菜葉(遮光)
    5 康乃馨的花
    6 櫻桃番茄的果實
    7 萌發(fā)的綠豆種子
    8 煮熟的綠豆種子 蠟燭繼續(xù)燃燒:石灰水無變化
    9 新鮮韭菜葉(見光)
    (1)實驗中空廣口瓶起到了
     
    作用。2-7組的廣口瓶中,加入燃燒的蠟燭后,蠟燭滅,說明廣口瓶中
     
    減少了:加水排出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁,說明廣口瓶中
     
    增多了。由此可知植物的六種器官都能進行呼吸作用。
    (2)比較
     
    兩組的實驗結(jié)果,說明有活性的細胞才能進行呼吸作用。
    (3)請推測第9組的實驗結(jié)果為
     
    ,理由是
     
    。
    實驗二;稱取6份綠豆種子,每份15克,分別使其萌發(fā)0、12、24、36、48和60小時后,將種子烘干,稱其干重(有機物的重量),結(jié)果如圖2所示。
    (4)由圖2可知,隨著種子萌發(fā)時間延長,種子中有機物的含量
     
    ,因為種子的萌發(fā)過程需要消耗能量,這些能量來自
     

    (5)綠豆屬于雙子葉植物,其種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在
     
    中。
    組卷:68引用:2難度:0.4
  • 35.2020年9月,國家主席習(xí)近平在第75屆聯(lián)合國大會上鄭重宣布:“中國將采取更加有力的政策和措施,力爭于2060年前實現(xiàn)‘碳中和’”。
    (1)“碳中和”的意思是二氧化碳的排放量和吸收量相等,用生物學(xué)術(shù)語表達了要維持生物圈的
     
    平衡。
    (2)大氣中二氧化碳的來源有:生物的
     
    作用;自然界
     
    的分解;人類生活、生產(chǎn)中各種各樣燃料的燃燒。二氧化碳的吸收只能通過植物的
     
    來完成。
    (3)要實現(xiàn)“碳中和”,需要從碳吸收和碳排放兩個方面同時做出努力,請分別針對碳吸收和碳排放各寫出一種國家層面可采取的措施。
     
    、
     

    (4)人類種群的命運取決于每個個體對待自然的態(tài)度,在維持生物圈碳一氧平衡上,國家大力提倡低碳生活,請舉出你生活中踐行的低碳生活的一種做法:
     
    。
    組卷:3引用:1難度:0.5
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