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2013-2014學(xué)年浙江省衢州市龍游二中高三(上)期中信息技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、本大題共30小題,每小題2分,計(jì)60分.在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求,請(qǐng)將其代碼按題號(hào)填涂至答題卡上.錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分.

  • 1.綜藝片《爸爸去哪兒》吸引了不同年齡段觀眾觀看,攝像工作人員從現(xiàn)場(chǎng)拍攝視頻,經(jīng)后期剪輯后,再將其通過(guò)衛(wèi)星信號(hào)傳遞到千家萬(wàn)戶,那么,拍攝視頻的過(guò)程屬于( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示是“上”字的8×8點(diǎn)陣碼,假設(shè)空白方塊用“0”表示,黑方塊用“1”表示.從上往下數(shù)第5行用“0”和“1”從左向右排列的信息編碼是(  )

    組卷:6引用:7難度:0.5
  • 3.中國(guó)人民解放軍保密條例的第三條規(guī)定“全軍所有單位和人員都有保守軍事秘密的義務(wù)”,該管理規(guī)定主要針對(duì)的是信息資源中的(  )

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 4.如圖是小王向小張發(fā)送電子郵件過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 5.在美、英等西方國(guó)家的超市里,顧客在收銀臺(tái)處只要輸入自己的指紋就可以完成付款,這主要體現(xiàn)了信息安全保護(hù)方法中的(  )

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 6.某同學(xué)在制作“健康與生活”專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站時(shí)如果需要在網(wǎng)頁(yè)中添加背景音樂(lè)“健康歌”,他可以選擇的音頻格式是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.9
  • 7.下列關(guān)于網(wǎng)頁(yè)的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.9
  • 8.如圖為駕駛證考試部分的流程圖,該流程圖的結(jié)構(gòu)屬于( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:1難度:0.9
  • 9.為了做好售后服務(wù),某公司每年都做一次用戶調(diào)查.今年的調(diào)查結(jié)果如下:非常滿意的占20%,滿意的占60%,不滿意的占15%,非常不滿意的占5%.若用圖表來(lái)表示上述調(diào)查結(jié)果,比較合理的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:6難度:0.5
  • 10.在用FrontPage制作網(wǎng)頁(yè)過(guò)程中,網(wǎng)頁(yè)中應(yīng)該插入的圖片是t03.jpg,結(jié)果小明誤將t01.jpg插入了,為了改正錯(cuò)誤,小明在已插入的圖片t01.jpg上右擊,從“快捷菜單”中選擇“圖片屬性”,出現(xiàn)了如圖2所示的“圖片屬性”對(duì)話框,那么,小明接下來(lái)應(yīng)該單擊的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:3引用:1難度:0.9
  • 11.伴隨著信息化建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn),手機(jī)已成為人們信息交流的重要工具之一.每時(shí)每刻海量手機(jī)話費(fèi)的實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)、查詢等業(yè)務(wù)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的支持.以上實(shí)例說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 12.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化組織按標(biāo)準(zhǔn)制定了各種通信協(xié)議,如TCP/IP協(xié)議、FTP協(xié)議、HTTP協(xié)議等,其主要目的是信息表達(dá)的( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.9

二、非選擇題部分本大題共8小題,共30空,第31題至34題每空1分,第35題至38題每空2分,共計(jì)40分.

  • 37.數(shù)組排序.點(diǎn)擊“產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)”按鈕,讓計(jì)算機(jī)隨機(jī)產(chǎn)生10個(gè)整數(shù),并對(duì)這10個(gè)整數(shù)進(jìn)行標(biāo)號(hào),再點(diǎn)擊“排序”按鈕,對(duì)這10個(gè)整數(shù)進(jìn)行從大到小排序.如圖所示.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    程序代碼如下:
    Dim a(1To 10)As Integer
    Dim i,j,k,kt As Integer
    Private Sub Command1_Click ( ?。?br />List1.Clear'清除列表框數(shù)據(jù)
    For i=1To 10
    Randomize'隨機(jī)數(shù)初始化
    a(i)=Int(Rnd*1000)
    List1.AddItem Str(i)+”=”+Str(a(i))
    Next i
    Command2.Enabled=True'激活排序按鈕
    End Sub
    Private Sub Command2_Click
    For i=1To 9
    k=i
    For j=_______To 10
    If a(j)>a(k) Then k=j
    Next j
    If i<>k Then
    _____
    End If
    Next i
    List2.Clear
    For i=1To 10
    List2.AddItem Str(i)+”=”+Str(a(i))
    Next i
    End Sub
    請(qǐng)?jiān)冖?、②橫線處填入合適的語(yǔ)句或表達(dá)式,把程序補(bǔ)充完整:
    程序中①橫線處應(yīng)填入
     
    ;
    程序中②橫線處應(yīng)填入
     

    組卷:1引用:1難度:0.1
  • 38.學(xué)校要進(jìn)行元旦文藝匯演了,學(xué)生會(huì)讓薛明來(lái)?yè)?dān)任總記分員,任務(wù)就是根據(jù)各個(gè)評(píng)委所打分?jǐn)?shù),去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,然后計(jì)算平均分.薛明很快編寫(xiě)了這個(gè)程序,該程序的界面如圖所示:
    程序運(yùn)行時(shí),每輸入一個(gè)分?jǐn)?shù)單擊“確定”按鈕(Command1),就將該分?jǐn)?shù)記入總分,同時(shí)在下面顯示到目前為止已輸入的所有分?jǐn)?shù).當(dāng)所有的分?jǐn)?shù)輸入完畢后,單擊“統(tǒng)計(jì)->”按鈕(Command2),程序就會(huì)在右邊顯示總分和最后的平均分.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    1)寫(xiě)出上述圖形中所標(biāo)識(shí)的③對(duì)象所屬的類(lèi)?如④所屬的類(lèi)為“文本框”.

    2)以下是薛明編寫(xiě)的統(tǒng)計(jì)程序,請(qǐng)完善程序.
    Dim total As Integer,ans As Single,x As Integer,max As Integer
    Dim min As Integer,s As Integer
    Private Sub Command1_Click
    x=Val(Text1.Text)
    total=total+x
    s=s+1
    If      ④Then max=x
    If x<min Then min=x
    List1.AddItem x
    End Sub
    Private Sub Command2_Click
    Label4.Caption=Str(total)
    ans=    ⑤
    ans=ans/(s-2)
    Label6.Caption=  ⑥
    End Sub
    Private Sub Form_Load
    total=0
    s=0
    min=10000
    max=0
    End Sub.

    組卷:3引用:1難度:0.1
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