2022-2023學(xué)年遼寧省朝陽(yáng)市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）

• 1．如表所示為西漢至明清時(shí)期“縣”（單位：個(gè)）和人口（單位：億）的數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況。據(jù)此可知，中國(guó)古代（　?。?br />

  朝代	縣	人口	朝代	縣	人口
  西漢	1587	0.6	元	1127	1.1
  隋	1255	-	明	1171	2
  唐	1573	0.8	清	1358	4.25

  A．縣在地方行政管理中發(fā)揮著重要作用

  B．統(tǒng)治者不斷加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制

  C．基層管理體制逐漸地發(fā)展完善并成熟

  D．縣的數(shù)量與各朝疆域范圍緊密相關(guān)
  組卷：1引用：6難度：0.6

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• 2．明朝內(nèi)閣大學(xué)士的可選資格，一般來(lái)講，必須是翰林出身。非進(jìn)士不入翰林，非翰林不入內(nèi)閣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在明朝170位大學(xué)士中，通過(guò)尚書(shū)入閣的有110人，通過(guò)侍郎入閣的也有24人，絕大多數(shù)是翰林出身。明朝此舉（　　）

  A．意在完善法定中樞權(quán)力體系

  B．利于強(qiáng)化內(nèi)閣的輔政功能

  C．使內(nèi)閣與六部形成制衡機(jī)制

  D．一定程度制約了專(zhuān)制皇權(quán)
  組卷：17引用：17難度：0.6

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• 3．在美國(guó)三權(quán)分立體制下，三個(gè)權(quán)力主體之間相互制約，任何一方都不擁有凌駕于其他兩權(quán)之上的優(yōu)勢(shì)。但是，一旦其他權(quán)力主體不肯予以合作，就會(huì)出現(xiàn)僵局，而當(dāng)權(quán)力的行使帶來(lái)嚴(yán)重后果時(shí)，易導(dǎo)致責(zé)任的互相推諉。這說(shuō)明美國(guó)的三權(quán)分立體制（　?。?/div>

  A．緩解了民主黨和共和黨的矛盾

  B．對(duì)政治運(yùn)行具有雙重的影響

  C．旨在強(qiáng)化總統(tǒng)對(duì)立法權(quán)的監(jiān)督

  D．使聯(lián)邦政府的權(quán)力超越國(guó)會(huì)
  組卷：14引用：9難度：0.6

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• 4．1939年，《陜甘寧邊區(qū)選舉條例》中明確規(guī)定采取“普遍、直接、平等、無(wú)記名”的投票選舉制，同時(shí)，各抗日根據(jù)地對(duì)于識(shí)字者，采用寫(xiě)票法；識(shí)字不多的，采用畫(huà)圈法、畫(huà)桿法；不識(shí)字的，采用投豆、舉胳膊等方法。這些措施（　?。?/div>

  A．體現(xiàn)了中共建設(shè)民主政權(quán)的探索

  B．凸顯了持久作戰(zhàn)的戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)

  C．促使中國(guó)的民主革命實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型

  D．推動(dòng)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成
  組卷：3引用：6難度：0.6

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• 5．有學(xué)者指出，在政治協(xié)商過(guò)程中，民主黨派實(shí)際上承擔(dān)了利益代言人、信息提供者和民主監(jiān)督者的角色。政策制定之后，各民主黨派進(jìn)行相應(yīng)的政治動(dòng)員，推動(dòng)所聯(lián)系的群眾認(rèn)同、貫徹執(zhí)行黨和政府的政策，并通過(guò)對(duì)成員的思想政治教育來(lái)傳播社會(huì)主義政治文化。該學(xué)者意在說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治協(xié)商制度（　?。?/div>

  A．發(fā)揮了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用

  B．確立了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政模式

  C．初步奠定新中國(guó)政權(quán)建設(shè)的基礎(chǔ)

  D．正確處理了人民內(nèi)部的矛盾
  組卷：19引用：7難度：0.5

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• 6．張居正在改革中創(chuàng)設(shè)了“考成法”，其基本精神是“立限考事”“以事責(zé)人”。規(guī)定：“定程限，立文簿，月終注銷(xiāo)。撫按稽遲者，部院舉之；部院容隱欺蔽者，六科舉之；六科不覺(jué)察，則閣臣舉之。月有考，歲有稽?！睆埦诱倪@一措施（　　）

  A．動(dòng)搖了封建統(tǒng)治的根基	B．利于提高行政辦事效率
  C．精簡(jiǎn)了政府機(jī)構(gòu)的設(shè)置	D．改變了內(nèi)閣的參政體制
  組卷：14引用：6難度：0.6

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• 7．魏晉時(shí)期，實(shí)行九品中正制，該制度繼承了兩漢鄉(xiāng)里評(píng)議人物的傳統(tǒng)。朝廷在各地設(shè)立中正官，其中大中正官必須由在中央任職的官員且德名俱高者擔(dān)任，同時(shí)規(guī)定中正官只有品評(píng)權(quán)，任命權(quán)由朝廷作主。這表明九品中正制的推行（　?。?/div>

  A．保證了地方官員清正廉潔

  B．打破了門(mén)閥士族的壟斷局面

  C．主要目的是加強(qiáng)中央集權(quán)

  D．提升了寒門(mén)庶族地主的地位
  組卷：6引用：4難度：0.6

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• 8．近代文官制度實(shí)行初期，英國(guó)的文官考試比較注重理論和基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試，傾向于出身貴族和名門(mén)等上流社會(huì)人士。而美國(guó)文官考試特別重視把考試與即將從事的工作要求聯(lián)系在一起，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)文官均勻分布與職位輪換的思想，即聯(lián)邦政府的文官將以人口為基礎(chǔ)在各個(gè)州中進(jìn)行分布。這說(shuō)明該時(shí)期（　　）

  A．西方文官制與科舉制有淵源

  B．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展較緩慢

  C．西方國(guó)家治理能力得到提升

  D．美國(guó)文官考試更具實(shí)用性
  組卷：8引用：7難度：0.6

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• 9．如表為民國(guó)初期有關(guān)文官制度的部分重要法律法規(guī)。這些規(guī)定（　?。?br />

  法律法規(guī)	節(jié)選
  《文官高等考試令》（1915年）	規(guī)定文官高等考試共分為政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、測(cè)量、化學(xué)、地質(zhì)、采礦、冶金、獸醫(yī)等23個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)科
  《文官高等考試法》（1919年）	規(guī)定考試專(zhuān)科由23個(gè)增至33個(gè)，主要增加了機(jī)織、染色、窯業(yè)、釀造、商業(yè)等專(zhuān)科

  A．表明文官行政機(jī)制仍待完善

  B．充分奠定近代中國(guó)文官制度的基礎(chǔ)

  C．有助于提升國(guó)家治理的水平

  D．意在維護(hù)南京國(guó)民政府的獨(dú)裁統(tǒng)治
  組卷：4引用：5難度：0.6

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二、非選擇題（本大題包括3小題，第25題24分，第26題12分，第27題16分，共52分。）

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 如表所示為近代以來(lái)世界貨幣體系的變化。
  

  時(shí)間	大事
  1816年	英國(guó)率先實(shí)行金本位制
  19世紀(jì)70年代以后	歐美各國(guó)和日本等國(guó)相繼效仿實(shí)行金本位制
  一戰(zhàn)后	金本位制難以為繼，除英聯(lián)邦國(guó)家與英鎊形成固定的比價(jià)關(guān)系外，許多國(guó)家都確定與美元的固定比價(jià)關(guān)系
  1944年7月	布雷頓森林會(huì)議召開(kāi)，新的國(guó)際貨幣體系應(yīng)運(yùn)而生。規(guī)定實(shí)行固定匯率制，各國(guó)的貨幣與美元的匯率基本固定，美元與黃金的比價(jià)固定
  1971年8月	美國(guó)總統(tǒng)尼克松宣布放棄美元與黃金之間的可兌換性，實(shí)行美元與黃金的自由浮動(dòng)
  1976年	國(guó)際貨幣基金組織通過(guò)了《牙買(mǎi)加協(xié)定》，全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了浮動(dòng)匯率制時(shí)代
  2009年	中國(guó)開(kāi)始跨境人民幣結(jié)算試點(diǎn)

  ——摘編自盛斌 黎峰《世界格局變遷中的金融體系變革》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界史相關(guān)知識(shí)，圍繞“世界貨幣體系的演變”提出一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，條理清晰。）
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  16世紀(jì)后半葉，借助跨越太平洋的白銀貿(mào)易，玉米進(jìn)入了中國(guó)。玉米、馬鈴薯等作物對(duì)種植環(huán)境的要求寬松，這之后，中國(guó)的農(nóng)民們便能夠?qū)ι缴县汃さ幕牡剡M(jìn)行耕作了。玉米由西部和南部廣袤的田間，開(kāi)始進(jìn)入全國(guó)各地。以前，從未有過(guò)一種農(nóng)作物能在中國(guó)比較溫暖潮濕的山區(qū)獲得高產(chǎn)，玉米的引種使南部和西南部人口得以增加，這成為那里反叛的起因。幸運(yùn)的是，中國(guó)免除了完全依賴(lài)玉米引起的蜀黍紅斑和其他的營(yíng)養(yǎng)不良癥狀，不僅僅是大豆和蔬菜在繼續(xù)提供維生素，與玉米一起傳播開(kāi)來(lái)的新大陸的其他農(nóng)作物也改善了鄉(xiāng)村的營(yíng)養(yǎng)狀況。
  ——摘編自[美]查爾斯?曼恩《1493：物種大交換丈量的世界史》材料二  四川川中地區(qū)自清乾隆以后，人口增長(zhǎng)很快，除了一部分為自然增長(zhǎng)外，相當(dāng)一部分是來(lái)自湖廣等地的移民。這些移民入川后，在水田已經(jīng)耕墾殆盡、以墾山為業(yè)的情況下，選擇玉米為主要糧食作物。大約嘉慶以后，玉米已在山區(qū)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，“山居廣植以養(yǎng)生”，“山民以作正糧”，“山地種之多茂，貧民賴(lài)以資主”。
  ——摘編自蘇生文《玉米在中國(guó)》（1）根據(jù)材料一，概括玉米在中國(guó)傳播的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料二，指出玉米在川中山區(qū)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)。
  （3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析玉米在中國(guó)傳播產(chǎn)生的影響。
  組卷：0引用：2難度：0.6

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