26．從專制到民主、從人治到法治是人類社會(huì)一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的歷史進(jìn)程。閱讀材料，回答問題。
材料一：故宮導(dǎo)游說：“這個(gè)不起眼的‘偏房’（如圖），在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中，成為了這個(gè)王朝的權(quán)力中心?！?br />
材料二：中華民國(guó)之主權(quán)，屬于國(guó)民全體。……中華民國(guó)以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國(guó)務(wù)院、法院行使其統(tǒng)治權(quán)?！腥A民國(guó)之立法權(quán)，以參議院行之?！瓍⒆h院對(duì)于臨時(shí)大總統(tǒng)，認(rèn)為有謀叛行為時(shí)，得以總員五分之四以上之出席，出席員四分之三以上之可決彈劾之。
——翦伯贊、鄭天挺主編《中國(guó)通史參考資料近代部分》（修訂本）材料三：1954年憲法既確認(rèn)了社會(huì)主義原則和人民民主原則，又在原則實(shí)現(xiàn)的具體方法和步驟上，不拘泥于某種固定的模式。它記載了我國(guó)人民一百多年來英勇奮斗的勝利成果，又總結(jié)了建國(guó)五年來革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，豐富和發(fā)展了《共同綱領(lǐng)》。
——曹建民《中國(guó)特色社會(huì)主義法治問題研究》（1）材料一中的這個(gè)“偏房”是什么機(jī)構(gòu)？它設(shè)立的根本目的是什么？
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明材料二是通過哪場(chǎng)革命實(shí)現(xiàn)的？簡(jiǎn)要說明這場(chǎng)革命的積極歷史意義。
（3）根據(jù)材料三，概括“1954年憲法”的特征？分析造成材料二、三實(shí)踐結(jié)果差異的政治原因。
