2022-2023學(xué)年河北省承德市隆化二中七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（下列各題的四個(gè)答案中只有一個(gè)是正確的，請將正確答案的字母填在答題卡相應(yīng)的位置）

• 1．一百多萬年前，中華大地上就有人類活動。要探尋人類起源，最可信、最直接的重要證據(jù)是（　?。?/div>

  A．頭部復(fù)原像

  B．歷史著述

  C．考古化石

  D．影視資料
  組卷：56引用：3難度：0.7

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• 2．被譽(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景，怡人的氣候，更有悠久的歷史。這里曾生活著我國境內(nèi)目前已確認(rèn)最早的古人類是（　?。?/div>

  A．元謀人

  B．北京人

  C．山頂洞人

  D．半坡人
  組卷：42引用：43難度：0.7

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• 3．“民以食為天”。我們的先民最早種植和食用的兩種糧食作物是（　　）

  A．水稻和粟

  B．水稻和小麥

  C．水稻和玉米

  D．粟和小麥
  組卷：10引用：13難度：0.9

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• 4．臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土。近期，臺獨(dú)分子頻頻與美國勾結(jié)，想把臺灣從祖國大陸分裂出去。臺灣親民黨主席宋楚瑜在一篇祭文里強(qiáng)調(diào)：“炎黃子孫不忘本，兩岸兄弟一家親?！薄把S子孫”的說法與下列人物有關(guān)的是（　?。?/div>

  A．炎帝和黃帝	B．堯和舜
  C．禹和啟	D．商湯和周武王
  組卷：42引用：3難度：0.8

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• 5．《史記?夏本紀(jì)》中記載，□治水期間，“勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入”，其治水成功促進(jìn)了黃河流域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。材料中□處應(yīng)是（　?。?/div>

  A．堯

  B．舜

  C．鯀

  D．禹
  組卷：49引用：2難度：0.7

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• 6．下列關(guān)于“夏、商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納，正確的選項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．地方勢力膨脹

  B．經(jīng)濟(jì)衰退

  C．王朝末期統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗

  D．外族入侵
  組卷：43引用：3難度：0.7

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• 7．《華陽國志?蜀志》記載“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也。”這一情況得益于（　?。?/div>

  A．大禹治水	B．都江堰的修建
  C．靈渠的開鑿	D．大運(yùn)河的開通
  組卷：265引用：19難度：0.8

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• 8．某校在研學(xué)活動中參觀巴中晏陽初博物館，當(dāng)導(dǎo)游介紹晏陽初被譽(yù)為“世界平民教育家”時(shí)，某同學(xué)說：“早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，也有一位教育家主張有教無類，招收不同出身的學(xué)生，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展?！边@位教育家是（　　）

  A．老子

  B．孟子

  C．孔子

  D．韓非子
  組卷：203引用：8難度：0.3

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• 9．在中國古代歷史上，“齊人”，“魯人”，“楚人”，“燕人”等名稱的出現(xiàn)，主要是因?yàn)椋ā　。?/div>

  A．分封制

  B．郡縣制

  C．郡國并行制

  D．行省制度
  組卷：247引用：52難度：0.9

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二、材料題（共3小題，共50分）

• 27．閱讀材料，回答問題。
  材料一：
  
  材料二：秦朝政治體制示意圖
  
  （1）依據(jù)材料一兩幅圖片所示，秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施是什么？
  （2）依據(jù)材料二所示信息，指出秦朝創(chuàng)立的政治制度的名稱。中央政府中掌管監(jiān)察事務(wù)的是誰？
  組卷：36引用：3難度：0.3

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• 28．國家的產(chǎn)生是人類進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志之一，中國古代國家制度的演變，經(jīng)歷了一段艱難曲折的歷程。閱讀下列材料，回答問題：
  材料一“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦……是為大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己……是謂小康”。
  ——《禮記?禮運(yùn)》材料二  如圖所示
  
  材料三 秦統(tǒng)一后，嬴政首先從體制改革入手，將全國分為36郡，郡下設(shè)縣，郡縣二級的行政長官由皇帝直接任命。
  材料四 中國古代的中央集權(quán)制度從產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。
  （1）材料一中的“天下為公選賢與能”指的是什么制度？材料中“天下為家”反映的又是哪一制度？
  （2）材料二反映的制度在當(dāng)時(shí)起到了什么積極的作用？
  （3）材料三中的這種地方行政制度指的是什么制度？
  （4）依據(jù)材料概括中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。
  組卷：39引用：2難度：0.3

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