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2017-2018學年山東省濟南市歷城二中高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題中每個小題只有一項是正確答案,共35道小題,每小題2分,共70分)

  • 1.2017年5月,春秋末年兵家孫子的祭祀大典在江蘇省蘇州市舉行,來自海內外的300多名孫子后裔按照中華傳統(tǒng)禮儀和古代圣人祭拜的最高規(guī)格,施禮祭拜。這種祭祖活動主要反映出中國(  )

    組卷:18引用:12難度:0.9
  • 2.它使“由眾多血緣部族邦國形成的聯(lián)盟制轉變?yōu)橛杀姸嗟赜驀倚纬傻南鄬σ唤y(tǒng)天下,向真正意義上的統(tǒng)一的地域國家邁進了一大步”。“它”是指(  )

    組卷:15引用:16難度:0.9
  • 3.楊寧一曾說:“總體看來,周天子雖表面上為天下共主,但實際上控制力有限,各諸侯國實際上都是有很大獨立性的政治實體。”這表明西周( ?。?/h2>

    組卷:18引用:8難度:0.9
  • 4.秦漢時期設立了朝議制度,凡遇軍國大事,皇帝往往“下其議”于群臣,議定結果通常由宰相領銜上奏,最后必須經(jīng)皇帝裁決方能施行。這一制度( ?。?/h2>

    組卷:188引用:195難度:0.6
  • 5.(某制度)所代表的新型國家之職,“正在使人人直屬于國’.這一制度指的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:14難度:0.9
  • 6.清代史學家趙翼說:“自古皆封建諸侯,各君其國,卿大夫亦世其官……其后積弊日甚……其勢不得不變?!谑窍葟脑谙抡咂稹_后世布衣將相之例……秦皇盡滅六國以開一統(tǒng)之局……下雖無世祿之片,而上猶是繼體之主也?!辈牧媳砻髑爻误w制建構的本質含義是(  )

    組卷:43引用:96難度:0.9
  • 7.公元1071年,樞密使文彥博對宋神宗說,“(皇帝)與士大夫共治天下,非與百姓共治天下也?!弊钅荏w現(xiàn)該主張的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:19難度:0.7
  • 8.國學大師錢穆在評價中國古代某一政治制度時說:“此制大體上為明、清所承襲,于地方政事之推進,有莫大損害。自此遂只有中央臨制地方,而中央、地方共同推行國政之意義遂失?!痹撝贫龋ā 。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.5
  • 9.下列文字節(jié)選自一則清代檔案史料。其撰擬機構應是( ?。?br />嘉慶二十一年七月初六日內閣奉上諭:和世泰等奏,英咭唎國貢使連日演習禮儀極為敬謹?!磁商K楞額、廣惠各戴原品頂戴沿途伴送,欽此。

    組卷:8引用:8難度:0.6
  • 10.古代宰相的職權可概括為“入(宮)則參對(君主)而議政事”“出(宮)則監(jiān)察(百官)而董(督)是非”。下列對宰相職權的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:9難度:0.9
  • 11.有人認為我國古代某一朝代的皇帝“身兼國家元首和政府首腦”,中國古代的這一皇帝是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:9難度:0.8
  • 12.元代行省的軍事權專門由佩金虎符的丞相、平章等官提調,錢谷財賦由朝廷指定的一至二名官員掌管。材料說明元代行省制( ?。?/h2>

    組卷:10引用:21難度:0.9

二、解答題(共2小題,滿分30分)

  • 36.在人類歷史長河中,制度創(chuàng)新推動了民族進步和社會發(fā)展。閱讀材料,回答問題。
    材料一:英特爾高級院士Gene Meieran認為,創(chuàng)新有三種類型:突破性創(chuàng)新,其特征是打破陳規(guī),改變傳統(tǒng)和大步躍進;漸進式創(chuàng)新,特征是采取下一邏輯步驟,讓事物越來越美好;再運用式創(chuàng)新,特征是采用橫向思維,以全新的方式應用原有事物。
    ——《維基百科》(1)據(jù)材料一,指出“突破性創(chuàng)新”和“漸進式創(chuàng)新”在隋唐政治制度方面各有什么表現(xiàn)?對中國古代政治制度發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?
    材料二:雅典的民主政治是“所有現(xiàn)代民主制度的源頭”,美國民主政治是資本主義民主政治的典型代表,從美國的民主政治可以看到雅典民主政治的現(xiàn)實意義。
    ——何亞華《以美國民主憲政為例看雅典民主政治的現(xiàn)實意義》(2)據(jù)材料二并結合所學知識,說明從“美國的民主政治”中怎樣看到“雅典民主政治的現(xiàn)實意義”?

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 37.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:元光元年,漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良,自董仲舒以來,皆對策三道?!敃r未有黜落法,對策者皆被選,但有高下爾。此后,郡國每歲薦舉孝廉,由朝廷加以考核,任命為官,成為定制。
    --閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二:曹魏黃初元年,魏文帝采納吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法:州郡皆置中正,以定其選;擇州郡之賢有識鑒者為之,區(qū)別人物,第其高下”。
    --《通典》卷一四材料三:(盧商)早孤,家窶(jù,貧寒)困,能以學自奮。舉進士、拔萃,皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝,累十余遷,至大理卿?!袝汤伞⑼袝T下平章事。
    --摘自《新唐書》列傳材料四:唐太宗曾對吏部尚書杜如晦說:“今專以言辭刀筆取人,而不悉其行,至后敗職,雖刑戮之,而民已敝矣?!?br />(1)材料一、二、三分別反映的是什么選官制度?并概括選官標準和選官方式的演變。
    (2)據(jù)材料四,結合所學知識說明“言辭刀筆取人”的做法存在什么弊端?
    (3)從中國古代選官制度的演變中,你能得出哪些啟示?

    組卷:11引用:16難度:0.2
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