2019-2020學(xué)年江蘇省宿遷青華中學(xué)高三（上）期初生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題：共20小題，每小題2分，共計(jì)40分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。

• 1．下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．淀粉是維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

  B．所有的體細(xì)胞中都含有磷脂

  C．二糖和多糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖

  D．脂肪在細(xì)胞代謝中具有調(diào)節(jié)作用
  組卷：17引用：4難度：0.9

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• 2．細(xì)胞是由多種元素和化合物組成的生命系統(tǒng)．相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．二糖和多糖的基本組成單位均是葡萄糖

  B．磷脂、DNA、ATP，組成元素都有C、H、O、N、P

  C．細(xì)胞內(nèi)DNA分子和RNA分子的空間結(jié)構(gòu)相同

  D．無機(jī)鹽離子在生物體內(nèi)均以離子形式存在
  組卷：72引用：3難度：0.9

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• 3．關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物

  B．藍(lán)藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

  C．酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

  D．大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯
  組卷：615引用：38難度：0.9

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• 4．如圖是淀粉酶催化淀粉水解的相關(guān)曲線．下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．若增加酶濃度，則曲線可由b→a

  B．若增加底物濃度，則曲線可由c→b

  C．若該圖為在不同pH條件下的水解曲線，則a對(duì)應(yīng)的pH為最適

  D．若該圖為在不同溫度條件下的水解曲線，則c對(duì)應(yīng)的反應(yīng)溫度低于a
  組卷：31引用：3難度：0.9

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• 5．如圖表示細(xì)胞中與水分子代謝有關(guān)的生理過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有甲、乙、丙

  B．結(jié)構(gòu)甲產(chǎn)生的H2O中的氫來自于葡萄糖和水

  C．結(jié)構(gòu)乙中H2O分解的部位是類囊體薄膜

  D．結(jié)構(gòu)丁上合成多肽鏈時(shí)生成的水分子數(shù)等于氨基酸數(shù)
  組卷：44引用：20難度：0.6

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• 6．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中染色或顏色變化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．用斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液可分別鑒定可溶性還原糖、脂肪

  B．用臺(tái)盼藍(lán)染液進(jìn)行染色，可鑒別酵母菌細(xì)胞的死活

  C．用溴麝香草酚藍(lán)溶液的顏色變化快慢可以判斷酵母菌的呼吸方式

  D．酸性的重鉻酸鉀溶液與酒精作用后顏色由灰綠色變?yōu)槌壬?/label>
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 7．如圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖。相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)生在生物膜上的過程有②、③、④

  B．人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過程有②、④

  C．過程①、③都消耗ATP

  D．過程①消耗的CO2普遍少于②產(chǎn)生的CO2
  組卷：49引用：7難度：0.9

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• 8．某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計(jì)數(shù)。下列與此試驗(yàn)相關(guān)問題的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．實(shí)驗(yàn)用過的帶菌培養(yǎng)基經(jīng)過加熱后才能倒掉

  B．利用平板劃線法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行分離純化并計(jì)數(shù)

  C．觀察細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，最好是在另一平板上接種清水作為對(duì)照試驗(yàn)

  D．培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉可分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供氮源和碳源
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 9．下列關(guān)于酵母細(xì)胞固定化實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）

  A．用溫水使海藻酸鈉迅速溶解，待其冷卻到室溫后用于包埋細(xì)胞

  B．進(jìn)行包埋時(shí)，用于懸浮細(xì)胞的CaCl2溶液濃度要適宜

  C．注射器（或滴管）出口應(yīng)盡量貼近液面以保證凝膠珠成為球狀

  D．包埋酵母細(xì)胞的凝膠珠為淡黃色半透明狀，并具有一定的彈性
  組卷：357引用：18難度：0.5

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• 10．下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．在果醋的制作過程中，應(yīng)先去除葡萄的枝梗，再進(jìn)行多次反復(fù)沖洗，這樣才可以洗得徹底

  B．果酒、果醋的發(fā)酵裝置中，充氣口的作用是在發(fā)酵時(shí)連接充氣泵進(jìn)行充氣，排氣口的作用是在酒精發(fā)酵時(shí)排出二氧化碳

  C．豆腐上長了毛霉以后，需要加鹽腌制8天左右，這樣可以抑制微生物的生長，避免豆腐變質(zhì)，又能使豆腐析出水分，使豆腐塊變硬

  D．制作泡菜時(shí)要選用火候好、無裂紋、無砂眼、蓋子吻合好的泡菜壇子，壇子需要加水密封目的是隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖
  組卷：38引用：14難度：0.6

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• 11．下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．從酶的固定方式看，物理吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響小

  B．作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑只能以注射的方式給藥

  C．加酶洗衣粉中酶制劑可以被重復(fù)利用，提高了酶的利用率

  D．將海藻酸鈉凝膠珠用自來水沖洗，可洗去多余的CaCl2和雜菌
  組卷：65引用：8難度：0.7

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三、非選擇題：本部分包括8題，共計(jì)65分

• 32．我國已實(shí)現(xiàn)部分“胚胎工程產(chǎn)業(yè)化”，如肉牛、奶牛胚胎工程產(chǎn)業(yè)化．以下是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程，a～h為操作過程，請(qǐng)回答下列問題：
  
  （1）培育“試管牛C”技術(shù)的操作流程是

   

  （填字母），d操作的名稱是

   

  ，h操作的核心是

   

  ，將外源基因?qū)胧芫训姆椒ㄊ?!--BA-->

   

  ．
  （2）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①

   

  ，②

   

  ，③

   

  ．若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到

   

  階段的早期胚胎進(jìn)行分割處理，在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意

   

  
  （3）圖中用到的激素是

   

  ，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是

   

  ．
  組卷：10引用：6難度：0.5

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• 33．下表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)，其中切割位點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。請(qǐng)回答下列問題：
  

  限制酶	BamHⅠ	BclⅠ	Sau3AⅠ	HindⅢ
  識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

  
  （1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用

   

  兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過

   

  酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入經(jīng)

   

  處理過的

   

  態(tài)的大腸桿菌中。
  （2）為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加

   

  。平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中的

   

  。
  （3）若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為

   

  ，對(duì)于該部位，這兩種酶

   

  （填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開。
  （4）若用Sau3AI切圖1質(zhì)粒最多可能獲得

   

  種大小不同的DNA片段。
  組卷：6引用：1難度：0.6

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