2022-2023學年廣東省深圳市寶安區(qū)富源學校高一（下）月考語文試卷（5月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        回憶鐘揚，很多藏族師生說，他就像綻放在“生命禁區(qū)”里的格?；ā?br />      來到西藏，鐘揚感到，這里需要的不僅僅是一位生物學家，更需要一位教育工作者。他由此萌發(fā)另一個夢想：為祖國每一個民族都培養(yǎng)一個植物學博士。
        為此，鐘揚不放過任何一顆可在當?shù)厣l(fā)芽的“種子”。援藏期間，他累計培養(yǎng)了6名傅士、8名碩士，他們多已成長為我國民族地區(qū)急需的科研教學骨干。在他的幫助下，西藏大學建立了植物學研究“地方隊”：他把自己活成了一顆追夢的“種子”。
  “一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生。”這是鐘揚生前常說的話。從教30余年，援藏16年，他帶領團6隊收集了上千種植物的4000萬顆種子。青藏高原有超過2000多種特有植物，然而，在全世界最大的種質資源庫中，長期沒有我國西藏地區(qū)的植物種子，因此，2001年，醉心基礎科研的鐘揚只身前往青藏高原，尋訪植物標本，探尋生物進化軌跡。此后10余年，從藏北高原到藏南谷地，從阿里無人區(qū)到雅魯藏布江邊，都留下了鐘揚的身影。
  “為什么要花那么多時間，到那么多地方采集種子？”面對質疑，鐘揚回答：“眼前的確沒有經(jīng)濟效益，但國家需要、人類需要這些種子。做基礎研究，心里想的就是‘前人栽樹、后人乘涼’?！?br />      除了4000萬顆種子，鐘揚及其團隊還將全世界僅存的3萬多棵西藏巨柏登記在冊，為珍稀巨柏筑起保護屏障。他們從采集的高原香柏中提取出抗癌成分，并通過美國藥學會認證；他們尋找到雪域高原上的擬南芥，為全球植物學研究提供支持……
  （摘編自新華網(wǎng)《鐘揚：一顆追夢的“種子”》）
  材料二：
  “人就像種子，要做一粒好種子”，這是袁隆平院士生前常說的一句話。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。他一生致力于雜交水稻的研究、應用與推廣，這一路走來，雖然有很多的汗水和辛酸，但也有很多的豐收和喜悅。科學探索無止境，這是一條漫長而又艱辛的路。
        注重理論聯(lián)系實際，勤奮進取務實的精神。袁隆平認為：成功的要訣在于“知識、汗水、靈感、機遇”。他喜歡閱讀外文方面的資料，了解其他國家著名的遺傳學家的理論新動向，于是結合我國的實際情況進行研究，從而打開了雜交水稻的大門。
        顧大局、淡名利、甘為人梯的協(xié)作精神。自從事雜交水稻研究以來，他親自下田研究水稻的生長狀況，從難處著手，從全局著想，曾把自己研究小組的相關材料毫無保留地分給全國各個研究單位，加快了協(xié)作攻關的步伐。我們要學習他這種團結協(xié)作的精神，才能把事情辦好。
        袁隆平院士曾說自己有兩個夢想：一個是禾下乘涼夢，第二個夢是雜交稻覆蓋全球夢?！叭蛴幸粌|六千萬公頃稻田，如果一半有八千萬公頃（種雜交水稻），那現(xiàn)在的情況，每公頃增產(chǎn)兩噸，可以多養(yǎng)活五億人口?！?br />（摘編自《人民日報》社論《一稻濟世，萬家糧足》）材料三：
        所謂航天育種，準確地講叫航天誘變育種，就是利用太空的特殊環(huán)境誘使植物種子發(fā)生基因變異，進而選育植物新品種、創(chuàng)造農(nóng)業(yè)育種材料、豐富基因資源，是一種將輻射、宇航、育種和遺傳等學科綜合起來的高新技術。
        航天系統(tǒng)工程復雜，每增加一點荷載容量都彌足珍貴。在這種“名額有限”的情況下，可以跟隨航天器進行“太空旅行”的種子也需要通過“千挑萬選”才能脫穎而出。
        帶上太空的種子，必須是遺傳性穩(wěn)定、綜合性狀好的種子，這樣才能保證航天育種的意義。拿這一批最近收獲的“航聚香絲苗”來說，華南農(nóng)業(yè)大學國家植物航天育種工程技術研究中心副主任郭濤介紹道，科研人員對約10000個種質進行了廣泛評價，從中挑出若干性狀優(yōu)良的候選搭載材料，而后進一步調研市場需求，最終才確定了“航聚香絲苗”作為嫦娥五號的搭載材料。
  “奔月”水稻什么時候才能真正端上老百姓的餐桌呢？郭濤表示，從2020年11月搭載嫦娥五號“奔月”到真正成為流通于市場中的農(nóng)產(chǎn)品，這批水稻種子要經(jīng)歷種植、鑒定、比較、示范、推廣等一系列流程，預期花費3～4年的時間。
        畢竟到太空經(jīng)歷誘變還只是品種選育的第一步，“太空種子”既要“上得了天”也要“入得了地”。航天育種是一個完整的育種研究過程，整個研究最繁重和最重要的工作是在后續(xù)的地面上完成的。
        搭載嫦娥五號的這批水稻種子目前已經(jīng)完成了第一個世代的種植，很快就要進入下一步的鑒定階段。據(jù)介紹，目前收獲的第一批種子來源于2000個植株、1萬個單穗，每個植株收獲的種子會被分為三類，第一類是用來繼續(xù)種植，第二類用來進行廣泛的基因及性狀鑒定，第三類將作為種子備份進行長期保存。同時，每株水稻都會有一個ID，方便科研人員對每一個樣本進行連續(xù)的跟蹤和鑒定，溯源追查。
  （摘編自李子吉《航天育種：一粒種子“上天入地”的奇妙旅程》）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，小正確的一項是

   

  
  A．鐘揚以自己在高原多年的奮斗，改變了西藏地區(qū)的植物種子不被世界了解的狀況，并為保護植物做出巨大貢獻。
  B．袁隆平一生致力于雜交水稻的研究、應用與推廣，這和他想讓所有的人遠離饑餓的畢生夢想有著不可分割的聯(lián)系。
  C．航天器的載重容量決定了航天技術的發(fā)展。只有那些遺傳性穩(wěn)定、綜合性狀好的種子才有可能被帶人太空進行試驗。
  D．搭載嫦娥五號的水稻種子已完成部分階段的種植實驗，這些實驗獲得的種子將會分為不同類型進入下一階段的實驗。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．我們不應該只從當前的經(jīng)濟效益角度來看待種子采集活動，而應該站在國家和人類需要的高度來審視其意義。
  B．袁隆平在國外遺傳學家理論的影響下，找準了研究的方向，打開了雜交水稻研究的大門，并為之奮斗終生。
  C．航天育種需要綜合輻射、宇航、育種等學科知識方能完成，它利用太空的特殊環(huán)境誘使種子發(fā)生基因變異。
  D．航天育種研究工作最繁重和最重要的工作并不是在人空環(huán)境完成的，而是在種子“落地”后的地面完成的。
  （3）下列選項，例子最適合體現(xiàn)材料一中畫線句子意思的一項是

   

  
  A．“敦煌女兒”樊錦詩將自己大半輩子的光陰奉獻給大漠上的敦煌石窟。
  B．路炳輝教授一心上好思政課，引領教研室教師探索思政課的教學模式。
  C．年過古稀的馮驥才奔止于古村落間，被稱為“傳統(tǒng)村落保護第一人”。
  D．華為公司而對不利的國際環(huán)境，公司上下一心彰顯了團隊的凝聚力。
  （4）材料三詳細介紹了種子“上天入地”的過程，請分別概括兩個階段不同的工作重點。
  （5）兩位種子專家在科研上取得優(yōu)異成就，給我們帶來哪些啟示？請簡要說明。
  組卷：1引用：5難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文章，完成下面小題。
  掌勺人
  周福泉      夕陽染紅了羊望鎮(zhèn)，大街上人來人往，好不熱鬧。這個時辰，店鋪生意最紅火的，還數(shù)朱懷武的“朱記羊肉鋪”。那塊門板大的金字招牌，是松木仿古雕刻匾額，古樸大氣。據(jù)傳，那五個字是省城一位大人物的墨寶。
        這家飯鋪傳承祖?zhèn)髅胤?，在古?zhèn)有了年頭。朱懷武既是廚師又是老板，人稱朱掌柜。他的拿手菜是爆炒肚片、紅燒禽口、涼拌羊雜。羊肉湯更是一絕！“朱記羊肉館”叫響運河兩岸，聲譽擴散魯南十里八鄉(xiāng)。
        這年秋天，飯鋪里來了一位身穿細布長衫的中年男人。只見他落座許久，不點菜，不叫酒，只是品著綠茶，靜觀滿堂的食客。
        朱掌柜看此人不俗，過來打招呼：敢問先生貴姓，可有賜教？中年男人說，李，賜教不敢當。我瞧您這羊肉七成出鍋，回鍋至九成才是絕佳呀。朱掌柜一聽是行家，便附和道，您說得有道理，火候就在那一成上。中年男人笑了，朱老板這手藝堪稱一絕響！朱掌柜剛要接話，中年男人卻又道，您膝下有一獨子，本應子承父業(yè)，可惜啊，貴公子學貫中西，在省城學界那是大名鼎鼎，但聽聞對您這店鋪不感興趣，您苦勸多次都無果。
        朱掌柜愕然，這位先生對自家狀況竟是了如指掌。中年男人呵呵一笑，又說，您這百年老店，恐怕要后繼無人呀！朱掌柜聽到這，像魚刺卡在了喉嚨，這確實是他的心病。
        中年男人說，老哥，我想盤下這款老匾，如何？朱掌柜沒有搭話。中年男人抿口茶說，您可以出個高價。朱掌柜搖搖頭，這不是錢的事。中年男人說，您的意思？朱掌柜抬頭看著那塊門板大的匾額說，這飯鋪之所以生意興隆，靠的不是錢，靠的是飯鋪里有一位掌得穩(wěn)炒勺的人，兒子不行，我還有徒弟呢。中年男人見他心意堅決，只好搖搖頭，若有所思又一步三回頭地離開了羊肉館。
        朱掌柜年事漸高，這些年，他先后招了五六個伙計，只有兩個伙計入了他的眼，他有意收他倆為徒。李大順機靈，眼勤、嘴勤，腦瓜子好使，遇事一看就透，負責面上的應酬。郭二平敦厚，手勤、腳勤，學東西扎實，但嘴訥，多呆在后廚。兩個徒弟學得都很認真，在朱掌柜的調教下，燉肉、熱湯都不會出半點差錯。掌勺的關鍵時刻，朱掌柜會靠過來，拿起長勺，啪啪啪敲打三下鐵鍋沿，舀起六個作料盆里熱好的湯汁，灑進鍋里，刺啦一聲后，一陣白霧騰起，肉香立刻飄散出去。
        朱掌柜拿大順、二平當親兒子對待，兄弟倆學藝三年，不相伯仲。大順學得快，二平學得穩(wěn)，他們明里用眼觀察、暗里用腦琢磨，學了師父不少真?zhèn)?。左鄰右舍稱，有這兩徒弟，朱掌柜的手藝后繼有人了。
        朱掌柜古稀之年，眾親擇日給他祝壽，省城的兒子也趕了回來。朱掌柜又邀來鎮(zhèn)上業(yè)內(nèi)三五好友，說有要事商議。親朋好友聚齊，他親自下廚掌勺，雖說掌勺力度略減當年，仍是顛出了天女散花般的灑脫。
        眾人在桌前坐齊，對朱掌柜的手藝贊不絕口。佳肴上齊，酒過三巡。朱掌柜說，歲月不饒人，這炒勺，我是掌不動了。說完，他看了兒子一眼。兩人對視的瞬間，兒子收回歉疚的目光。朱掌柜嘆了口氣，他知道今天必須要做一個決斷了，否則，這門絕活真就毀在他朱懷武的手里了。
        隨即，叫來大順、二平兩個徒弟立在桌旁。朱掌柜看著供奉在案上的長勺，對親友說，不瞞各位，我這兒子是指望不上了，今天，我要把這勺子傳授給倆徒弟中的一個。誰是將來的掌勺人，還需各位見證。
        兒子臉色微紅，垂頭不語，眾人見此光景都面露惋惜。大順、二平站在師父面前，大順面露微笑，神情激動，二平則有些緊張，手腳拘謹。
        朱掌柜對倆徒弟說，香菜是湯鍋必不可少的作料，都是咱后院種植的。種菜和掌勺一樣，你們跟了我三年，這其中道理應該明白。倆徒弟看著朱掌柜，一臉的虔誠，頻頻點頭。朱掌柜指著長勺說，我給你們每人十粒香菜種子，一個月之后，誰的苗多、苗壯，今后就由誰來掌勺，這塊金字招牌就傳給誰。
        種菜如種莊稼，兩個徒弟都不是外行。大順心細，種子用水浸泡，加少許養(yǎng)料，種在了盆中。二平勤快，把盆土松得如案板上的白面，定時澆水施肥。
        一個月過去，約定的時間一到，朱掌柜和眾位長輩都到齊了。大順獻寶一樣小心翼翼地捧出陶盆，只見十棵香菜苗茁壯成長，大順的臉上寫著自信，面帶微笑看著師父。二平則忐忑不安地抱出一個泥盆，里面連棵苗芽也不見，他沮喪地低著頭。
        這時，朱掌柜卻哈哈大笑起來，臉上露出欣慰的表情。他走到面紅耳赤的郭二平面前，把長勺鄭重地交到他手里。在場的人無不愕然。
        朱掌柜并未言語，只是笑著掏出一把種子，右手捏出幾粒，輕輕捻壓，碎成油末，原來這種子都是熟的啊。眾人看得真切，恍然大悟。
        郭二平怔住了，隨即淚流滿面，雙膝跪地，給朱掌柜連磕了三個響頭。李大順的臉卻一下子紅了，他深深低下頭，不敢再看師父一眼……
        李大順回到家，氣急敗壞地對一個身穿細布長衫的中年男人說，爹，我就不該聽您的主意，您給的這種子可太“爭氣”了，這是聰明啊還是糊涂啊。中年男人仰天長嘆，天意呀。
        夕陽染紅了羊望鎮(zhèn)。多年過去了，朱記羊肉館的生意還是紅紅火火，那塊古樸大氣的匾額一直穩(wěn)穩(wěn)地掛在店門上方。
        羊望鎮(zhèn)的人說，那塊金字招牌給店鋪帶來了福氣；也有人說，那位白發(fā)蒼蒼的朱老板讓人放心；還有人抬杠說，他不姓朱，他姓郭。
  （有刪改）（1）下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.“夕陽染紅了羊望鎮(zhèn)”在小說中出現(xiàn)兩次，開頭處交待了故事發(fā)生的時間、地點，結尾處營造氛圍，并與開頭相照應。
  B.小說開頭部分對中年男人盤匾情節(jié)的敘述，既寫出了朱掌柜久存的心病，也為下文朱掌柜挑選飯鋪掌勺人做了鋪墊。
  C.“不點菜，不叫酒”“抿口茶”“一步三回頭”等細節(jié)，刻畫出中年男人對“朱記羊肉館”的覬覦之心由來已久。
  D.小說對朱掌柜“掌勺”描寫著墨不多，第一處是示范教授徒弟，第二處是壽宴時宴請好友，但均能表現(xiàn)其手藝精湛。
  （2）下列對小說“比賽種香菜確定繼承人”這一情節(jié)的分析，不正確的一項是

   

  
  A.朱掌柜考試的題目是種香菜，除了就近取材外，也可以理解為他是在暗示徒弟，香菜是湯鍋必不可少的作料，而誠實更是經(jīng)營必不可少的品質。
  B.朱掌柜說：“種菜和掌勺一樣，你們跟了我三年，這其中道理應該明白?！眱蓚€徒弟雖然頻頻點頭，一臉虔誠，但其實并不完全明白其中的道理。
  C.朱掌柜哈哈大笑，一方面是笑自己終于找到了滿意的繼承人，感到欣慰；一方面是笑李大順弄巧成拙，自取其辱，表現(xiàn)出對虛偽品行的諷刺厭惡。
  D.朱掌柜揭曉考試結果時，大順與二平的神態(tài)形成橫向對比，與上文各自的表情又構成縱向對比，在對比中體現(xiàn)人物個性，豐富人物形象。
  （3）小說在情節(jié)的設置和安排上有哪些巧妙之處？結合文本簡要分析。
  （4）有人說：“好的文學作品往往不急于給讀者一個結論，而是試圖給讀者一些啟示。”本文只是淡淡地講述故事，沒有鮮明的褒貶議論，但讀后卻能給讀者以諸多啟示，請結合文本談談你得到了哪些啟示。
  組卷：25引用：4難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，13分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        辣椒是蔬菜里的“維生素C之王”。辣椒的種類很多，有甜椒、彩椒、小紅尖辣椒、青尖椒等。其中，①______，它的含量相當于橙子的4倍、蘋果的43倍。吃100克甜椒所攝入的維生素C含量，就可達到成年人每日維生素C推薦攝入量的130%。不過，由于蔬菜在烹調時要經(jīng)受高溫，并在加熱條件下與金屬炊具接觸，使許多維生素導致被氧化與破壞而受損。所以甜椒、彩椒這類口感甘甜的辣椒可以洗干凈后生吃，以避免在烹調過程中損失營養(yǎng)。而且甜椒的顏值也很高，瑪瑙紅啊檸檬黃啊，切成甜椒圈拌到?jīng)霾死铮o菜色品相添彩的同時，②______，簡直兩全其美。
        可是一部分青少年，為了不長瘟而拒絕吃辣椒。實際上，③______，反而還有研究稱辣椒素能夠用于治療痤瘡。也許有人會說：“那我為啥每次吃完辣的食物，臉上的瘟痘就會馬上蹦出來？”這是因為吃辣可能會導致面部炎癥更明顯，看上去本不明顯的痘痘會因為“辣”的刺激而變得更紅，看起來也就更明顯。再有，辛辣的食物往往伴隨著高糖高脂，比如紅油火鍋、水煮肉片、辣子雞等，這些因素才是導致皮膚爆疽的主要原因。
  （1）文中畫橫線的句子有語病，請修改?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。
  （2）下列各項中引號的用法，與材料中畫波浪線句子中引號的用法相同的一項是

   

  
  A.對治療失憶有效的石杉堿甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的。（《青蒿素：人類征服疾病的一小步》）
  B.我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學家”。（加來道雄《一名物理學家的教育歷程》）
  C.在這里我們乃看見“木葉”是那么突出地成為詩人們筆下鐘愛的形象。（林庚《說“木葉”》
  D.兩柱之間也常用墻壁，但墻壁并不負重，只是像“帷幕”一樣，用以隔斷內(nèi)外。（梁思成《中國建筑的特征》）
  （3）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  組卷：18引用：3難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  《庖丁解?！分?，庖丁遇到牛“筋骨交錯”地方就避開，順其自然，從而達到游刃有余的境界；《齊桓晉文之事》中，孟子明知當時諸侯大都崇尚霸道，還是不遺余力地宣揚王道，“知其不可為而為之”。
        庖丁和孟子的態(tài)度在現(xiàn)實生活中也同樣存在。對此，你有怎樣的看法？請寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：16引用：8難度：0.7

  解析