人教部編版六年級全一冊《第一單元 成長的節(jié)拍》2021年單元測試卷（14）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題4分，共60分)
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1．俗話說：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個美麗的笑臉。這主要啟示我們要（ ）
組卷：9引用：18難度：0.7 -
2．“也許一輩子不會站在燈光閃耀的舞臺/也許一生沒有絢麗多彩的鮮花擁來/即使沒有一個觀眾的目光/你還應(yīng)該相信總有一個人在欣賞你/那就是自己為自己喝彩……”你從詩句中獲取的信息是（ ?。?br />①欣賞自己就是驕傲自大，目中無人
②欣賞自己，學會在失敗時為自己鼓氣
③對自己充滿信心，欣賞自己，任何時候都不放棄自己
④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功組卷：90引用：37難度：0.7 -
3．孟子曰：“人告之以有過，則喜?！边@說明正確認識自我的途徑是（ ?。?/h2>
組卷：370引用：94難度：0.9 -
4．閱讀圖，它啟示我們在學習中要（ ?。?br />①借鑒照搬狀元的學習方法
②探索適合自己的學習方法
③相信狀元筆記一定是最好的
④學會自己歸納整理學習材料組卷：30引用：9難度：0.7 -
5．中學階段是人生最寶貴的時期。要珍惜，要拼搏，享受成長。這啟示我們進入中學，要（ ?。?br />①心懷偉大夢想，多參加集體生活和社會實踐
②樹立新目標，激發(fā)我們的潛能
③要豐富自己的個性，多交朋友，發(fā)展自我
④抓住新的機會，不斷超越自我組卷：1引用：3難度：0.6 -
6．列寧說：我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一是學習，第二是學習，第三還是學習，列寧之所以這樣說是因為（ ?。?br />①學習能點亮生命
②只有學習才能不斷造就自己
③學習可以讓我們有更充實的生活
④學習是我們生命的全部組卷：9引用：6難度：0.7
二、非選擇題(16題10分，17題15分，18題15分，共40分)
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17．進入初中，很多同學感覺不適應(yīng)，逐漸出現(xiàn)了“初中學習生活太苦”的心理。為此，七年級某班老師打算開展以“學會享受學習”為主題的班會。假如你是班級的一員，請你參與其中，共同體驗這次“享受學習”之旅。
（1）【我的體驗】請根據(jù)自身實際完成下面表格。
（2）【我的觀點】學習是苦還是樂？同學們對此產(chǎn)生了爭論，請你為本次爭論進行總結(jié)。學習中有樂 ① ② ③ 學習中也有苦 ① ② ③
（3）【我的認識】學習的意義有哪些？
（4）【我的建議】要想使自己的“享受學習”之旅更快樂，必須學會學習。請簡要回答應(yīng)該如何學會學習。組卷：12引用：4難度：0.4 -
18．每個人都有自己獨特的長處，每個人都有巨大的潛能，每個人都可以選擇自己的目標，并通過不懈努力去爭取屬于自己的成功。讓我們一起認識王曉彤，聆聽她的故事。
情景一：七年級學生王曉彤在小學時多才多藝、品學兼優(yōu)，尤其是二胡水平頗高，經(jīng)常參加學校的文藝演出。但進入初中以來，王曉彤總覺得自己不如別人：回答問題反應(yīng)速度不如李明，記憶力不如張?zhí)m，人際交往能力不如劉文，歌詠比賽不如林丹，寫作能力不如周慧，穿著不如李娜，身材不如苗靈……她發(fā)現(xiàn)自己既無美貌，又無才華。一時間，她陷入了苦惱的泥潭。
（1）王曉彤在自我認識方面存在偏差，你能告訴她該如何認識自己嗎？
（2）請你談?wù)務(wù)_認識自己的意義。
情景二：在同學們的幫助下，王曉彤開始正確認識自己，但她對未來有點喪失信心，認為自己的潛能已用盡，即使再努力也不會有提高，產(chǎn)生了隨遇而安的心理。班主任老師知道后，和王曉彤單獨進行了交流，老師的一席話讓王曉彤茅塞頓開。王曉彤積極發(fā)掘自己的潛能，在市舉行的青少年才藝大賽中獲得了一等獎。
（3）王曉彤的成功給你哪些啟示？
（4）你準備如何努力做更好的自己？組卷：1引用：2難度：0.3