試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶五十六中高二(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(1-20每題1分,21-40題每題2分,共60分)

  • 1.如圖是PCR擴(kuò)增的過(guò)程示意圖,其中敘述正確的是( ?。?br />

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因??蒲腥藛T利用生物工程技術(shù)獲得抗黑腐病雜種植株的過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />

    組卷:42引用:2難度:0.7
  • 3.科學(xué)家利用人類(lèi)iPS細(xì)胞培養(yǎng)出來(lái)的具有人類(lèi)大腦一些特有組成部分的“迷你人腦”,有助于更好了解人類(lèi)大腦發(fā)育過(guò)程和確定精神分裂癥等疾病的發(fā)病機(jī)制。下列相關(guān)的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:2難度:0.7
  • 4.下列高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,需要借助顯微鏡完成的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 5.近期,科學(xué)家在古人類(lèi)洞穴泥土中發(fā)現(xiàn)了DNA的殘留,稱(chēng)為“泥土DNA”??茖W(xué)家利用現(xiàn)代人的DNA序列設(shè)計(jì)并合成的一種“探針”來(lái)研究“泥土DNA”的核苷酸序列,以揭示人類(lèi)的起源及進(jìn)化歷程。下列正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 6.判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 7.核苷酸合成有兩個(gè)途徑,物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑(如圖)。正常細(xì)胞內(nèi)含有補(bǔ)救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶,制備單克隆抗體時(shí)選用的骨髓瘤細(xì)胞中缺乏轉(zhuǎn)化酶?,F(xiàn)用加入H、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”來(lái)篩選特定的雜交瘤細(xì)胞。關(guān)于篩選原理的敘述,正確的是( ?。?br />

    組卷:132引用:28難度:0.7
  • 8.很久以前,勤勞的中國(guó)人就發(fā)明了制作醪糟(也稱(chēng)甜酒)的技術(shù)并沿用至今。醪糟的制作需要泉水、糯米和酒曲(含根霉菌)等,其大致流程如下:有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 9.某種物質(zhì)S(一種含有C、H、N的有機(jī)物)難以降解,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,只有某些細(xì)菌能降解S。研究人員按照?qǐng)D所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細(xì)菌菌株。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基,甲的組分為無(wú)機(jī)鹽、水和S,乙的組分為無(wú)機(jī)鹽、水、S和Y。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 10.以二倍體蘭花花藥為外植體,經(jīng)植物組織培養(yǎng)過(guò)程獲得蘭花植株(如圖所示),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 11.下列相關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵過(guò)程中的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:9難度:0.7
  • 12.如圖為獼猴繁殖的新技術(shù)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 13.青霉素是一種常用的抗生素,其工業(yè)化生產(chǎn)流程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 14.如圖表示培養(yǎng)基制備過(guò)程中的某個(gè)環(huán)節(jié)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:0引用:2難度:0.7

二、填空題(每空2分,共40分)

  • 42.馬鈴薯是同源四倍體,是由正常二倍體通過(guò)染色體加倍形成的,通常通過(guò)無(wú)性繁殖產(chǎn)生后代。長(zhǎng)期種植會(huì)使病毒積累在體內(nèi),使其產(chǎn)量降低,品質(zhì)變差。如圖是利用馬鈴薯外植體(即離體的器官、組織或細(xì)胞)經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒馬鈴薯苗的過(guò)程。據(jù)圖回答:
    外植體
    愈傷組織
    胚狀體→脫毒苗→馬鈴薯
    (1)外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是
     
    ;圖中①、②過(guò)程分別是
     
    ;植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以
     
    ,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。
    (2)培育脫毒苗時(shí),一般選取
     
    作為外植體,經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng),再生植株就有可能不帶病毒,原因是
     
    。
    (3)若用基因型為AAaa的四倍體馬鈴薯的花藥作為外植體進(jìn)行組織培養(yǎng),經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后得到的馬鈴薯幼苗的基因型是
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 43.如圖是獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖。請(qǐng)回答:

    (1)A→B利用的技術(shù)稱(chēng)為
     
    ,其中②過(guò)程需要熱穩(wěn)定的
     
    酶才能完成。
    (2)圖中將目的基因?qū)朊藁?xì)胞需要經(jīng)過(guò)C過(guò)程,該過(guò)程為構(gòu)建
     
    ,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在且可以遺傳給下一代,并能表達(dá)。
    (3)上述流程示意圖中,將目的基因?qū)朊藁?xì)胞所采用的方法是
     
    法,該方法一般
     
    (填“適宜”或“不適宜”)用于將目的基因?qū)雴巫尤~植物。
    (4)從F→G的過(guò)程利用的主要技術(shù)為
     
    。如果抗蟲(chóng)基因?qū)氤晒Γ遗c一條染色體的DNA整合起來(lái),該轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉可視為雜合子,將該轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉自交,預(yù)計(jì)后代中抗蟲(chóng)植株占
     

    組卷:9引用:1難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正