2022-2023學(xué)年云南省昆明市西山區(qū)八年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（請選出一個最符合題意的答案。每小題2分，共50分）
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1．在家里，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居……由此可見（ ?。?/h2>
組卷：35引用：15難度：0.6 -
2．從古代的“同硯”“硯臺”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學(xué)、學(xué)友、書友、校友、學(xué)長，這些社會關(guān)系的確立都是基于（ ）
組卷：727引用：185難度：0.8 -
3．勞動體驗和研學(xué)旅行使我們走出校園、走出課堂、走向社會，到社會的大課堂去見識世面、施展才華、增長才干、磨煉意志。通過參與社會實踐活動（ ）
①我們對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻
②我們會更關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂
③我們就能實現(xiàn)人生價值
④我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策組卷：101引用：49難度：0.7 -
4．下列對漫畫《網(wǎng)絡(luò)問政》認(rèn)識正確的是（ ）
①網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步
②互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式
③互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道
④老百姓的民意只能通過互聯(lián)網(wǎng)傳達(dá)組卷：51引用：13難度：0.7 -
5．生活中，每個人都是有尊嚴(yán)的個體，每個人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個性特點都不同。為此，我們在與人交往時應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.8 -
6．乘車時要自覺排隊，依次上車；游覽時要愛護(hù)公物、文物、古跡和花草樹木；觀看電影時，不能高聲喧嘩，這說明（ ?。?br />①社會正常運轉(zhuǎn)需要秩序
②社會生活離不開規(guī)則
③社會秩序僅指公共場所的秩序
④社會秩序是人們安居樂業(yè)的保障組卷：20引用：9難度：0.7 -
7．我國多地交通管理部門出臺電動自行車管理的新規(guī)定：如電動自行車上路必須上牌、限速，騎乘需要佩戴頭盔等。這些規(guī)定讓電動自行車上路增加了“束縛”，也是為了預(yù)防和減少道路交通等安全事故的發(fā)生。這說明（ ?。?br />①規(guī)則不是一成不變，隨著社會發(fā)展變化
②社會規(guī)則劃定了自由的邊界
③社會規(guī)則保障了社會秩序的實現(xiàn)
④規(guī)則都是靠國家的強制力保證實施組卷：11引用：1難度：0.7 -
8．某地交警部門在國慶期間開展“行人闖紅燈”嚴(yán)管行動，絕大多數(shù)行人被攔住后都表示自己闖紅燈是因為沒有注意到附近有交警，對此交通管理部門提醒廣大行人：“我們應(yīng)遵守的是交通規(guī)則，不是交警規(guī)則！”交通管理部門的提醒告訴我們（ ）
①應(yīng)發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則
②任何時候都要將規(guī)則作為行為的準(zhǔn)繩
③外在約束對督促行人遵守交規(guī)沒有意義
④遵守規(guī)則需要自我約束組卷：13引用：4難度：0.7 -
9．2022年7月13日，國務(wù)院常務(wù)會議指出，保障勞動者平等就業(yè)權(quán)利，嚴(yán)禁在就業(yè)上歧視曾經(jīng)新冠病毒核酸檢測陽性的康復(fù)者，對此類歧視現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)肅處理一起。對此，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：2難度：0.5 -
10．《晏子春秋》中提到：“凡人之所以貴于禽獸者，以行有禮也?！边@句話告訴我們（ ）
組卷：41引用：9難度：0.7
二、簡答題（共34分）
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29．【做守法公民】
某班召開了一次主題班會，通過對校園欺凌和暴力的剖析，對學(xué)生進(jìn)行法治教育。
【法不可違】2021年11月，北京西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進(jìn)行宣判，五名犯罪時未滿十八歲的被告人，因犯尋釁滋事罪分別被判處有期徒刑。
（1）材料中五名被告人的行為屬于違法行為？該行為具有的特征有：、、。
【預(yù)防犯罪】據(jù)相關(guān)報道，校園暴力事件中，75%發(fā)生于中學(xué)生之間；而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；在暴力事件產(chǎn)生的危害中，不及時有效制止或改正，往往容易帶來更嚴(yán)重的社會危害，甚至?xí)呱戏缸镏贰?br />（2）校園欺凌和暴力事件影響惡劣，我們青少年應(yīng)如何加強自我防范、預(yù)防犯罪？
【善用法律】據(jù)調(diào)查，在遭遇校園欺凌的學(xué)生中，54%的人選擇向家長或者老師反映，14%的人選擇向他人或警方求助，但仍有25%的人選擇忍氣吞聲，甚至還有7%的人選擇伺機(jī)報復(fù)。調(diào)查結(jié)果讓警方意識到，不少未成年犯罪的隱患可能就源于此處。
（3）當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，我們可以通過哪些途徑來維權(quán)？組卷：10引用：1難度：0.3
三、分析說明題（共16分）
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30．某校八年級（1）班同學(xué)以“勞動最美麗”為主題開展探究活動，請你來參與。
（1）請你幫助他們設(shè)計兩種活動形式。
【感悟勞動之美】古往今來，中華民族是一個崇尚勞動的民族。在《詩經(jīng)》里，我們可以重溫中國古代人民的勤勞；在實現(xiàn)全面小康的征程中，我們可以體驗到勞動賦予了生命的意義。
正如馬克思所言：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡。”
（2）閱讀上述材料，分享你對勞動的感悟。
【破解勞動之惑】
如果讓我一個人在家，餓了就叫外賣，因為我不會做飯，再說我爸媽也沒教過我啊！
現(xiàn)在許多工作又苦又累，所以大學(xué)畢業(yè)兩年了，我就不愿意找工作，每天在家玩游戲多舒服?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/302/540d50b1.png" style="vertical-align:middle" />
（3）甲和乙的觀點分別反映出當(dāng)前在勞動教育和就業(yè)方面存在哪些問題？請你就他（她）的觀點，分別提出合理化的建議，幫他（她）走出認(rèn)識的誤區(qū)或破解困惑。
（4）青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。作為未來的勞動者，你打算如何做？組卷：12引用：1難度：0.1