人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《10.1 法律為我們護(hù)航》2021年同步練習(xí)卷（28）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．有人說：“網(wǎng)絡(luò)一半是天使，一半是惡魔?！睂?duì)此理解正確的是（ ?。?br />①正確使用網(wǎng)絡(luò)可以增長知識(shí)，促進(jìn)交流
②網(wǎng)絡(luò)的危害是不可避免的，應(yīng)盡量少接觸網(wǎng)絡(luò)
③不健康的網(wǎng)絡(luò)信息可能會(huì)干擾我們的生活，污染我們的精神世界
④網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的，沒必要相信網(wǎng)上的東西組卷：36引用：22難度：0.7 -
2．2019年，教育部、國家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)等部門公布《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，要求中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立集中用餐陪餐制度。這一舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ?。?/h2>
組卷：25引用：6難度：0.8 -
3．我國專門保護(hù)未成年人權(quán)利的法律是（ ?。?br />①《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
②《中華人民共和國教育法》
②《中華人民共和國義務(wù)教育法》
④《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》組卷：13引用：9難度：0.9 -
4．團(tuán)中央、教育部等部門頒布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，以引導(dǎo)我國青少年文明上網(wǎng)。全國各級(jí)各類學(xué)校積極宣傳、貫徹這一公約。體現(xiàn)了我國對(duì)未成年人的（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.9 -
5．圖中工商局工作人員在履行對(duì)未成年人的，網(wǎng)吧老板的行為屬于 （ ?。?br />
組卷：13引用：3難度：0.5
二、辨析題
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14．一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀搶劫。他心想：“作為未成年人，要懂得自我保護(hù)；同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事，與我無關(guān)。”于是，小林悄然離開。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小林的想法進(jìn)行辨析。組卷：26引用：16難度：0.3
三、材料分析題
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15．【增強(qiáng)憲法意識(shí)】
材料一：憲法對(duì)我國的國家性質(zhì)、國家根本制度和任務(wù)均作出了明確規(guī)定。 材料二：我國刑法、民法通則、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等法律中均特別寫明“本法是根據(jù)憲 法制定或“根據(jù)憲法制定本法”。 材料三：我國現(xiàn)行憲法的修改，廣泛征求民意。十三屆全國人大一次會(huì)議經(jīng)過投票表決，結(jié)果以超過全國人大代表三分之二以上的高票通過。
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答一下問題：
（1）材料一、二、三分別闡述了什么觀點(diǎn)？最終總結(jié)出什么結(jié)論？
（2）憲法規(guī)定的我國的國家性質(zhì)是什么？
（3）為了更好的普及憲法知識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)形式。
（4）憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。某班準(zhǔn)備舉辦一 次以“增強(qiáng)憲法意識(shí)”為話題的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)班會(huì)的主題并就“如何增強(qiáng)憲法 意識(shí)”做總結(jié)發(fā)言。（寫出發(fā)言提綱即可）組卷：0引用：2難度：0.4