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2018-2019學年云南省保山市騰沖八中高一(下)開學歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題,共40小題.每小題1分,共40分.在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.

  • 1.如圖是西周重要封國位置圖,從中可以直接獲取的歷史信息有( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201708/198/46fefc7f.png" style="vertical-align:middle" />
    組卷:9引用:4難度:0.9
  • 2.西周建立后,統(tǒng)治者在商代宗族制度的基礎上,建立了一套體系完整、等級嚴格的宗法制度。西周建立宗 法制度的初衷是( ?。?/div>
    組卷:15引用:12難度:0.9
  • 3.在談及秦朝郡縣制時柳宗元說:“今海內(nèi)之勢,如身之使臂,臂之使指,莫不制從?!薄皵z制四海,運于掌握之內(nèi)?!绷谠挠^點是( ?。?/div>
    組卷:11引用:25難度:0.7
  • 4.元代行省官員任命,遵循這樣的原則:“七品以下者,由吏部掌理;正七品以上屆中書??;三品以上,則核定權在皇帝?!庇纱丝梢?,元代(  )
    組卷:26引用:23難度:0.9
  • 5.比較下列甲、乙兩圖,由甲圖到乙圖所反映的本質問題是(  )菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:7引用:18難度:0.9
  • 6.朱元璋認為元朝滅亡原因是“主荒臣專,威服下移”,為此,他采取的措施是( ?。?/div>
    組卷:15引用:17難度:0.9
  • 7.唐代學校分六種,其中“四門學”招收低級官員的兒子和普通民家的聰明子弟,學校來的“生徒”是其取士的主要來源之一,“生徒”能通一大經(jīng)以上者都給官做。由此可知(  )
    組卷:11引用:18難度:0.9
  • 8.“漢承秦制”,卻不斷創(chuàng)新。屬于漢朝創(chuàng)新的監(jiān)察制度是( ?。?/div>
    組卷:4引用:14難度:0.9
  • 9.自秦漢至宋元,中國政治制度變革的總體趨勢是( ?。?/div>
    組卷:162引用:56難度:0.7
  • 10.有學者指出,可將中國歷史的社會政治形態(tài)發(fā)展分為封建、帝制與民治三個階段。從封建轉向帝制是第一次轉型,下列選項屬于這一歷史時期轉型特征的是( ?。?/div>
    組卷:88引用:60難度:0.5
  • 11.下列屬于鴉片戰(zhàn)爭后所簽《南京條約》內(nèi)容的有(  )
    組卷:3引用:9難度:0.7
  • 12.甲午中日戰(zhàn)爭后有一份《中外日報》指出:我們在以前(指洋務運動時期)還講什么自強、求富,現(xiàn)在別再講那些門面話了,倒不如直截了當?shù)刂v救亡。這表明甲午中日戰(zhàn)爭(  )
    組卷:10引用:39難度:0.9
  • 13.美國學者馬士、宓亨利評論某一次戰(zhàn)役時說:“戰(zhàn)斗一直繼續(xù)到下午五時雙方彈藥缺乏時為止。日方傷亡二百三十九人……丁提督也在受傷之列……就某種意義上說,戰(zhàn)斗上的勝利是屬于中國的兩艘鐵甲兵船的……但從那一天起,海上的優(yōu)勢就一直被日本占去了?!边@次戰(zhàn)役是(  )
    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 14.有學者提出一種觀點:義和團運動在某種意義上說,是戊戌變法失敗后的一種“反動”。這里的“反動”主要是指義和團( ?。?/div>
    組卷:3引用:16難度:0.7

二、非選擇題,共三個大題.每大題20分,共60分.

  • 42.閱讀下列材料:
    材料一 我們中國人民,半個世紀以來受盡了日本帝國主義的欺凌……1937年七七以后,日寇進一步進行大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭,蹂躪我國土,屠殺我同胞,獸蹄所至,廬舍為墟。日本帝國主義給予我中華民族的損失和恥辱,實在是書不勝書。半個世紀以來,我中華民族所受的奇恥大辱,血海深仇,現(xiàn)在報仇血恥了。這的確是我中華民族百年未有的大事,值得全國同胞的熱烈慶祝。
    --1945年9月5日《解放日報》社論:《慶祝抗戰(zhàn)最后勝利》材料二 日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認為,美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現(xiàn),而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點認為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素,即使沒有原子彈也會是這樣??磥硎撬羞@些因素綜合在一起,才把日本一步步引向失敗,然后又使失敗突然來到。
    --H.米歇爾在《第二次世界大戰(zhàn)》(下冊)材料三  恩格斯1893年10月給俄國友人寫信中說:“像你們的民族那樣偉大的民族,是經(jīng)得起任何危機的。沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償?shù)??!?br />請回答:
    (1)據(jù)材料一并結合所學知識,舉出日本在侵華戰(zhàn)爭期間違反國際公法、慘無人道“屠殺我同胞”的典型例證。
    (2)據(jù)材料二,作者提及的日本戰(zhàn)敗原因有哪些?你認為這樣的分析全面嗎?試作說明。
    (3)通過19世紀末與20世紀30年代日本兩次侵華戰(zhàn)爭對中國社會進程的影響,說明材料三觀點的合理性。
    組卷:19引用:24難度:0.3
  • 43.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:……中國方面重申自己的立場:臺灣問題是阻礙中美兩國關系正?;年P鍵問題;中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府;臺灣是中國的一個省,……全部美國武裝力量和軍事設施必須從臺灣撤走?!绹矫媛暶鳎好绹J識到,在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認為只有一個中國,臺灣是中國的一部分。美國政府對這一立場不提出異議?!_認從臺灣撤出全部美國武裝力量和軍事設施的最終目標?!?br />--中美《上海聯(lián)合公報》(1972年)
    材料二:20世紀60年代后期,世界戰(zhàn)略格局發(fā)生了重大變化。蘇聯(lián)軍事力量迅速增長,推行同美國爭奪霸權的積極進攻戰(zhàn)略,并在中蘇邊境陳兵百萬,嚴重威脅中國安全;長期的越南戰(zhàn)爭導致美國經(jīng)濟衰退,美國的霸權地位日趨衰落;朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)后,美國繼續(xù)敵視中國,利用臺灣問題搞“兩個中國”的陰謀。
    --摘編自《中國現(xiàn)代史》資料請回答:
    (1)據(jù)材料一,指出中美關系的焦點及美國的承諾。
    (2)據(jù)材料二,概括中美關系正?;脑?。
    (3)結合上述材料并結合所學知識,簡述中美關系正常化的意義。
    組卷:10引用:13難度:0.4
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