2022-2023學年安徽省池州市東至縣八年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意，請將選出的選項序號填入下面答題表內(nèi)。
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1．春天，學校去大蜀山春游，學生在山上他發(fā)現(xiàn)一株長在陰暗潮濕處的植物。它高度僅20厘米，有完整的根莖葉，葉的背面有孢子囊群，由此可以判斷這顆植物為（ ?。?/h2>
組卷：106引用：7難度：0.4 -
2．足球場上，同學們在踢球時肌肉收縮所需要的能量來自于人體細胞的（ ?。?/h2>
組卷：47引用：9難度：0.7 -
3．關節(jié)的基本結構中不包括（ ?。?/h2>
組卷：45引用：3難度：0.4 -
4．動物行為的產(chǎn)生是個復雜的過程，起調(diào)節(jié)作用的是（ ）
組卷：96引用：5難度：0.9 -
5．根據(jù)始祖鳥的化石可以得出的結論是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.7 -
6．某同學將水稻、松樹歸為一類，把海帶和葫蘆蘚歸為另一類。則他分類的主要依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：6難度：0.9 -
7．下列哪種動物不是我國特有的珍稀動物（ ?。?/h2>
組卷：32引用：3難度：0.9 -
8．下列動物的行為中，屬于生殖行為的是（ ）
組卷：25引用：2難度：0.4 -
9．明朝李時珍編寫的《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動植物，這是利用生物多樣性的（ ?。?/h2>
組卷：155引用：57難度：0.9
二、非選擇題（每空2分，共50分）
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28．生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過建立人工生態(tài)系統(tǒng)，形成經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益相統(tǒng)一的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式簡圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，水稻屬于者，可以通過光合作用將無機物轉化成有機物（如淀粉）：蛙屬于者；腐生的細菌和真菌屬于者。
（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是。
（3）在“水稻→鼠→蛇”這條食物鏈中，蛇屬于第營養(yǎng)級。蛇捕食鼠，鼠的能量流入蛇體內(nèi)，這些能量一部分由于而被消耗，一部分用于蛇的生長、發(fā)育和生殖等生命活動由此可見，能量流動的特點是隨著營養(yǎng)級的升高逐漸。
（4）秸稈直接焚燒，既污染空氣，其中的物質(zhì)和能量又得不到充分利用。請你根據(jù)如圖提示給出秸稈無害化處理的合理建議：。組卷：8引用：2難度：0.4 -
29．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有同學設計了如下實驗：
①在四個相同的生態(tài)瓶（封閉的）中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥：
②向B、C、D中放入等量的金魚藻
③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條
④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。
實驗裝置和結果如圖所示：
通過實驗，測得如下結果：
（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有生態(tài)瓶編號 A B C D 小魚生存時間/天 3 11 25 2 。比較A、B、C的實驗結果可知，小魚存活的時間與因素有關。
（2）比較A、B的實驗結果可知，金魚藻的作用是。
（3）比較C、D的實驗結果可說明，金魚藻在有的條件下，才能釋放氧氣。
（4）B裝置中，小魚存活的時間比C裝置中的存活時間短，最可能的原因是。組卷：63引用：3難度：0.4