2022-2023學(xué)年寧夏固原五中八年級（下）期中物理試卷

一、選擇題（每小題3分，共30分）

• 1．與1N的力的大小相當?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．托起兩個雞蛋所用的力	B．一頭大象的體重
  C．一名中學(xué)生的體重	D．托起一只螞蟻所用的力
  組卷：466引用：22難度：0.9

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• 2．人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害。下列屬于防止慣性帶來危害的是（　?。?/h2>

  A．拍打衣服，把灰塵拍去	B．將足球射入球門
  C．公路上汽車限速行駛	D．跳遠時快速助跑
  組卷：423引用：120難度：0.9

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• 3．天氣干燥的冬天，小明身上的外套常常與毛衣“吸”在一起的，小明脫下外套時，經(jīng)常會聽到外套與毛衣摩擦的“啪啪”聲，有時還會看到小火花，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．摩擦過程中創(chuàng)造了電荷使毛衣和外套都帶了電

  B．這種現(xiàn)象與驗電器的工作原理相同

  C．毛衣容易吸附在人身體上，是由于物體間摩擦使分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電

  D．脫下外套后小明拉門把手容易被“電”到，此時他可以雙手扶墻讓電荷經(jīng)墻面導(dǎo)入大地
  組卷：258引用：4難度：0.7

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• 4．甲、乙兩個同學(xué)沿相反的方向拉測力計，各用力200N，則測力計的示數(shù)為（　?。?/h2>

  A．0N

  B．100N

  C．200 N

  D．400N
  組卷：64引用：8難度：0.7

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• 5．在體操比賽中，運動員在上單杠之前要在手上抹一些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動作時手握杠又不太緊，他這樣做的目的是（　?。?/h2>

  A．前者是增大摩擦，后者是減小摩擦

  B．前者是減小摩擦，后者是增大摩擦

  C．兩者都是增大摩擦

  D．兩者都是減小摩擦
  組卷：279引用：13難度：0.9

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• 6．物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．汽車后窗貼有“保持車距”

  B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”

  C．公共場所標有“禁止吸煙”

  D．交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”
  組卷：550引用：111難度：0.9

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• 7．目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將（　?。?/h2>

  A．沿原路徑返回地球

  B．沿原方向做減速直線運動

  C．沿原方向做加速直線運動

  D．沿原方向做勻速直線運動
  組卷：225引用：59難度：0.9

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• 8．一本書放在水平桌面上，下列哪一對力是書受到的平衡力（　?。?/h2>

  A．書的重力和書對桌面的壓力

  B．書的重力和桌面對書的支持力

  C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力

  D．書對桌面的壓力和桌子受到的重力
  組卷：136引用：86難度：0.9

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• 9．關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）

  A．力是維持物體運動的原因

  B．只要有力作用在物體上，物體就一定運動

  C．沒有力物體就慢慢停下來

  D．物體運動狀態(tài)改變時，一定受到了力的作用
  組卷：465引用：16難度：0.5

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五、實驗探究題（每空1分，共23分）

• 28．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
  （1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向

  ，并通過調(diào)整

  來改變拉力的大小。
  （2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片

  （選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究

  。
  （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：

  。
  （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是

  。
  A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響            B．小卡片是比較容易獲取的材料
  C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡  D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
  組卷：1336引用：53難度：0.6

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• 29．地球附近物體都要受到重力，曉雅同學(xué)認為物體受到的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，她用彈簧測力計、鉤碼（一盒，每個50g）進行了探究。
  （1）如圖是他第2次測量中彈簧測力計的示數(shù)，該測力計的分度值是

  N。此時測力計的讀數(shù)

  N。
  （2）分析比較表格中實驗數(shù)據(jù)可知結(jié)論：

  。
  （3）若干年后，小雅在我國建成的天宮空間站工作時，你認為她用同樣的器材

  （選填“能”或“不能”）完成該探究。
  

  次數(shù)	1	2	3	4
  質(zhì)量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4
  重力G/N	1		3	4
  組卷：4引用：1難度：0.6

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