2022-2023學年青海省西寧市大通縣高三（下）開學歷史試卷

一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

• 1．王國維在《殷周制度論》中指出，“蓋天下之大利莫如定，其大害莫如爭。任天者定，任人者爭；定之以天，爭乃不生。故天子諸侯之傳世也，繼統(tǒng)法之立子與立嫡也，任天而不參以人，所以求定而息爭也?！睋?jù)此可知，王國維認為（　?。?/div>

  A．禮樂制度維系了殷周世道人心

  B．宗法制保證了周天子天下共主地位

  C．分封制解決了貴族之間的矛盾

  D．嫡長繼承制利于穩(wěn)定社會統(tǒng)治秩序
  組卷：13引用：5難度：0.6

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• 2．從下述史實中可知，西漢初期地（　　）
  

  儒生陸賈受命著《新語》，初步總結了秦亡的教訓得到了劉邦的贊賞。

  叔孫通從秦朝的一個儒生，幾經(jīng)選擇后在劉邦麾下得到重用，為漢朝制定了朝儀，建立和完善了相關制度，使劉邦感受到了作為君主的威儀和貴盛。

  A．儒學已成為官方學說

  B．皇帝的喜好決定思想的變遷

  C．治國注重傳承與創(chuàng)新

  D．儒學價值已被統(tǒng)治者初步認識
  組卷：11引用：10難度：0.5

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• 3．唐代根據(jù)城市的行政級別不同而設定“市”的級別，從而安排相應級別的官員負責管理，并強行規(guī)定物品的價格和交易時間，“凡市以日午，擊鼓三百聲而眾以會；日入前七刻，擊鉦三百聲而眾以散”。這說明唐代的“市”（　?。?/div>

  A．具有了明顯行政干預的色彩

  B．已經(jīng)成為我國地方行政區(qū)劃單位

  C．順應了商品經(jīng)濟發(fā)展的需要

  D．促使唐代城市功能發(fā)生根本變化
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 4．北宋前期的役，一開始是實行差役法，應役的主要是鄉(xiāng)村富戶；后來實行募役法，應役的主要是鄉(xiāng)村客戶，無產(chǎn)下戶和鄉(xiāng)村富戶。這一變化（　?。?/div>

  A．有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展	B．嚴重阻礙了農(nóng)業(yè)發(fā)展
  C．提升了農(nóng)民的社會地位	D．促進了賦稅制度改革
  組卷：15引用：8難度：0.6

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• 5．元朝對于云南等西部少數(shù)民族地區(qū)的官員任用主要來自兩方面，一是中央委派，二是任用當?shù)赝凉龠M行治理。元政府設立宣政院對西部地區(qū)進行治理，而土官治理的地區(qū)都歸屬于宣政院所管轄，宣政院的用人原則就是“其為使位第二者，必僧為之”“帥臣以下，亦必僧俗并用，軍民同攝”。這說明元朝（　　）

  A．中央政府權威大為加強

  B．十分注重發(fā)揮少數(shù)民族的積極性

  C．云南歸中書省直接管轄

  D．治理邊地原則性與靈活性相結合
  組卷：13引用：12難度：0.8

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• 6．清初，東北和蒙古地區(qū)屬于“禁地”，但隨著“闖關東”和“走西口”的浪潮，“山西洪洞大槐樹”傳統(tǒng)在內(nèi)蒙古、“山東小云南”傳說在東北廣泛流傳開來，這將地域認同擴展到長城以外。這種“認同”（　?。?/div>

  A．得益于中央中樞機構的調(diào)整

  B．利于清代國家版圖的奠定

  C．有效地解決了清初邊患問題

  D．出于滿漢文化的相互借鑒
  組卷：6引用：4難度：0.7

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• 7．《資政新篇》是當時中國最完整的發(fā)展資本主義的綱領，但在當時，它游離于農(nóng)民斗爭之外，這就決定了它不會在太平天國的群眾中激起“用拜上帝會造小天堂”那樣的反響，還不能真正地把農(nóng)民群眾和資本主義聯(lián)系起來，也不會轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的力量。據(jù)此判斷，《資政新篇》（　?。?/div>

  A．不是農(nóng)民運動的革命綱領

  B．是民族資本主義興起的產(chǎn)物

  C．沒有實施的經(jīng)濟和群眾基礎

  D．不能順應當時時代發(fā)展潮流
  組卷：5引用：10難度：0.7

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• 8．19世紀末，維新變法中維新派曾對中國傳統(tǒng)一夫多妻制度和婦女守節(jié)習俗進行批判，主張婚姻自由，一夫一妻制，男女離異自由，革除童養(yǎng)媳陋俗；認為婚姻應該是雙方自愿，兩情相悅才行。可見，維新運動（　?。?/div>

  A．促進了民主思想的盛行	B．以挽救民族危亡為目標
  C．推動了社會習俗的革新	D．遭到了頑固勢力的抵制
  組卷：45引用：8難度：0.6

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• 9．1900年1月清廷頒布了一道有關處理教案的上諭。在這道上諭中，清廷要求地方督撫慎重處理各地教案，不可將反對洋教者一概“目為會匪”，“良莠不分”……地方官在處理此等民教案件時，應該“只問其為匪與否，肇釁與否，不論其會不會、教不教”。由此可知，清政府（　?。?/div>

  A．試圖操縱和利用反帝勢力

  B．淪為列強統(tǒng)治中國的工具

  C．積極緩和尖銳的民族矛盾

  D．謀求聯(lián)合絞殺義和團運動
  組卷：27引用：6難度：0.7

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[選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]

• 28．材料 中美作為同盟國在對日作戰(zhàn)中彼此照應，互為戰(zhàn)略支持，共同為中國戰(zhàn)場和太平洋戰(zhàn)場的對日空戰(zhàn)貢獻了各自的力量。1941年6月蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)因忙于對德作戰(zhàn)對華支援減少。太平洋戰(zhàn)爭初期，美軍雖想實施對日本本土的空襲，但由于距離遙遠以及技術方面的原因難以實現(xiàn)。美軍希望利用中國境內(nèi)的基地實施這一戰(zhàn)略。日本作為共同敵人，促使中美結為同盟，開始了軍事上的密切合作。美軍利用中國提供的基地實施對日本本土的空襲，極大地震懾了日本朝野，動搖了日本軍國主義對戰(zhàn)爭的信心。作為同盟的中美兩國國力相差懸殊，但雙方的軍事合作并不僅僅是一種簡單的援助與被援助關系，更有基于共同戰(zhàn)略利益和各自優(yōu)勢的彼此照應，體現(xiàn)了互為戰(zhàn)略支持的合作關系，中美兩國的相互戰(zhàn)略支持不僅對中國戰(zhàn)場而且對整個太平洋戰(zhàn)場都起了至關重要的作用。
  ——摘編自袁成毅《從對日空戰(zhàn)看中美相互戰(zhàn)略支持》（1）根據(jù)材料，指出二戰(zhàn)中中美兩國互相戰(zhàn)略支持的原因。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析中美互相戰(zhàn)略支持對二戰(zhàn)結束的積極影響。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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[選修4：中外歷史人物評說]

• 29．閱讀材料，回答問題。
  材料 李善蘭投身洋務派官僚集團，積極參與洋務新政中的學術活動，試圖以此實現(xiàn)他的科學救國的理想。1861年秋，曾國藩在安慶籌建軍械所，將李善蘭“聘入戎幄，兼主書局”。李善蘭一到安慶，就拿出因戰(zhàn)亂初刊版已毀的《幾何原本》等數(shù)學書籍。李善蘭的科學著譯，特別是他的數(shù)學著作，“仰承漢唐，薈萃中外，取精用宏，兼綜條貫”。而他業(yè)余從事的詩、文創(chuàng)作，也是內(nèi)容豐富。李善蘭生性豪邁，灑脫不羈，潛心科學，淡于利祿。曾國藩很賞識他，“屢欲列之薦牘，皆力辭”。他痛恨貪官污吏，在晚年所寫的《陳君錫麟行狀》中，表彰為官清廉、體恤民情者。晚年，他雖年授三品卿銜戶部正郎、廣東司行走、總理各國事務衙門章京，但從未離開過同文館教學崗位，也沒有中斷過科學研究工作。在他去世前幾個月，還在寫新的數(shù)學著作《級數(shù)勾股》。
  ——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析李善蘭成為著名科學家的條件。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明李善蘭對中國近代化的主要貢獻。
  組卷：1引用：6難度：0.5

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