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2021-2022學(xué)年新疆石河子二中高二(上)第一次月考語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/7/24 8:0:9

一、現(xiàn)代文閱讀

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          用文學(xué)講述中國(guó)故事,是時(shí)代賦予文學(xué)的歷史使命。作家需要以實(shí)踐作答,將其落實(shí)到筆頭上,用優(yōu)秀的作品說話。否則,“用文學(xué)講述中國(guó)故事”就可能成為一個(gè)喊得很響卻難有著落的口號(hào)。用文學(xué)講述中國(guó)故事是一個(gè)實(shí)踐的問題,其關(guān)鍵是尊重文學(xué)的天性。
    “故事”冠以“國(guó)”字號(hào),就要求大氣、宏觀。所以有評(píng)論家認(rèn)為,相對(duì)于“個(gè)人敘事”“日常生活”和“私人生活”,中國(guó)故事應(yīng)該更偏向于一種全新的、宏觀的視野。這一觀點(diǎn)固然很有道理,然而在具體創(chuàng)作中,作家所關(guān)注的往往是個(gè)體生命,很少有作家在敘述故事時(shí)只關(guān)注故事的框架是否足夠宏大,視野是否足夠開闊,再大的敘事格局也要落在具體而鮮活的生命上,所以如何刻畫出鮮活生動(dòng)的形象才是關(guān)鍵。以孫犁的《鐵木前傳》為例,作品關(guān)注的是我國(guó)農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng),屬于典型的中國(guó)故事。從審美角度看,這部作品的魅力在于作者的生命敘事。不管是木匠黎老東、鐵匠傅老剛,還是他們的子女六兒、九兒,都十分鮮活。
          文學(xué)中的生命不同于哲學(xué)中的生命,哲學(xué)中的生命理念是對(duì)生命活動(dòng)意義的體認(rèn),而文學(xué)中的生命理念則是對(duì)生命自身狀態(tài)的體認(rèn)。文學(xué)中的生命敘事是作家對(duì)自身生命狀態(tài)的表達(dá),既包括積極向上、充滿正能量的一面,也不排除對(duì)現(xiàn)實(shí)困境、精神創(chuàng)傷的宣泄。在文學(xué)活動(dòng)中,體驗(yàn)生命的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)、領(lǐng)悟生命的奧義、在感性層面增強(qiáng)敘事的張力,是文學(xué)家講述中國(guó)故事的關(guān)鍵。
          文學(xué)的價(jià)值來源于活,人物所具有的生命感、生命氣場(chǎng),才是散發(fā)強(qiáng)大藝術(shù)感發(fā)力量的源泉。生命感來自人的內(nèi)在,其中凝聚著生命的張力。生命氣場(chǎng)則來自人物的獨(dú)立和個(gè)性,能夠與同質(zhì)化的生活形成鮮明對(duì)比,所以最容易被讀者所認(rèn)同和接受,也最能引發(fā)其共鳴。正如英國(guó)美學(xué)家鮑??凇秱€(gè)體的價(jià)值與命運(yùn)》中所言:“最真實(shí)的個(gè)人情感是最普遍的。”
          與現(xiàn)實(shí)生活一樣,文學(xué)中的每個(gè)生命個(gè)體都不是孤立、封閉的,他們身上都帶有時(shí)代的印記。從這個(gè)角度講,時(shí)代精神就蘊(yùn)含在生命敘事之中,這一點(diǎn)已經(jīng)為成功的文學(xué)作品所充分證實(shí)。例如陳忠實(shí)先生的《白鹿原》就是講述中國(guó)故事的標(biāo)志性作品,這部作品格局廣闊,堪稱表現(xiàn)農(nóng)村生活的巨幅畫卷,民族之魂、人文之髓、人性之雜都凝聚在主人公白嘉軒、鹿子霖和他們的后代,還有鹿三、黑娃、田小娥、朱先生、冷先生等一批有代表性的人物個(gè)體生命之中。
          對(duì)作家來說,時(shí)代為創(chuàng)作提供動(dòng)力和資源,也給予作家一種緊迫感。講好中國(guó)故事,就是講好這個(gè)時(shí)代里的生命故事。在文學(xué)創(chuàng)作中,作家面對(duì)的現(xiàn)實(shí)生命體十分復(fù)雜,但人性深處的復(fù)雜仍然有一種共同的趨向,那就是向善、向上、向自由、向光明。此外,講好中國(guó)故事,還取決于作家對(duì)時(shí)代、歷史、祖國(guó)、民族之間關(guān)系的微妙調(diào)節(jié)。美國(guó)著名小說家奧康納說:“藝術(shù)需要一種外部世界與內(nèi)部世界的微妙調(diào)節(jié),無(wú)須改變它們各自的本質(zhì),它們就能通過對(duì)方彼此看見?!?br />      中國(guó)故事蘊(yùn)含著中國(guó)人民的特殊經(jīng)歷,這尤為突出地表現(xiàn)在中國(guó)人在充滿復(fù)雜和變化的現(xiàn)實(shí)中,面臨生存和精神問題時(shí)的承受狀態(tài)和解決方式。對(duì)于文學(xué)而言,中國(guó)故事既是源泉,也是內(nèi)容。講好中國(guó)故事,不僅能夠推動(dòng)文學(xué)重新進(jìn)入中國(guó)變革與復(fù)興的進(jìn)程,也能呼喚作家融入現(xiàn)實(shí)、直面生活,深入解剖中國(guó)的社會(huì)肌理,展現(xiàn)中國(guó)人的真實(shí)生活和精神欲求。
    (摘編自洪兆惠《在生命敘事中彰顯時(shí)代精神》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.作家在講述中國(guó)故事時(shí),不要去關(guān)注故事的框架和視野,而要把重點(diǎn)放在對(duì)個(gè)體生命的關(guān)注上。
    B.文學(xué)生命理念與哲學(xué)生命理念的體認(rèn)對(duì)象不同,前者側(cè)重生命活動(dòng)意義,后者側(cè)重生命自身狀態(tài)。
    C.作家在面對(duì)變化復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)時(shí),由于生存和精神問題等的困擾,可能會(huì)有對(duì)現(xiàn)實(shí)困境、精神創(chuàng)傷的宣泄。
    D.作家之所以要講好中國(guó)故事,是因?yàn)闀r(shí)代對(duì)其施壓,并為他們的創(chuàng)作提供了動(dòng)力和故事資源。
    (2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章第一段先指出用文學(xué)講述中國(guó)故事與時(shí)代之間的關(guān)系,再進(jìn)一步點(diǎn)明如何講好中國(guó)故事。
    B.文章立足于用文學(xué)講述中國(guó)故事中的生命敘事,并運(yùn)用具體事例闡釋了作家應(yīng)如何實(shí)踐。
    C.文章引用鮑??脑?,有力論述了故事中人物的生命感凝聚著生命張力,并能引起讀者共鳴。
    D.文章結(jié)尾既指明了中國(guó)故事與文學(xué)之間的關(guān)系,又強(qiáng)調(diào)了作家講好中國(guó)故事的現(xiàn)實(shí)意義。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.中國(guó)故事固然不同于個(gè)人敘事,但創(chuàng)作時(shí),它的敘事格局也要落在具體而鮮活的生命上。
    B.尊重文學(xué)的天性,離不開作家對(duì)生命現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的體驗(yàn)、生命奧義的領(lǐng)悟等方面。
    C.時(shí)代精神蘊(yùn)含在生命敘事中,這一觀點(diǎn)在陳忠實(shí)先生的《白鹿原》里得到充分證實(shí)。
    D.文學(xué)家只要把握好創(chuàng)作與時(shí)代、歷史、祖國(guó)、民族之間的關(guān)系,就能講好中國(guó)故事。
    組卷:5引用:3難度:0.6

二、現(xiàn)代文閱讀

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    丈夫
    孫犁
           今天是中秋節(jié)日,可是還有一場(chǎng)黑豆沒打。上午,公公叫兒媳婦把場(chǎng)攤上,豆葉上滿帶著污泥,發(fā)著臭氣。日本黑心鬼,偷偷放了堤,淹了老百姓,黑豆沒長(zhǎng)好,豆子是秕秕的。草不好,黃牛也瘦了。兒媳婦站在場(chǎng)里沒精打采的。年景沒有了,日子不好過,丈夫又沒消息。去年,他還在近處,八月十三那天還抽空回家來看了看,她給他做了一件新棉襖,兩個(gè)人歡天喜地。八月節(jié),應(yīng)該團(tuán)圓團(tuán)圓;她給他做了豬肉菜,很豐富。今年,鬼子從四月翻天攪地,丈夫不知道到哪里去了。
          吃過中午飯,她帶著老二孩子,要去娘家看看,解解悶。孩子去姥姥家,很高興,有一句沒一句的問娘:“今個(gè)八月十五嗎?娘。”
    “是??!”
    “叫我吃什么?”
    “什么也不叫你吃!”
          她說過,又憐惜起孩子來,孩子才七歲,在炮火里跟著跑了四五年了,不該這么斥打她,就轉(zhuǎn)過話來笑著說:“還記得爹嗎?”
    “記得呀!”
    “爹在哪里呢?”
    “在鐵道西啊!”
    “在那里干什么?”
    “打日本?。 ?br />      娘笑了。丈夫在家就喜歡這個(gè)孩子,臨走總囑咐她好好教養(yǎng)著。她想,那個(gè)人倒不戀家。連對(duì)她也冷冷的,對(duì)這個(gè)孩子卻連住了心。就為這個(gè),她竟覺著有保障了,又和孩子說:
    “爹什么時(shí)候回來?”
    “過年的時(shí)候回來。”
    “你知道?”
    “可不是,我知道?!?br />“爹回來干什么?”
    “回來打日本?!?br />      到家里,姥姥正坐在炕上。
    “你看人家多么熱鬧,大家也都是養(yǎng)兒養(yǎng)女的?!崩牙颜f,嘴角卻有些譏笑。
    “誰(shuí)家?”女兒?jiǎn)枴?br />“你嬸子家?!?br />“熱鬧什么?”
    “你大姐來了,她女婿也來了?!?br />“她女婿不是在這里當(dāng)偽軍?”
    “現(xiàn)在人家敢出來了,三天一來,兩天一來,來了就嘻嘻哈哈?!?br />      姑娘想起她是和這個(gè)大姐一年出嫁的。她兩個(gè)同歲,她大姐嫁了一個(gè)獨(dú)生子,她也嫁了一個(gè)獨(dú)生子??箲?zhàn)了,丈夫立時(shí)參加了軍隊(duì)。把洋布衣服脫下來,換上粗布軍裝。兩條瘦腿,每天跑百幾十里路,也有了勁了。她大姐的丈夫店鋪叫日本鬼子搶了,也回到家來,守著女人孩子過日子,看著地,買買菜,抱抱孩子,燒燒火,替大姐做很多事。她可不明白自己的丈夫的心思,有一天她問他:“為什么你出去受罪?”
    “抗日是受罪?你真糊涂透了?!?br />“可是為什么人家不出去?”
    “誰(shuí)?”
    “大姐的女婿。”
    “呸,呸,你又叫我和他比?!?br />      漸漸的,她也覺得丈夫不能和那個(gè)人比。村里人說自己的丈夫好,許多人找到家里來,問東問西。許多同志、朋友們來說說笑笑。她覺得很榮耀,日本鬼子燒殺,她覺得不打出去也沒法子過。大姐的女婿在村里人緣很不好,他就跑到城里當(dāng)了偽軍,日本鬼子到他媳婦的娘家村里來?yè)寲|西,他也跟著來,戴著黑眼鏡。后來,又反了正,坐在歡迎大會(huì)的戲臺(tái)上看戲,戴著黑眼鏡,喝著茶水,吃花生。
          那天她也去看戲,有人指給她說:“你看見那個(gè)人嗎?”
    “誰(shuí)?”
    “你大姐夫??!你都不認(rèn)識(shí)了!”
    “呀,那是他?”她臉上紅紅的了。
          自己的丈夫越來越忙,臉孔雖然黑了,看來,倒壯實(shí)了些。仗打得越緊,她越恨日本鬼子了,他也輕易不回家來了。她守著孩子過日子,伺候著公公。上冬學(xué),知道了些事,其中就有她以前不知道的丈夫的心里的事,現(xiàn)在才知道了些。
          今年,日本鬼子占了縣城附近的大村鎮(zhèn),聽到她的大姐夫又當(dāng)偽軍。從此,她就更瞧不起他,這是個(gè)什么人呀!今天,娘卻提到了他。正提到了他,大姐就來了。
          大姐說:“你家他爹可有信?”
    “沒有?。 ?br />“說起來,人家他爹有志氣,抗日光榮,可是留下了這些孩子們?!?br />      大姐說著就拉過孩子,叫孩子吃點(diǎn)心,問孩子:“你想等嗎?”
    “想??!”
    “快叫娘把他叫回來?!?br />“叫回來,打日本吧!”孩子興奮地說。
          大姐立時(shí)沒話說,臉也紅紅的,像塊生豬肝。姥姥也笑了。
    “聽說你女婿又來了。”
    “早走了?!?br />“怎么這么快就走了?”
    “有事?!贝蠼阕蛔。孓o了出去。走到屋門口又回來,小聲說:“大妹子,你家他爹回來,你順便和他學(xué)學(xué),就說俺家他爹是不得已,還想出來的。”說過就慌慌地走了。姥姥說:“看起這個(gè)來可就不光榮。準(zhǔn)是又有什么風(fēng)聲嚇走了。”
          天已經(jīng)晚了,姑娘帶著孩子回來。大孩子正在村邊等,見了娘就跑上來小聲說:“大隊(duì)長(zhǎng)咱家來了!”
    “哪個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)?”
    “縣游擊大隊(duì)長(zhǎng),黑臉大個(gè)子老李呀,娘忘了,去年和爹一塊來拿過書,吃過羊肉餃子的。”
    “說什么來?”
    “有爹的信,爺正看哩?!?br />      母子兩個(gè)人趕緊到了家里,公公正坐在場(chǎng)里碌碡上,戴著花鏡念信,兒媳婦回來,就說:“信來的巧,今年的節(jié)我又過痛快了!”
          媳婦當(dāng)然更快活,快活了一晚上,竟連那圓圓的月亮也忘了看。
      1943年中秋節(jié)夜記于阜平(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說開頭既有中秋節(jié)日、場(chǎng)院等自然環(huán)境的描寫,又有日軍偷偷放堤導(dǎo)致莊稼收成不好這樣的社會(huì)環(huán)境描寫,為情節(jié)的展開埋下了伏筆。
    B.聽到孩子說把爹叫回來打日本時(shí),大姐“立時(shí)沒話說,臉也紅紅的”,“生豬肝”運(yùn)用了比喻手法,形象地描繪出大姐臉通紅的形象,反映出她內(nèi)心的尷尬。
    C.大姐夫是沒有人緣、偷生求榮的偽軍,雖是次要人物,但也體現(xiàn)了作者的精心安排,他和女主人公的“丈夫”對(duì)比鮮明,凸顯出“丈夫”抗日軍人的光輝形象。
    D.孫犁的小說被稱為“詩(shī)體小說”,語(yǔ)言清新自然、簡(jiǎn)潔凝練,比如“黑臉大個(gè)子老李”,寥寥數(shù)字,就把縣游擊大隊(duì)長(zhǎng)的外形特征和姓氏都交代出來了。
    (2)小說中的姥姥前后兩次“笑”的內(nèi)涵有何不同?
    (3)小說以接到“丈夫”的信為結(jié)尾,有什么好處?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/div>
    組卷:7引用:2難度:0.6

三、文言文閱讀(本題共1小題,19分)

  • 3.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
          張齊賢,曹州冤句人。太宗擢進(jìn)士,齊賢以大理評(píng)事通判衡州。自荊渚至桂州,水遞鋪夫數(shù)千戶,困于郵役,衣食多不給,論奏減其半。六年,為江南西路轉(zhuǎn)運(yùn)副使,冬,改右補(bǔ)闕,加正使。初,李氏據(jù)有江南,民戶稅錢三千已上者戶出丁一人,黥面,自備器甲輸官庫(kù),出即給之,日支糧二升,名為義軍。既內(nèi)附,皆放歸農(nóng)。至是,言者以為此輩久在行伍,不樂耕農(nóng),乞遣使選充軍伍,并其家屬送闕下。齊賢上言:“江南義軍,例皆良民,橫遭黥配,無(wú)所逃避。法貴有常,政尚清凈,前敕既放營(yíng)農(nóng),不若且仍舊貫。”齊賢居使職,勤究民弊,務(wù)行寬大,江左人思之不忘。初王延德與朱貽業(yè)同掌京質(zhì)欲求補(bǔ)外沆為請(qǐng)于齊賢齊賢以聞太宗以延德嘗事晉邸怒其不自陳而干祈執(zhí)政召見詰責(zé)真宗即位,召拜兵部尚書。嘗從容為上言皇王之道,而推本其所以然,且言:“臣受陛下非常恩,故以非常為報(bào)?!睍r(shí)戚里有分財(cái)不均者更相訟,又入宮自訴。齊賢曰:“是非臺(tái)府所能決,臣請(qǐng)自治?!鄙现I之。齊賢坐相府,召訟者問曰:“汝非以彼所分財(cái)多、汝所分少乎?”曰:“然?!泵呖睢D苏賰衫?,令甲家入乙舍,乙家入甲舍,貨財(cái)無(wú)得動(dòng),分書則交易之。明日奏聞,上大悅曰:“朕固知非君莫能定者。”郊祀,加門下侍郎。景德初,從東封還,復(fù)拜右仆射。時(shí)建玉清昭應(yīng)宮,齊賢言繪畫符瑞,有損謙德,又違奉天之意,屢請(qǐng)罷其役。三年,出判河陽(yáng),從祀汾陰還,進(jìn)左仆射。五年,代還,請(qǐng)老,以司空致仕。歸洛,得裴度午橋莊,有池榭松竹之盛,日與親舊觴詠其間,意甚曠適。七年夏,薨,年七十二。居相日,數(shù)起大獄,又與寇準(zhǔn)相傾,人或以此少之。
    (節(jié)選自《宋史?張齊賢傳》)(1)下列對(duì)文電畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.初/主延德與朱貽業(yè)同掌/京庾欲求補(bǔ)外/沆為請(qǐng)于齊賢/齊賢以聞/太宗以延德嘗事晉/邸怒其不自陳而干祈執(zhí)政/召見詰責(zé)/
    B.初/王延德與朱貽業(yè)同掌/京庾欲求補(bǔ)外/沉為請(qǐng)于齊賢/齊賢以聞/太宗以延德嘗事晉邸/怒其不自陳而干祈執(zhí)政/召見詰責(zé)/
    C.初/王延德與朱貽業(yè)同掌京庾/欲求補(bǔ)外/沆為請(qǐng)于齊賢/齊賢以聞/太宗以延德嘗事晉邸/怒其不自陳而干祈執(zhí)政/召見詰責(zé)/
    D.初/王延德與朱貽業(yè)同掌京庾/欲求補(bǔ)外/沆為請(qǐng)于齊賢/齊賢以聞/太宗以延德嘗事晉/邸怒其不自陳而干祈執(zhí)政/召見詰責(zé)/
    (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.李氏,即南唐政權(quán),傳三世歷一帝二主,開國(guó)皇帝李界、中主李璟、后主李煜。
    B.黥面,意為在臉上刺字、涂墨。在古代,多用為對(duì)犯人的刑罰,文中就是此意。
    C.郊祀,古代君王于郊外舉行祭祀天地活動(dòng),南郊祭天,北郊祭地,為百姓和國(guó)家祈福。
    D.致仕,古代官員交還官職,即退休。古人還常用休致、乞骸骨等名稱來指辭職歸家。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.張齊賢為民請(qǐng)命。在衡州通判任上,上奏朝廷為驛傳役夫減免了一半勞役;為了江南的百姓,又有理有據(jù)地駁斥了諫官的擾民言論。
    B.張齊賢知恩圖報(bào)。他表示受到皇帝特別恩遇,就要極力報(bào)答皇恩;曾受命處理外戚因分財(cái)不均而相互訴訟的案子,得到皇帝肯定和贊揚(yáng)。
    C.張齊賢受到器重。他曾從容淡定地為宋真宗講解分析為皇之道,還多次跟隨皇帝參加祭祀活動(dòng),先后擔(dān)任兵部尚書、門下侍郎等要職。
    D.張齊賢儉素清雅。他曾多次從謙虛等角度諫言皇帝停止興建玉清昭應(yīng)宮;退休回到老家,每日與親戚朋友流連美景,飲酒賦詩(shī),過著曠達(dá)閑適的生活。
    (4)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①法貴有常,政尚清凈,前敕既放營(yíng)農(nóng),不若且仍舊貫。
    ②臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。
    組卷:1引用:1難度:0.5

四、古代詩(shī)歌閱讀(本題共1小題,8分)

  • 4.閱讀下面這兩首唐詩(shī),完成各題。
    青樓曲二首
    王昌齡
    (其一)
    白馬金鞍隨武皇,旌旗十萬(wàn)宿長(zhǎng)楊。
    樓頭少婦鳴箏坐,遙見飛塵入建章
    (其二)
    馳道楊花滿御溝,紅妝漫縮上青樓。
    金章紫綬千余騎,夫婿朝回初拜侯。
    【注】①青樓:指顯貴之家豪華精致的樓房。②武皇:漢武帝劉徹。③長(zhǎng)楊:長(zhǎng)楊官的省稱,西漢皇家射獵、校武的大苑子。④建章:建章宮的省稱。漢武帝所建造,在西漢都城長(zhǎng)安的近郊。
    (1)下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.第一首詩(shī)明寫漢武帝實(shí)指唐玄宗,以西漢的歷史建筑來反映盛唐時(shí)期的現(xiàn)實(shí)面貌。
    B.白馬金鞍的將軍跟隨皇帝出征建功邊疆,只留下樓上少婦獨(dú)守空閨,寂寞難耐。
    C.大軍經(jīng)馳道回朝,把滿路楊花都吹散到御溝里,陽(yáng)剛雄壯又體現(xiàn)一種華麗之美。
    D.兩首詩(shī)分別寫了軍隊(duì)出征和凱旋,場(chǎng)面宏大雄壯,使人感受到盛唐的軍盛國(guó)強(qiáng)。
    (2)這兩首詩(shī)在表現(xiàn)手法上有較多相同點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
    組卷:6引用:2難度:0.6

  • 13.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過70個(gè)字。
          中老高速公路全線設(shè)計(jì)里程約440公里,是中國(guó)--中南半島交通大動(dòng)脈的核心組成部分。項(xiàng)目采用中國(guó)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)和運(yùn)營(yíng),計(jì)劃分四期實(shí)施。第一期萬(wàn)象至萬(wàn)榮段(萬(wàn)萬(wàn)高速)全長(zhǎng)約110公里,于2018年12月開工,由云南建投集團(tuán)與老撾政府合作建設(shè),建成后將成為老撾首條高速公路,近日,萬(wàn)萬(wàn)高速正式通過驗(yàn)收,正在進(jìn)行運(yùn)營(yíng)前期準(zhǔn)備。
    組卷:1引用:3難度:0.7

七、寫作(60分)

  • 14.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          十九大結(jié)束,國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖繪就,“中國(guó)夢(mèng)”激勵(lì)全國(guó)人民。幾個(gè)中學(xué)生就此展開了熱烈的討論:
          小張說:“再有不到20年,我們國(guó)家將實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,那時(shí)我們才30多歲,真是幸運(yùn)的一代啊?!?br />      小王說:“進(jìn)入現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)了高收入、人工智能,我們到時(shí)候都不用干活了,我看現(xiàn)在也不用費(fèi)勁學(xué)習(xí)了?!?br />      小李說:“現(xiàn)代化不可能從天而降,還是需要一步一個(gè)腳印走出來的,就像登山,越是到高處越是不敢松勁?!?br />      小趙說:“這個(gè)好像和我們個(gè)人沒有多大關(guān)系吧,我們只管過好自己的生活就行了?!?br />      小劉說:“我們這一代是幸運(yùn)的,因?yàn)榍懊鎺状说膴^發(fā)圖強(qiáng)。我們不能辜負(fù)前輩,要擔(dān)起這歷史性的責(zé)任?!?br />關(guān)于上述材料,你有什么看法?要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
    組卷:5引用:4難度:0.5
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