2022-2023學(xué)年安徽省合肥市廬江縣九年級(jí)(上)段考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/10/26 21:0:3
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)
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1.默寫。
主題 古詩(shī)文名句 美景 春夏時(shí)節(jié)的滁州“(1) 月亮 杜甫在《月夜憶從弟》中用“(3) 進(jìn)取 老師讓選兩句詩(shī)作為座右銘,小文同學(xué)選了“(9) 組卷:9引用:1難度:0.5 -
2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí),完成問(wèn)題。
太陽(yáng)的話
艾青
(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音,并找出文中錯(cuò)別字進(jìn)行修改。打開你們的窗子吧 快起來(lái),快起來(lái) 打開你們的板門吧 快從枕頭里抬起頭來(lái) 讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去 掙開你的被jié毛蓋著的眼 進(jìn)到你們的小屋里 讓你的眼看見我的到來(lái) 我?guī)е瘘S的花束 讓你們的心像小小的木板房 A 打開它們的關(guān)閉了很久的窗子 我?guī)е彘g的香氣 讓我把花束,把香氣,把亮光 B 溫暖和露水撒滿你們心的空間 我?guī)е凉夂蜏嘏?/td> (1942年1月14日) C
jié
撒
(2)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.艾青,原名蔣海澄,現(xiàn)代文學(xué)家、詩(shī)人。我們學(xué)過(guò)他的詩(shī)歌《我愛這土地》。
B.在《艾青詩(shī)選》中,詩(shī)人寫盡了對(duì)太陽(yáng)的熱愛,其中包括《太陽(yáng)》《向太陽(yáng)》等詩(shī)篇。
C.朗讀“讓你的眼看見我的到來(lái)/讓你們的心像小小的木板房“時(shí),要讀出命令的語(yǔ)氣。
D.本詩(shī)用第一人稱和第二人稱來(lái)寫,顯得親切自然,也便于抒發(fā)情感。
(3)“我?guī)е鴿M身的露水”是從詩(shī)歌第二節(jié)抽出來(lái)的一句話,應(yīng)當(dāng)放在
(4)詩(shī)歌通過(guò)太陽(yáng)這一意象來(lái)表達(dá)詩(shī)人的思想感情。其中,緊閉著的窗子和板門比喻。組卷:11引用:2難度:0.2
二、閱讀(55分)
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6.文言文閱讀。
【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
(節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)【乙】昨游江上,見修竹數(shù)千株,其中有茅屋,有棋聲,有茶煙飄揚(yáng)而出,心竊樂之。次日過(guò)訪其家,靜坐久之。從竹縫中向外而窺,見青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大師畫意,懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi),是一種境地;由中望外,又是一種境地。予以為,學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏,千古文章之道,不出于是,豈獨(dú)畫乎?
【注釋】①八面玲瓏:原指屋子四面八方敞亮通明,這里指多角度思考或者欣賞。
(節(jié)選自鄭燮《游江》,有改動(dòng))(1)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①望之蔚然而深秀者
②醉翁之意不在酒
③心竊樂之
④學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏
(2)請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①山水之樂,得之心而寓之酒也。
②千古文章之道,不出于是,豈獨(dú)畫乎?
(3)山水風(fēng)光,移步換景?!疽摇课牡膶懽魉悸肥牵?!--BA-->
(4)【甲】【乙】?jī)晌淖髡呓枭剿磉_(dá)了怎樣的情思?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。組卷:11引用:3難度:0.5
三、寫作(55分)
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7.閱讀下面文字,按要求作文。
坐在九年級(jí)的教室,眺望窗外,回首過(guò)往,展望未來(lái),你肯定有很多的話要說(shuō)……請(qǐng)以“我最想說(shuō)的一句話”為話題,寫一篇不少于600字的記敘文。
要求:(1)自擬題目。(2)寫出真情實(shí)感,不得抄襲套作。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。組卷:11引用:2難度:0.5