人教五四版六年級下冊《第27課 華南虎》2018年同步練習卷(2)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共6小題,每小題0分,滿分0分)
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1.下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
鉸 柵 膽怯 咆哮 掠 勸yòu 抽chù 溝hè 不jī 斑lán 組卷:2引用:1難度:0.9 -
2.用恰當?shù)脑~語概括畫線部分的文字內(nèi)容。
(1)是屈辱的心靈在因痛苦而顫抖嗎?
(2)有人還苦苦勸說誘導(dǎo)。
(3)有一個不受束縛的靈魂。
(4)我擠在聲音雜亂細碎的人群中。組卷:7引用:4難度:0.9
一、選擇題(共6小題,每小題0分,滿分0分)
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5.閱讀下面選段,完成各題。
(1)你的健壯的腿
直挺挺地向四方伸開,
我看見你的每個趾爪
全都是破碎的,
凝結(jié)著濃濃的鮮血!
你的趾爪
是被人捆綁著
活活地鉸掉的嗎?
還是由于悲憤
你用同樣破碎的牙齒
(聽說你的牙齒是被鋼鋸鋸掉的)
把它們和著熱血咬掉……
我看見鐵籠里
灰灰的水泥墻壁上
有一道一道的血淋淋的溝壑
像閃電那般耀眼刺目!
(2)我終于明白……
我羞愧地離開了動物園,
恍惚之中聽見一聲
石破天驚的咆哮,
有一個不羈的靈魂
掠過我的頭頂
騰空而去,
我看見了火焰似的斑紋
和火焰似的眼睛,
還有巨大而破碎的滴血的趾爪!
(1)“直挺挺地向四方伸開”中的“直挺挺”能否改成“筆直”?為什么?
(2)“凝結(jié)著濃濃的鮮血”中“濃濃”一詞能否省略?為什么?
(3)詩句加括號的哪句話能否省略?為什么?
(4)第一節(jié)詩句內(nèi)容可用第二節(jié)詩中的一個短語概括,這就是老虎具有
(5)“灰灰的水泥墻壁上/有一道一道的血淋淋的溝壑”這兩句詩表明老虎面對困境做過無畏但卻徒勞的反抗,但這“溝壑”為何讓“我”感到“像閃電般刺眼”,以至于“羞愧地離開了動物園”?
(6)詩中畫線句有什么深刻含義?組卷:1引用:1難度:0.6 -
6.閱讀下面選段,完成問題。
鷲峰鸚鵡(節(jié)選)
張抗抗 ①就在這時候,我忽然看見,那棵樹的最頂端處,矗立著一片玉米穗大小、毛絨絨的綠葉,像是樹王頭上一頂綠色的王冠。
②但那不是綠葉,而是一只大鳥。確切地說,是一只翠綠色的鸚鵡。
③它的身子比起我們在花鳥市場的鳥籠里看到的鸚鵡,似乎更壯碩些。
④然而,這只鸚鵡站立的位置和姿態(tài),卻又實在太不像鸚鵡了。它高高地盤踞在古松的頂端,像一只老鷹一般,昂首挺胸,俯瞰眾山,居高臨下,目空一切。
⑤我停住了腳步,不敢驚動它。
⑥瞬間,我和那只鸚鵡的目光相接,對峙了足足有幾十秒鐘。
⑦后來我輕輕說了一聲:你好。
⑧它沒有答理我,忙著用自己的鉤嘴和雙腳來回倒換,在樹頂上靈活地走來走去。后來它歪著腦袋瞥了我一眼,猛地張開翅膀飛了起來,強勁的翅膀像兩片對稱的綠葉,煽動一陣綠色的山風。它發(fā)出一聲聲清脆而溫婉的低吟,從高高的山頂,十分舒展而愜意地掠過幽深的山谷,消失在莽莽林間。
⑨鷲峰以鷲命名。但在鷲峰絕頂未見老雕,卻意外地見到一只鸚鵡。
⑩在城市的窗下,處處可見美麗的虎皮鸚鵡。鸚鵡是早已被嬌養(yǎng)慣了的城里人。
?但這卻是在京都遠郊的野外山林,海拔幾百米高的山頂。更尤其,最低氣溫零下二十幾度,冬季長達三五個月。
?如果那是一只春來北歸的大雁或是天鵝,也許不足為奇。但鸚鵡原產(chǎn)于熱帶和亞熱帶,北方的山林里,尚未聽說過有野生鸚鵡生存,難道是西藏大鸚鵡嗎?
?它究竟從哪里來?——同鸚鵡會見,總共只有短暫的兩分鐘時間。而因著這一只親眼所見的“野生”鸚鵡,留給了我一連串的問題與問號:如果它是遛鳥人放養(yǎng)的鸚鵡,它不會飛得那么高;如果它是從南方逐漸遷徙過來的野生鳥類,又為何到此駐足?
?想起了家養(yǎng)的鸚鵡,素有逃亡的習性,我就寫過一篇散文,題名“鸚鵡流浪漢”。再看它那么翠綠鮮亮的羽毛和自信傲慢的氣度,我寧可相信它是一只從誰家的鳥籠中逃跑出來的鸚鵡。說不定,它就是從我家、從我父母家里跑出來的那只鸚鵡呢。
?它厭倦了籠中的禁錮和城市的封閉,終于不辭而別,毅然“下?!倍?。
?它不愿再被人豢養(yǎng),而寧可到山林的自由空氣中,吃苦耐勞、自食其力。
?可是它在這漫長的寒冷的冬天里,以何物充饑呢?它能在雪層底下去尋找樹種草籽、昆蟲螞蟻嗎?它住在哪里呢?以往嬌生慣養(yǎng)的籠中之鳥,會在樹上自己搭窩嗎?又怎樣躲避野物的襲擊和惡劣天氣的侵害呢?
?不必再問。不用擔憂??此擒P躇滿志的樣子,足見衣食無慮。如今它已在鷲峰安身立命,悠然獨處。它的翅膀被山野的風 A 得矯健,它的目光被綠色的森林 B 得睿智;它的歌聲 C 在山谷里, D 了不知名的小鳥溫柔而深情的回應(yīng),一聲聲從樹梢上升起……
?鷲峰沒有鷲了,卻有歸隱山林的鸚鵡,活得像鷲一般自在,不再回城里去。
(1)選詞填空。
①盤旋 ②引發(fā) ③錘煉 ④浸潤
A:
(2)段(2)中加點的“那”字指代的是
(3)請結(jié)合文中的語句回答這只與眾不同的鸚鵡“站立的位置和姿勢”是如何的。
(4)從文中的描寫可以看出這只鸚鵡具有怎樣的性格特征?
(5)從這只鷲峰鸚鵡身上,你可以悟出點什么道理?
(6)若這只鷲峰鸚鵡和《華南虎》中的華南虎相遇,二者會進行怎樣的一段對話呢?請展開想像,用生動的語言記下這段別致的對話。組卷:2引用:1難度:0.3