2021年山東省高考語(yǔ)文仿真試卷(5月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
進(jìn)入21世紀(jì),我們每天都要面對(duì)無(wú)數(shù)的新問(wèn)題。歷史是現(xiàn)實(shí)的由來(lái),不了解現(xiàn)實(shí)生活中種種問(wèn)題的由來(lái),便不可能正確地認(rèn)識(shí)和處理好這些問(wèn)題。事情的發(fā)生,通常有一個(gè)逐步積累和發(fā)展的過(guò)程,看起來(lái)突然發(fā)生的大事其實(shí)都是歷史地形成的。而不同的國(guó)家、不同的地區(qū)乃至不同的單位,由于歷史狀況以及其他條件不同,即使在類似問(wèn)題上也都會(huì)呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),不會(huì)完全雷同。這就需要人們養(yǎng)成對(duì)事情作歷史考察的習(xí)慣,首先弄清事情的來(lái)龍去脈。如果對(duì)這些不了解,遇到事便匆匆忙忙地動(dòng)手去解決,那就很難不陷入主觀主義而導(dǎo)致挫折,甚至失敗。為什么實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)只能由中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)?讀讀中國(guó)近代以來(lái)的歷史就可以明白。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立前,中國(guó)人進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期不屈不撓的斗爭(zhēng),作過(guò)多種嘗試,但都沒(méi)有取得成功。
歷史是前人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總匯,多讀點(diǎn)歷史,可以增長(zhǎng)人們的智慧和才干。如果只看重個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn),而不去研究古人和外人的經(jīng)驗(yàn),他的知識(shí)是不完全的,容易目光短淺,走上狹隘經(jīng)驗(yàn)主義的歧途。歷史著作,往往記錄了人類社會(huì)中經(jīng)歷的許多極為重要而復(fù)雜的歷史事件,記錄了古往今來(lái)許多最有智慧和才干的歷史人物是怎樣思考和應(yīng)對(duì)種種問(wèn)題的,也記錄了這些思考和應(yīng)對(duì)在實(shí)踐中最后取得了成功還是造成了失敗。對(duì)后人來(lái)說(shuō),這些生動(dòng)的事實(shí)是多么好的教材!所以,中外很多大政治家往往都特別愛(ài)讀歷史書籍,并且從中汲取智慧。毛澤東便是一個(gè)突出的例子。大家都知道,他讀的歷史書很多,對(duì)中外歷史異常熟悉,并且經(jīng)常引用歷史故事和前人的經(jīng)驗(yàn)之談來(lái)啟發(fā)和教育后人。他曾說(shuō)過(guò):漢高祖劉邦會(huì)用人,他得天下,一因決策對(duì)頭,二因用人得當(dāng)。從中得出的結(jié)論是:領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)不外乎決策和用人兩方面。
“要讀點(diǎn)歷史”,當(dāng)然不只是指中國(guó)古代和外國(guó)的歷史,更重要的是要讀點(diǎn)中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)忍不拔地歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻,多少次在他人看來(lái)幾乎已瀕臨絕境的狀況下沖破險(xiǎn)情,依靠人民群眾的力量,在中國(guó)這塊古老的土地上建立起一個(gè)人民當(dāng)家作主的新國(guó)家和新社會(huì),又開創(chuàng)了以改革開放為標(biāo)志的社會(huì)主義發(fā)展新時(shí)期。在這個(gè)過(guò)程中涌現(xiàn)出多少有理想、有志氣、有智慧和才干的民族英雄、革命志士和各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人物。它留給人們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和精神遺產(chǎn),對(duì)后人的教育意義更直接、更深刻。
(摘編自金沖及《重視歷史學(xué)習(xí)是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)》)材料二:
中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)歷史陳列館,自今年5月9日開館以來(lái),已接待了700多個(gè)團(tuán)體,參觀群眾超過(guò)8萬(wàn)人次。陳列館坐落于中共五大會(huì)址旁,中共五大選舉產(chǎn)生了黨的歷史上第一個(gè)紀(jì)律檢查機(jī)構(gòu)。選址于此就是為了從歷史的起點(diǎn)出發(fā),探尋監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的偉大足跡,教育黨員不忘初心、牢記使命。
進(jìn)入展廳,一幅動(dòng)態(tài)油畫迅速吸引了大家的目光:風(fēng)雨交加、烏云密布的天空下,嘉興南湖“紅船”上,中共一大的代表們或立或坐,表情凝重。突然間陽(yáng)光沖破云層傾灑而出、光明萬(wàn)丈。“這表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在艱難險(xiǎn)惡的條件下誕生,開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元,中國(guó)革命迎來(lái)了曙光?!币唤M栩栩如生的蠟像,則生動(dòng)再現(xiàn)了首屆中央監(jiān)察委員會(huì)委員開會(huì)時(shí)的場(chǎng)景。1927年中共五大在武漢召開,選舉產(chǎn)生了中國(guó)共產(chǎn)黨中央監(jiān)察委員會(huì)。旁邊一組柱狀圖則清楚顯示了,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員在四大時(shí)才994人,而到五大時(shí)猛增至57967人,增加了57倍之多。黨員人數(shù)多了,為嚴(yán)明黨的紀(jì)律,加強(qiáng)黨員教育管理和監(jiān)督執(zhí)紀(jì),純潔黨的隊(duì)伍,中國(guó)共產(chǎn)黨成立了中央監(jiān)察委員會(huì),開啟黨內(nèi)監(jiān)督的組織創(chuàng)新。蠟像中唯一站立的人物是中央監(jiān)察委首任主席王荷波?!八侵袊?guó)工人運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),會(huì)后兩個(gè)月,他就因叛徒出賣被捕,在獄中受盡酷刑依然堅(jiān)貞不屈,最后英勇就義。10名委員中,僅一人看到了全國(guó)解放,8人犧牲,一人下落不明,他們中無(wú)一人叛黨投敵,用生命詮釋了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)?!?br />“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……”展覽館盡頭,一面鮮艷的黨旗前,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的黨員在這里重溫入黨誓詞,聲音洪亮而堅(jiān)定。出口處留言簿上,前來(lái)參觀的黨員寫下發(fā)自肺腑的感言:“不忘初心,紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上;懲治腐敗,中國(guó)屹立世界東方……”
(摘編自《從黨史偉大足跡中探尋初心》,《人民日?qǐng)?bào)》2019年7月2日)材料三:
今年是建黨百年,上海出版界將推出一批精品力作,為黨史學(xué)習(xí)教育提供優(yōu)質(zhì)生動(dòng)讀本,成為黨史學(xué)習(xí)教育的“磨刀石”“動(dòng)力源”,以出版?zhèn)鬟f薪火,點(diǎn)燃黨史學(xué)習(xí)教育的“火種”。
2021年元旦上市的《火種》吹響了黨史主題出版的號(hào)角,全書上起20世紀(jì)初,下及1929年古田會(huì)議,用有溫度、沾泥土、帶露珠的故事,以點(diǎn)帶面地展現(xiàn)20世紀(jì)前三十年波瀾壯闊的革命畫卷?!痘鸱N》“走進(jìn)歷史寫歷史”而非“站在歷史邊上”,寫作深入人心,對(duì)當(dāng)下理論界、出版界梳理傳播黨史帶來(lái)啟示。其作者劉統(tǒng)的多部黨史普及讀物于史有據(jù)、于書可讀,史、事、人融為一體,開辟了歷史學(xué)家撰寫通俗讀物的新路,形成“爆款”品牌效應(yīng),是黨史研究出版領(lǐng)域值得借鑒學(xué)習(xí)的IP式樣本。
從《火種》出發(fā),上海出版社將推出一批反映黨的創(chuàng)建、發(fā)展、改革歷程的精品力作,包括《中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)史》《上海紅色文化地圖集》《中國(guó)共產(chǎn)黨在上海100年》《誕生記——中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建前后》《人民至上:中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮進(jìn)研究叢書》等。除了策劃精品內(nèi)容、搶抓一流作者、精心打磨質(zhì)量,上海出版界也在傳播載體上積極探索。據(jù)了解,上海人民出版社將與“二混子”陳磊漫畫團(tuán)隊(duì),策劃推出《半小時(shí)漫畫黨史》,探索用通俗暢銷的載體講述嚴(yán)肅黨史知識(shí),這在全國(guó)屬于首創(chuàng)。
此外,值得注意的是,在相關(guān)主題出版物中,不僅有以文字闡釋見(jiàn)長(zhǎng)的理論讀物、歷史讀物、文學(xué)作品和資料文獻(xiàn)匯編,還有地圖、畫冊(cè)、連環(huán)畫、漫畫、音像電子,以及結(jié)合微黨課和音視頻內(nèi)容的融媒體圖書等,讓黨史讀物“好吃”“好看”,力爭(zhēng)滿足當(dāng)今不同年齡、職業(yè)背景讀者群體的學(xué)習(xí)需求。未來(lái),上海出版界將積極配合黨史學(xué)習(xí)教育的深入推進(jìn),組織優(yōu)質(zhì)作者資源和內(nèi)容資源,舉辦多種形式多種傳播渠道的黨史閱讀活動(dòng)。
(摘編自《從“火種”出發(fā),上海出版打造黨史讀物“爆款”精品》,新華網(wǎng)2021年3月17日)
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.只有弄清事物自身發(fā)展的歷史,了解問(wèn)題所產(chǎn)生的復(fù)雜原因,才能夠正確地認(rèn)識(shí)和處理好眼前面對(duì)的種種問(wèn)題。
B.許多偉人喜歡閱讀歷史,是因?yàn)闅v史著作記錄了許多重要?dú)v史事件,也記錄了歷史人物取得成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
C.由于黨員人數(shù)劇增,出于加強(qiáng)我黨的紀(jì)律建設(shè)的考慮,產(chǎn)生了第一個(gè)紀(jì)律檢查機(jī)構(gòu),王荷波擔(dān)任中央監(jiān)察委員會(huì)主席。
D.上海人民出版社不僅推出了一批黨史精品力作,還與其他文化團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了合作,用通俗暢銷的載體講述嚴(yán)肅的黨史知識(shí)。
(2)根據(jù)材料一和材料二,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.任何新事物和新問(wèn)題都不是憑空產(chǎn)生的,如果缺乏對(duì)這些歷史情況的真切了解,就會(huì)陷入主觀主義泥淖而導(dǎo)致失敗。
B.黨史、國(guó)史是一筆豐厚的精神遺產(chǎn),對(duì)后人的教育意義直接而深刻,要充分發(fā)揮其在以史鑒今、資政育人方面的作用。
C.中共五大成立了中共中央檢查委員會(huì),這是一次偉大的組織創(chuàng)新,產(chǎn)生了嚴(yán)明黨的紀(jì)律,純潔黨員隊(duì)伍的積極效果。
D.陳列館通過(guò)豐富的形式和多樣的活動(dòng),展示了共產(chǎn)黨在紀(jì)律建設(shè)上的重大事件,以此來(lái)教育黨員不忘初心、清正為民。
(3)下列對(duì)材料一論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章圍繞歷史學(xué)習(xí)這一議題展開,立論具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
B.文章從歷史價(jià)值出發(fā),引出歷史閱讀話題,最后強(qiáng)調(diào)黨史學(xué)習(xí)。
C.文章以中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展為行文脈絡(luò),突出黨史學(xué)習(xí)的重要性。
D.文章注重說(shuō)理分析,同時(shí)多處使用舉例論證的方法來(lái)證明觀點(diǎn)。
(4)請(qǐng)寫一段包含論點(diǎn)和論據(jù)的完整論述,不超過(guò)150字。要求:論點(diǎn)從材料一中提煉,論據(jù)從材料二中生成。
(5)學(xué)校團(tuán)委擬舉辦“學(xué)黨史,賀百年”的主題教育活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合三則材料向?qū)W校團(tuán)委提出活動(dòng)舉辦的具體措施。組卷:13引用:2難度:0.6
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
文本一:
清算月亮
林語(yǔ)堂 左派文人反對(duì)風(fēng)月的文章,竟“把月亮一筆勾銷”。因此我必須為月亮辯護(hù)。我生怕的是,如果中國(guó)人全部失去了欣賞月亮與夏日清風(fēng)的能力,那么中國(guó)之為國(guó)也必將變得更為狹小、粗劣與物質(zhì)主義了?,F(xiàn)在竟有人把看中秋月與吃月餅,認(rèn)為是“封建的”與“反革命的”,由于月餅是中國(guó)的,所以也便是舊式的,而與一個(gè)女學(xué)生去吃瑞士的巧克力牛奶糖,卻是“進(jìn)步的”與“革命的”,因巧克力糖來(lái)自西方。讓他們?nèi)コ郧煽肆μ前?,這些聰明的青年人他們可以不去理,但是月光卻要照在他們身上,并且繼續(xù)不斷地照著他們,靜寂無(wú)聲,不圖自衛(wèi),終有一天它會(huì)得到他們的心。除非他們確是迷失了靈魂!
因此想把月亮清算,不能像那些青年作家想得那樣容易。陶淵明、蘇東坡、李白、杜甫雖為左傾分子所不容,不能就把他們一筆勾銷。左傾分子稱之曰“毒”,但是只要中國(guó)一日忠于自己,忠于它自己的天賦才智,那么陶淵明與蘇東坡就一日不會(huì)被人勾銷。據(jù)我所知道的,那些左傾分子,就連陶淵明或蘇東坡的詩(shī)也沒(méi)有讀過(guò)。他們說(shuō)這些作家是“封建的”“有閑階級(jí)”“不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的”士大夫。陶淵明歌曰:“采菊東籬下”,“雞鳴桑樹顛”。蘇東坡歌曰江上之清風(fēng),山間之明月”——果也封建至極矣!江上清風(fēng)與山頭明月只屬資本家有閑階級(jí)所有乎?唯有資本家之雞方立于桑顛上乎?雄雞桑樹果不屬于“現(xiàn)實(shí)”之世界乎?事實(shí)是如此的,陶淵明與蘇東坡已經(jīng)進(jìn)一步,不再去談大眾平民——他們自己已經(jīng)變成平民,思想行動(dòng)與農(nóng)夫同感。
因此,不能把月亮一筆勾銷。還是讓我們把月亮這問(wèn)題,去一勞永逸地勾銷了吧。中國(guó)的詩(shī)文與浪漫人物,和月亮全有連帶關(guān)系。這派浪漫人物,西方尚未之聞。
中國(guó)的浪漫人物與西方的浪漫人物不同。西方的浪漫人物表示一種強(qiáng)烈沖動(dòng)的情感,中國(guó)的浪漫人物則表示一種恬淡幽靜的狀態(tài),不過(guò)他們是把內(nèi)在的熱烈情緒隱藏起來(lái)。中文名之為風(fēng)雅,意思含有藝術(shù)化的培養(yǎng),對(duì)詩(shī)歌的喜好,暢達(dá)無(wú)憂的人品,不貪錢財(cái)?shù)男睦?,喜?ài)交游朋友,憎厭官場(chǎng)。《浮生六記》的作者沈復(fù)與他的朋友,在蕭爽樓中就是最合風(fēng)雅的人。沈復(fù)描寫他的朋友如下:
蕭爽樓友朋之間,有禁止四事:第一,談?wù)撍酥贂x爵;第二,閑談訴訟與時(shí)事;第三,討論科舉之八股文章;第四,賭博。凡有犯此一條者,得罰酒五斤。但尚有四事不禁止:寬宏、浪漫、自由不拘和安靜。
這些朋友們都耽于詩(shī)賦、繪畫、飲酒,但不行之過(guò)度,并且喜歡郊游談話。他們最喜歡在月下小酌晚餐。他們雖然貧窮,不以錯(cuò)過(guò)為懷,但都是快樂(lè)的,并沒(méi)有去做資本家的走狗。中國(guó)的浪漫人物對(duì)于財(cái)勢(shì),向來(lái)都感到強(qiáng)烈的厭惡,他們飽經(jīng)世態(tài)炎涼,就連一個(gè)勢(shì)利的和尚也不齒的。
但是這種中國(guó)歷史中的浪漫人物在國(guó)家危急之時(shí),都是勇敢不屈出名的好漢。蘇東坡、白居易、袁枚、鄭板橋(那個(gè)怪才子),還有袁中郎——不一而同的,他們遺留下來(lái)史跡,比滿口仁義的孔教徒要清白得多。他們執(zhí)政為縣吏之時(shí),乃是人民的真正“父母”,離任之時(shí),農(nóng)民夾道跪,感激涕零?!昂?,你寫的歌女詩(shī)賦如此之多,而人民詩(shī)賦則如此之少!”一個(gè)標(biāo)榜孔教的人嘲笑著白居易這樣說(shuō)。在表面上看來(lái),孔教徒關(guān)心于人民的福利,但是白居易為官清廉,孔教之徒則并不如此。十七世紀(jì)著名的批評(píng)家金圣嘆、袁枚、鄭板橋,犯有瀆君之罪名。但是不能忍受貧民之被壓迫者乃為金氏,當(dāng)朝廷征收苛捐之時(shí),鼓動(dòng)農(nóng)民造反與他的朋友在孔廟相對(duì)而哭者亦為金氏,是以終于就義就死。協(xié)助貧民反抗朝廷者為金氏,而非以“侮君之罪”置他于死地為高官。那個(gè)高官的靈魂征收苛捐,得以安然;皇帝死后之靈魂,亦得安然。不論在什么時(shí)候,我喜愛(ài)月亮而憎惡這種偽裝憂國(guó)的孔教徒。
文本二:
文學(xué)革命以后,既以說(shuō)話行文,自然要演出以閑談?wù)f理筆調(diào)一派,在談話之中夾入閑情及個(gè)人思感,此即吾所謂個(gè)人筆調(diào)。但吾不大與時(shí)人同意,唯有西洋祖宗才算祖宗,唯有哈爾濱小品才算小品。于是此小品文遺緒之問(wèn)題便發(fā)生了。中國(guó)古文中雖少好散文,卻也有不少個(gè)人筆調(diào)之著作。若用另眼搜集,倒也有趣。在提倡小品文筆調(diào)時(shí),不應(yīng)專談西洋散文,也須尋出中國(guó)祖宗來(lái),此文體才會(huì)生根。其搜集標(biāo)準(zhǔn),亦不盡以古時(shí)所謂小品為標(biāo)準(zhǔn)(如柳宗元之諷喻小品《三戒》等),而當(dāng)純以文筆之閑散自在,有閑談意味為準(zhǔn)。如屠隆《冥寥子游》一類,與十八世紀(jì)之Sterne相同,敘事夾入閑情,說(shuō)理不妨抒懷,便悲涕與笑聲齊作,憂憤與幽逸和鳴??傊?,我所要搜集的理想散文,乃得語(yǔ)言自然節(jié)奏之散文,如在風(fēng)雨之夕圍爐談天,善拉扯,帶情感,亦莊亦諧,深入淺出,如與高僧談禪,如與名士談心,似連貫而未嘗有痕跡,似散漫而未嘗無(wú)伏線,欲罷不能,欲刪不得,讀其文如聞其聲,聽其語(yǔ)如見(jiàn)其人此量吾所謂理想散文。
(有刪改)【注】林語(yǔ)堂(1895-1976),中國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者、文學(xué)家、翻譯家。他兼通中西文化,擅長(zhǎng)幽默散文。文本均選自他的散文集《給思想一個(gè)高度》。
(1)下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.作者“必須為月亮辯護(hù)”的原因,是擔(dān)心中國(guó)人如果缺少浪漫情懷,中國(guó)社會(huì)將變得更為物質(zhì)和粗劣。
B.月亮是中國(guó)詩(shī)文中常見(jiàn)的經(jīng)典意象,既有自然之美,又與人民生活有著密切的聯(lián)系,并不是專供“有閑階級(jí)”欣賞的風(fēng)雅之物。
C.作者用對(duì)比的寫法指出中西方浪漫人物的情感差異。西方的浪漫人物情感強(qiáng)烈沖動(dòng),中國(guó)的浪漫人物情感則恬淡幽靜,不強(qiáng)烈。
D.作者《論幽默》一文指出幽默廣義上包括一切使人發(fā)笑的文字,狹義上與諷刺、揶揄有別。本文幽默中有酸辣諷刺、無(wú)情揶揄。
(2)下列與文本有關(guān)的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是
A.文本一引用陶淵明、蘇軾的名句并進(jìn)行連續(xù)追問(wèn),是要指出兩人在遠(yuǎn)離官場(chǎng)后已經(jīng)成為大眾平民,所寫詩(shī)歌與平民無(wú)異。
B.沈復(fù)《浮生六記》記載了與友交往“四禁止”和“四不禁止”,說(shuō)明中國(guó)浪漫之士淡泊名利,清高自守,追求個(gè)性自由。
C.白居易、袁枚、金圣嘆等人詩(shī)文中所反映的清廉為官、挺身為民的行為令人敬佩,而“孔教徒”口頭上假裝憂國(guó)憂民,令人憤慨。
D.屠隆《冥寥子游》將敘事、說(shuō)理和抒情自然融為一體,悲涕與笑聲齊作,憂憤與幽逸和鳴,是古代最佳小品文。
(3)作者以“清算月亮”為題,有何深意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)如欲以“林語(yǔ)堂散文的‘個(gè)人筆調(diào)’”為題寫一篇文學(xué)短評(píng),請(qǐng)結(jié)合文本,列出評(píng)論要點(diǎn)。組卷:28引用:3難度:0.5
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共兩小題,11分)
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7.閱讀下面的文字,完成各題。
就文學(xué)藝術(shù)的諸種門類而言,哪兩者的關(guān)系最密切?我們發(fā)現(xiàn),在很長(zhǎng)的歷史時(shí)期里,詩(shī)與音樂(lè)最初是結(jié)合在一起的,① ,但一直互相滲透、互為表里。它們有相近的本質(zhì),表現(xiàn)人的心靈世界,都要在時(shí)間的流動(dòng)中展開。
正是由于詩(shī)歌與音樂(lè)的相近與相通,所以詩(shī)人較之于其他類文人,更能受音樂(lè)觸發(fā)進(jìn)而把對(duì)音樂(lè)的感受升華為詩(shī)。② ,僅唐代就有韓愈的《聽穎師彈琴》、白居易的《琵琶行》、李賀的《李憑箜篌引》等杰作。
當(dāng)今時(shí)代,雖然有許多寫音樂(lè)的詩(shī)歌,但都難以與青年詩(shī)人許勁草推出的《音樂(lè)女神》相比,這部書可以說(shuō)是詩(shī)與音樂(lè)結(jié)合誕生的寧馨兒。③ ,一類是聽樂(lè)記感,一類是音樂(lè)禮贊。
(1)在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。
(2)請(qǐng)分別寫一句話,用“最”字對(duì)上述各段的主要意思進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。每句不超過(guò)17個(gè)字。組卷:29引用:14難度:0.6
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
幾千年的中華文明,勤勞、勇敢、智慧的中國(guó)人民取得了一系列讓世界矚目的成就,凝聚了一種又一種中國(guó)精神:有“開天辟地、敢為人先、堅(jiān)定理想、百折不撓、立黨為公、忠誠(chéng)為民”的紅船精神;有“敢闖敢試、開放包容、務(wù)實(shí)尚法、追求卓越”的新時(shí)代深圳精神;有“生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”的抗疫精神有“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)、勇攀高峰”的中國(guó)載人深潛精神;有“上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民”的脫貧攻堅(jiān)精神;有“為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃?!钡摹叭!本?。
一代人有一代人所凝聚的精神,一代人也有一代人所擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?。時(shí)值建黨100周年,強(qiáng)國(guó)中學(xué)特?cái)M開展系列活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容完成以下任一寫作任務(wù)。
①校團(tuán)委將開展“傳承中國(guó)精神,爭(zhēng)做時(shí)代青年”大型征文活動(dòng),身為強(qiáng)國(guó)中學(xué)高三學(xué)子,你對(duì)以上哪種精神感觸最深?請(qǐng)據(jù)此并結(jié)合自己的生涯規(guī)劃與社會(huì)現(xiàn)實(shí)寫一篇文章。
②學(xué)校將開展“講好中國(guó)故事”短視頻拍攝綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容,為計(jì)劃拍攝的短視頻寫篇解說(shuō)詞。
③學(xué)校將開展“民族復(fù)興,感恩有你”大型感恩活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容,自選一位與材料中的某一精神相關(guān)的人物,給其寫一封信。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:9引用:3難度:0.7