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2022-2023學(xué)年湖南省長沙市開福區(qū)七年級(下)月考語文試卷
發(fā)布:2024/11/10 18:30:2
一、積累與運用。(36分)
1.
下列加點字的注音
完全正確
的一項是( ?。?/h2>
A.氣
氛
(fēn)
殷
紅(yān)
懲
罰(chénɡ) 鋒芒畢
露
(lù)
B.狂
瀾
(lán)
迭
起(dié)
校
對(xiào) 當(dāng)之無
愧
(kuì)
C.
哺
育(pǔ) 選
聘
(pìn)
調(diào)
羹(tiáo)
鍥
而不舍(qì)
D.
奠
基(diàn) 元
勛
(xūn) 字
帖
(tiē) 深
惡
痛絕(è)
組卷:21
引用:2
難度:0.8
解析
2.
下列選項中字形
完全正確
的一項是( ?。?/h2>
A.摯友 開拓 屏樟 婦儒皆知
B.榜樣 瑤言 秩序 家愉戶曉
C.碩果 祈禱 疙瘩 鮮為人知
D.姹異 咳嗽 澎湃 色彩班斕
組卷:17
引用:1
難度:0.7
解析
3.
下列加點詞運用最
不恰當(dāng)
的一句是( ?。?/h2>
A.《狂飆》中安欣是堅守正義的人民刑警,他熱血正直、堅守本心,為守護(hù)一方平安
鞠躬盡瘁
。
B.有不少科學(xué)家為國家、民族利益做出了巨大貢獻(xiàn),但因終生隱姓埋名,所以
鮮為人知
。
C.雷鋒同志工作時條件十分艱苦,但他對這些卻
不以為然
,一心撲在工作上,為人民服務(wù)。
D.許多老師在平凡的崗位上盡心盡力、默默奉獻(xiàn)、
兀兀窮年
,只要學(xué)生有點進(jìn)步,就會感到十分欣慰。
組卷:26
引用:1
難度:0.7
解析
4.
下列句子中
沒有語病
的一句是( ?。?/h2>
A.陽康后能不能恢復(fù)規(guī)律的體育運動,是同學(xué)們控制體重和恢復(fù)體能的關(guān)鍵。
B.跳長繩比賽舉行完畢,冠軍班級的精英組和陽光組三分鐘跳繩次數(shù)累加超過400個左右。
C.通過體育組舉行的躲避球等團(tuán)體比賽,使同學(xué)們增加集體榮譽感。
D.“二十四節(jié)氣”雖然對農(nóng)事的指導(dǎo)作用有所減弱,但仍具有深遠(yuǎn)的文化意義,它體現(xiàn)了中國人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律的理念。
組卷:46
引用:1
難度:0.7
解析
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二、閱讀與鑒賞。(共51分)
13.
閱讀下面的選段,完成后面的題。
【選段一】
??這么大的人,拉上那么美的車,他自己的車,弓子軟得顫悠顫悠的,連車把都微微的動彈;車箱是那么亮,墊子是那么白,喇叭是那么響;跑得不快怎能對得起自己呢,怎能對得起那輛車呢?這一點不是虛榮心,而似乎是一種責(zé)任,非快跑,飛跑,不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛,拉過了半年來的,仿佛處處都有了知覺與感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就馬上應(yīng)合著,給祥子以最順心的幫助,他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手?jǐn)n著把,微微輕響的皮輪像陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑,飛快而平穩(wěn)。拉到了地點,祥子的衣褲都擰得出汗來,嘩嘩的,像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得驕傲的一種疲乏,如同騎著名馬跑了幾十里那樣。
——選自《駱駝祥子》第2章
【選段二】
??祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的,他替人家打著旗傘;有出殯的,他替人家舉著花圈挽聯(lián);他不喜,也不哭,他只為那十幾個銅子,陪著人家游街。……
??打著那么個小東西,他低著頭,彎著背,口中叼著個由路上拾來的煙卷頭兒,有氣無力的慢慢的蹭。大家立定,他也許還走;大家已走,他也許多站一會兒;他似乎聽不見那施號發(fā)令的鑼聲。他更永遠(yuǎn)不看前后的距離停勻不停勻,左右的隊列整齊不整齊,他走他的,低著頭象作著個夢,又象思索著點高深的道理。那穿紅衣的鑼夫,與拿著綢旗的催押執(zhí)事,幾乎把所有的村話都向他罵去:“孫子!我說你呢,駱駝!你他媽的看齊!”他似乎還沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘,他翻了翻眼,朦朧的向四外看一下。沒管打鑼的說了什么,他留神的在地上找,看有沒有值得拾起來的煙頭兒。
——選自《駱駝祥子》第24章
從上面的兩個選段中可看出主人公祥子剛開始圍繞夢想而奮斗的時候是一個怎樣的人?到了小說的結(jié)尾又變成了一個怎樣的人?他之所以性格上發(fā)生巨變,你認(rèn)為原因有哪些?
組卷:6
引用:1
難度:0.8
解析
三、表達(dá)與寫作。(共10分)
14.
請根據(jù)下面的情境,按要求寫作。
??第一次限時訓(xùn)練成績出來了,班級舉行了一個小型總結(jié)頒獎儀式。小雅同學(xué)被評為班級的“進(jìn)步之星”,并在班會課上分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。放學(xué)后,她徜徉在春天的校園里,眼里覺得一切都是那么美,她心里有說不出的幸福與愉悅。
??要求:
①發(fā)揮想象和聯(lián)想,假設(shè)你是小雅,請運用
環(huán)境描寫
和
心理描寫
,寫出你徜徉在校園中所見之景和內(nèi)心的感受。
②運用比喻的修辭手法。
③字?jǐn)?shù)180-200字。
組卷:12
引用:1
難度:0.5
解析
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