2022年寧夏銀川市高考語(yǔ)文一模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        最早的青銅器銘文非常簡(jiǎn)單，有的僅由一個(gè)或數(shù)個(gè)名詞組成，稍復(fù)雜的也僅是一個(gè)主謂句。商代晚期才有長(zhǎng)篇銘文，其主要進(jìn)步是能完整敘述一連串事件且有清晰的邏輯聯(lián)系。比如《小子卣》（出自《殷周金文集成》）銘文有四十七字，敘述的是青銅器主人參與一項(xiàng)軍事行動(dòng)有功，因而受到上級(jí)的賞賜，于是制作了青銅器，以祭祀、告慰其亡母。顯然，這類銘文的書寫重心是“功勛”與“賞賜”，它代表著主人最有價(jià)值的榮譽(yù)，他希望通過(guò)青銅器銘文精確地傳達(dá)給祖先或后世，因此，此類銘文的敘事往往是完整而邏輯嚴(yán)密的。事實(shí)上，商周銘文絕大多數(shù)內(nèi)容都是圍繞這一主題展開(kāi)的，因?yàn)閷?duì)當(dāng)時(shí)的貴族來(lái)說(shuō)，用銘文記錄其所建立的功勛和所受的封賞，不僅是其人生價(jià)值的展現(xiàn)，也是其家族政治地位的宣示。由此可見(jiàn)，“三不朽”（立德、立功、立言）中“立功”的價(jià)值觀有著深刻的社會(huì)政治基礎(chǔ)，在青銅器銘文中也有充分的體現(xiàn)。
        西周早期，出現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)百字甚至數(shù)百字的篇章，不過(guò)大部分仍以記功、記賞為主。但與此同時(shí)，也有部分銘文出現(xiàn)了變化，比如開(kāi)始大量使用“引文”。以西周早期的《大盂鼎》為例，這篇銘文除了開(kāi)篇與結(jié)尾為常見(jiàn)內(nèi)容外，正文以四個(gè)“王若曰”或“王曰”領(lǐng)起，詳細(xì)記錄了周王對(duì)青銅器主人的訓(xùn)話，其中既有對(duì)商周換代的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也有對(duì)周王及青銅器主人祖先功勛的稱頌，還有對(duì)青銅器主人的夸贊、期許與封賞。青銅器主人將此類言辭完整地書寫于銅器之上，除了彰顯其家族的榮譽(yù)外，顯然也有傳承歷史經(jīng)驗(yàn)的意圖。又如西周早期的《何尊》，銘文也如實(shí)記錄了周武王初遷成周之后，對(duì)包括青銅器主人“何”在內(nèi)的“宗小子”的一場(chǎng)訓(xùn)誥。此外還有一種形式特殊的銘文，其全篇都包含在引文之內(nèi)，實(shí)際上可視為大段言辭的抄錄。如西周早期的《沈子它簋》，全篇銘文都包含在由“它曰”領(lǐng)起的引文之內(nèi)，且開(kāi)篇即謂“拜稽首，敢敏昭告”，明確指出青銅器主人通過(guò)銘文進(jìn)行“昭告”的意圖。這類形式特殊的銘文產(chǎn)生于西周早期，在西周中晚期趨于興盛，春秋時(shí)期仍有相當(dāng)數(shù)量，至戰(zhàn)國(guó)時(shí)才最終消亡。
        西周銘文的這一變化，不由使人想到“三不朽”中的“立言”之說(shuō)?？追f達(dá)說(shuō)：“立言，謂言得其要，理足可傳?！便懳臒o(wú)論是將上級(jí)（特別是周王）的訓(xùn)誥做了如實(shí)記錄，還是將自己的想法書寫于銅器，都是基于其言辭有“可傳”的價(jià)值。而如西周早期的《作冊(cè)益卣》，其銘文以“作冊(cè)益作父辛尊，厥銘宜曰”開(kāi)篇，自陳作銘之宜，更體現(xiàn)出明顯的“立言”意圖。
        銘文至西周中晚期達(dá)到鼎盛，出現(xiàn)了《史墻盤》《毛公鼎》等登峰造極的名篇。此時(shí)的銘文中出現(xiàn)了較多對(duì)祖先美德與自身品行進(jìn)行歌頌的篇章，最有代表性的是《史墻盤》。該銘文采用雙線敘事，先鋪寫文王以來(lái)七代周王的崇高美德和偉大功勛，接著又按順序敘述器主家族歷代祖先的各類美德，最后歸結(jié)到銅器主人自身，強(qiáng)調(diào)其孝友、勤勉的品性，可以看出它自始至終都以“德”作為核心。銘文的此種變化，應(yīng)與當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)“德”的重視有關(guān)?？傊?，西周中晚期銘文強(qiáng)調(diào)與后世相似的“德”，其中既包括對(duì)君王之德、祖先之德的頌美，也有對(duì)青銅器主人自身之德的顯揚(yáng)，可見(jiàn)“立德”的價(jià)值觀在此時(shí)已基本形成。
  （摘編自姚蘇杰《從青銅器銘文的發(fā)展看中國(guó)早期的生命價(jià)值觀》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．商周時(shí)期很多銘文的書寫重心是“功勛”與“賞賜”，其敘事往往是完整而邏輯嚴(yán)密的。
  B．西周早期有部分銘文大量使用“引文”，還出現(xiàn)了全篇都包含在引文之內(nèi)的形式特殊的銘文。
  C．青銅器銘文中，既有如實(shí)記錄上級(jí)訓(xùn)誥的，也有書寫自己想法的，體現(xiàn)出“立言”意圖。
  D．《史墻盤》《毛公鼎》等是西周中晚期的銘文名篇，《史墻盤》是這些名篇中最有代表性的。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章按照時(shí)間順序闡述了青銅器銘文的發(fā)展史，從中可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)早期“三不朽”的價(jià)值觀。
  B．文章列舉了《小子卣》《大盂鼎》《何尊》等典型例子進(jìn)行論證，論據(jù)較充分，有說(shuō)服力。
  C．文章引用孔穎達(dá)的“立言……理足可傳”，闡述了“立言”的內(nèi)涵，進(jìn)而論述銘文的價(jià)值。
  D．文章將西周早期與中晚期的銘文進(jìn)行對(duì)比，論證了“‘立德’比‘立言’更重要”的觀點(diǎn)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“立功”的價(jià)值觀，起源于商周的記錄青銅器主人所建立功勛和所受封賞的銘文。
  B．大量使用“引文”的銘文產(chǎn)生于西周早期，在西周中晚期興盛，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)最終消亡。
  C．《史墻盤》采用雙線敘事，敘寫了器主祖先的美德等，還強(qiáng)調(diào)了青銅器主人的品性。
  D．“立德”的價(jià)值觀在西周中晚期已基本形成，此時(shí)銘文強(qiáng)調(diào)的“德”就是后世的“德”。
  組卷：12引用：5難度：0.7

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  能救命的“淺水效應(yīng)”
        想象一下，你此刻正坐在沖浪板上觀察海面，你真正需要做的，是探知波浪會(huì)在何時(shí)何地開(kāi)始斷裂。當(dāng)波浪接近岸邊時(shí)，因?yàn)橛龅搅藴\水而開(kāi)始減速，但這也會(huì)提升它們的高度，這便是淺水效應(yīng)。海水越淺，浪頭越高，直到波浪的陡度達(dá)到不穩(wěn)定的臨界點(diǎn)。因?yàn)樗鼘?shí)在是太陡了，你便可以借助沖浪板滑下來(lái)，就像順著山坡向下滑雪一樣。
        如果你想沿著波浪去沖浪，就需要波浪的一部分在其余部分之前先破碎。這就意味著，海床的輪廓要沿著海灘逐漸傾斜，因?yàn)椴ɡ似扑榈臅r(shí)間點(diǎn)取決于它行進(jìn)途中的水深。你還需要了解潮汐，它會(huì)根據(jù)月亮以及太陽(yáng)產(chǎn)生的引力，讓海水的深度在同一天內(nèi)發(fā)生變化?？偠灾?，要想抓住海浪，需要海上掀起一場(chǎng)風(fēng)暴，形成足以穿越海洋的大浪。大浪在一天中最合適的時(shí)間抵達(dá)一片海床形狀合適的海灘，與潮汐一致。
        即便你不是一名波浪“鑒賞家”，了解淺水效應(yīng)也是很有用的，它也許能救你的命。2004年12月26日的早晨，泰國(guó)普吉島的觀光客們?cè)诤┥闲凶邥r(shí)，注意到一些奇怪的事情。海水迅速退去，露出了平時(shí)淹沒(méi)在水中的巖石。孩子們看到這一切感到奇怪，他們的父母也是如此，而在此時(shí)，突然出現(xiàn)了一股巨浪，一股他們此前從未見(jiàn)過(guò)的海浪。不過(guò)，這一次他們開(kāi)眼了。這也是由波浪形成的淺水效應(yīng)，只不過(guò)這股波浪大得驚人。它是一場(chǎng)海嘯。
        在這場(chǎng)海嘯發(fā)生前的幾個(gè)小時(shí)，位于印度洋中間的地殼發(fā)生破裂，引發(fā)了一場(chǎng)里氏9.0級(jí)的地震。無(wú)論從哪個(gè)角度看，這都是一場(chǎng)大地震。據(jù)估計(jì)，地震釋放的能量是廣島原子彈的一萬(wàn)倍。然而，因?yàn)榘l(fā)生地離海岸很遠(yuǎn)，并沒(méi)有造成明顯的直接損失或人員傷亡。但是地震不僅切斷了地殼的板塊構(gòu)造，還使海床升高了好幾米。于是，大約30立方千米的水被擠了出來(lái)。這水量大得驚人，相當(dāng)于1000萬(wàn)個(gè)奧林匹克游泳池里的水。就像人在浴池中突然移動(dòng)會(huì)造成水來(lái)回流動(dòng)，地震也讓巨量的水開(kāi)始流動(dòng)。
        波浪就是波浪，它們開(kāi)始向四面八方運(yùn)動(dòng)，橫穿海洋。當(dāng)海嘯發(fā)生時(shí)；如果你從飛機(jī)上向下看，也許不會(huì)感到過(guò)于擔(dān)心。波浪在這么深的海水中擴(kuò)散了如此遠(yuǎn)的距離之后，只有一個(gè)小“鼓包”可以被辨別出來(lái)。但是，你也許還是會(huì)對(duì)它們行進(jìn)的速度感到警覺(jué)。由于這場(chǎng)地震強(qiáng)度大并在短時(shí)間內(nèi)釋放的能量巨大，這些波的傳播速度與噴氣式飛機(jī)差不多，達(dá)到了每小時(shí)480至1000公里?？拷策_(dá)曼海的海岸以及岸邊的淺水時(shí)，波浪的速度變慢，卻變得更高了，離海岸越近，淺水效應(yīng)就越強(qiáng)烈。因?yàn)楹＠擞袛?shù)百米長(zhǎng)，所以海灘上的人們首先注意到的是海水被吸出了海面。如果他們了解這種現(xiàn)象，那就還有大約1分鐘的時(shí)間跑到更高的地方去。然而，悲催的是，大部分人并不知道發(fā)生了什么，那些還待在原處的人被第一股巨浪襲擊，那可是抵達(dá)海岸時(shí)有10米高的巨浪。
        最終，這場(chǎng)海嘯造成沿岸15個(gè)國(guó)家的227898人死亡。之所以海嘯如此危險(xiǎn)，不僅是因?yàn)樗鼉A倒在海岸上的大量海水，還有水對(duì)它觸碰到的一切事物所施加的作用力。它把小屋、樹(shù)木和汽車撕得粉碎并將其摧毀，橫沖直撞。它卷起油罐和房屋，將它們摔到橋梁和高壓電塔上，這些建筑物倒塌后引發(fā)致命的火災(zāi)。被拖入海浪中的人們，被這些快速流動(dòng)的碎片裹挾、撞擊、旋轉(zhuǎn)或擠壓。很多人因此失去意識(shí)，或是受傷，很難保持漂浮的狀態(tài)。當(dāng)?shù)谝还刹ɡ耍ù藭r(shí)已經(jīng)抵達(dá)內(nèi)陸2千米的地方）被第二股靠岸的波浪拉回時(shí)，水流逆轉(zhuǎn)，又將它們?cè)谛羞M(jìn)途中捕獲的人和碎片卷入了新一輪的襲擊。不幸的是，那些在這場(chǎng)災(zāi)難中的幸存者還要面對(duì)災(zāi)后的諸多挑戰(zhàn)，水污染是最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。受海嘯襲擊的地區(qū)，淡水供應(yīng)系統(tǒng)因下水道毀壞及海水侵入而產(chǎn)生毒性；受海浪襲擊而死亡的數(shù)十萬(wàn)人必須盡快掩埋，以防疾病和害蟲蔓延；由于海水長(zhǎng)期侵入這一地區(qū)的耕地，莊稼也無(wú)法繼續(xù)生長(zhǎng)。
  （摘編自馬克?米奧多尼克《迷人的液體》，孫亞飛譯）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.波浪在遇到淺水時(shí)速度會(huì)慢下來(lái)，因此會(huì)被其后涌來(lái)的海水推向高處，從而形成浪頭，浪頭的高度取決于海水的深淺。
  B.2004年12月26日的早晨發(fā)生在泰國(guó)普吉島的海嘯其實(shí)是位于印度洋中間一場(chǎng)里氏9.0級(jí)的地震引起的。
  C.大地震釋放的巨大能量會(huì)使得海水被升高的海床擠壓開(kāi)始流動(dòng)，到達(dá)岸邊的淺水時(shí)，有時(shí)會(huì)形成10米高的巨浪。
  D.印度洋地震并未造成直接的損失和人員傷亡，但其引起的海嘯卻造成巨大的人員傷亡，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人不了解淺水效應(yīng)。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.第二人稱“你”的使用，使得文章有一種作者與讀者對(duì)話的效果，拉近了與讀者的距離，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
  B.“據(jù)估計(jì)”“大約”“也許”“大部分”“最嚴(yán)重”“之一”等限制性詞語(yǔ)的使用，使得文章的語(yǔ)言更準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
  C.為了幫助讀者更形象地理解，作者使用了“就像順著山坡向下滑雪一樣”“就像人在浴池中突然移動(dòng)會(huì)造成水來(lái)回流動(dòng)”等比喻來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。
  D.文章首先從沖浪活動(dòng)入筆，對(duì)其進(jìn)行了說(shuō)明，以此引出對(duì)“淺水效應(yīng)”的解說(shuō)；然后以印度洋海嘯為例，說(shuō)明了解淺水效應(yīng)的意義。
  （3）如果要選擇一處理想之地沖浪，需要考慮哪些因素？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：10引用：2難度：0.2

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（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  那夜
  沈念      湖洲上天黑得早，彤云密布，蘆花聚在一起的白光把天空擦出羽毛狀的微亮。
        我和老金又一次來(lái)到彌渡湖。到彌渡湖的樂(lè)趣之一，就是喝酒。老金說(shuō)唯有喝酒可以療治悲傷。鹿后義家的灶屋亮著燈，灶膛的火也燒得很旺。鹿后義的這間土坯房已是老舊，但當(dāng)年可是彌渡湖最先砌起來(lái)的大屋，別提多風(fēng)光。
        當(dāng)年，彌渡湖成立了一支漁獵隊(duì)，名正言順去打飛鳥走獸。三十一歲的鹿后義任隊(duì)長(zhǎng)。他不僅槍法了得，更是無(wú)師自通地鼓搗彈藥配制，霰彈的范圍控制得恰到好處，能一定程度地保護(hù)鳥的羽毛。那時(shí)，一只只往外運(yùn)送捕獵水鳥的船，只要說(shuō)是彌渡湖來(lái)的，就能在縣城的外貿(mào)公司計(jì)上最高的價(jià)。鹿后義也就名聲在外。當(dāng)上打鳥隊(duì)長(zhǎng)個(gè)把月時(shí)間，就冥思苦想出了排銃的點(diǎn)子。就是將十多把鳥銃的導(dǎo)火線相連，只要點(diǎn)燃導(dǎo)火線，鳥銃齊發(fā)，就相當(dāng)于一個(gè)人打出了十個(gè)人的火藥威力。
        試驗(yàn)?zāi)翘欤购罅x帶兩個(gè)精干隊(duì)員到達(dá)穆鋪咀，擇地躺下，抱槍在懷，背倚一截掩溝，槍口面朝一片“U”形湖蕩，數(shù)百只白鷺、雁鵝渾然不覺(jué)，悠閑地踱步覓食。此時(shí)是日暮，血紅的太陽(yáng)西落，垂掛在遠(yuǎn)處的葦穗上隨風(fēng)搖擺。
        等到后半夜，密密麻麻的水鳥占領(lǐng)了整個(gè)湖蕩，他打開(kāi)三層油紙包，取出火藥和子彈，逐一裝進(jìn)銃膛里。顫抖地點(diǎn)燃導(dǎo)火線，一聲巨響，泥土和葦花漫天飛舞，又撲簌落下，落在他們頭頂上和衣服上。天亮了，穆鋪咀變得空空蕩蕩。聽(tīng)人說(shuō)，這一銃打了五千九百八十斤，裝滿了四條載貨漁船，每一艘都堆得像山一樣高。那夜，鹿后義一戰(zhàn)成名?？h城派人送來(lái)喜報(bào)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。還有記者從省城特意來(lái)采訪，沒(méi)過(guò)多久，有人從場(chǎng)部送來(lái)一張報(bào)紙，印著鹿后義扛槍的照片，威風(fēng)凜凜，下面寫了“神槍鳥王”四個(gè)黑體字。彌渡湖很快熱鬧起來(lái)，湖區(qū)垸內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊的人組團(tuán)來(lái)學(xué)習(xí)。
        鹿后義的轉(zhuǎn)變要從他父親的意外說(shuō)起。那一夜，鹿老去伏鳥，后來(lái)就死在了自己的銃下。大家都說(shuō)鹿老是被扔在銃旁尚未斷氣的白鷺掙扎中細(xì)腳觸碰扳機(jī)打死的。鹿后義當(dāng)晚開(kāi)始發(fā)燒說(shuō)胡話。等他從迷糊中回歸正常，鹿老已經(jīng)下葬了。他突然想去穆鋪咀看水。湖上日頭西沉，寒光栗戰(zhàn)，拱出水面的洲灘被一片殷紅浸透。鹿后義身心疲憊地走在田野上，有人在背后喊他神槍鳥王，他聽(tīng)到了，心里一顫，如同過(guò)去有人說(shuō)他出現(xiàn)在哪里，天上飛過(guò)的鳥都會(huì)驚顫不安一樣。從此，他的手銃再?zèng)]有響過(guò)一次。
        鍋里是熱騰騰的魚湯?！吧洗蔚木七€剩著，這次喝光它吧?！彼橎菐撞剑瑥墓褡尤〕霭肫渴＞?。我多看了他的背影一眼，和前一次見(jiàn)面相比，雙肩前屈，脊背佝僂，仿佛老了許多。他在人前更加沉默了，像一口已掏干坍塌的枯井。井沿偶爾躺幾片落葉，被風(fēng)吹跳著旋圈。老金說(shuō)：“今天又讀到人家寫你和白鶴了。”老金翻找手機(jī)中的鏈接，借著酒意，朗讀一段：
  “這只鶴羽翼潔白，長(zhǎng)喙鮮紅，頸脖修長(zhǎng)，盤曲出一條優(yōu)雅的弧線，左腳根部傷口殷紅，四周的羽毛被滲出的血浸透。這只鶴后來(lái)成了老鹿家的一員，不愿離去。老鹿與鶴日久情深，有如北宋林逋傳為千古佳話的“梅妻鶴子”。
        鹿后義嘴角咧動(dòng)一下，模糊地答了一聲。他救治一只白鶴又放飛的事早不是新聞了。后來(lái)老鹿五歲的孫子在湖邊玩，失足溺水，四周無(wú)人，這只白鶴飛到家里啄他的腳，用翅翼推他的腿。他突然意識(shí)到什么，跟著白鶴往湖邊跑。
  “我每天晚上都做噩夢(mèng)?！甭购罅x說(shuō)。
  “夢(mèng)些什么？”老金瞇著醉眼問(wèn)。
  “我變成了一條魚。披著鱗甲，發(fā)出白光，四處尋找有流水的地方，逆流而上。那些長(zhǎng)腳的水鳥，最多的是長(zhǎng)嘴白鷺，逐著我，尖嘴啄在我身上，鱗甲一片片掉落，像從身上撕下皮肉，像是鐵砂一粒粒打在身上。我這才知道，那些年，我打過(guò)的銃，都是打我自己了。”
  “夢(mèng)而已，”老金搖頭，“沒(méi)事的?！?br />“我還總想起我的父親。他常說(shuō)，摸槍打鳥不是個(gè)正事，當(dāng)個(gè)漁民，當(dāng)個(gè)農(nóng)民，睡得安穩(wěn)。年輕時(shí)不懂，直到人老了才領(lǐng)悟到其中的深意?！?br />長(zhǎng)時(shí)間的沉默，像山間斷流的溪水。
  “老鹿，我們走了?！被馉t漸熄，老金拍了拍我。
        門打開(kāi)，灰霧后退，田野、溝渠、棲息的水鳥若隱若現(xiàn)……
  （節(jié)選自《小說(shuō)月報(bào)》，有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“裝滿了四條載貨漁船，每一艘都堆得像山一樣高”，寫出那場(chǎng)殺戮的慘烈，也暗示了人對(duì)于弱小生命的輕視與踐踏。
  B．鹿后義的父親鹿老死在了自己的鳥銃之下的情節(jié)設(shè)計(jì)十分巧妙，既讓鹿后義嘗到了失去家人的痛苦，也為后文他的轉(zhuǎn)變做鋪墊。
  C．“鹿后義嘴角咧動(dòng)一下，模糊地答了一聲”，這句話表明鹿后義被人形容為“梅妻鶴子”后的沾沾自喜，表現(xiàn)了他的生活追求。
  D．小說(shuō)通過(guò)一系列對(duì)比，如鹿后義年輕和年老時(shí)心態(tài)的對(duì)比，排銃殺鳥的殘忍與白鶴救孫的報(bào)恩的對(duì)比等，來(lái)揭示主題。
  （2）小說(shuō)標(biāo)題“那夜”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （3）這篇小說(shuō)構(gòu)思上很有特色，請(qǐng)從線索等方面談?wù)勀愕睦斫?，并?jiǎn)要分析其效果。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        苔蘚要么通過(guò)孢子萌發(fā)，要么通過(guò)植物體莖枝、芽條、芽孢等進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖。無(wú)論哪種途徑和方式，溫度、濕度、空氣和光照必須達(dá)到①          ，同時(shí)營(yíng)養(yǎng)條件跟上才能繼續(xù)壯大種群隊(duì)伍。不同苔蘚物種對(duì)生長(zhǎng)條件的具體要求也不盡相同。
        苔蘚植物根據(jù)著生的基質(zhì)不同，通常可分為土生、石生、樹(shù)生、葉面附生、水生等。有的苔蘚著生基質(zhì)具有專一性，有的苔蘚②          。我們會(huì)在房屋上、瓦片上、公路兩側(cè)斜坡的混凝土上看到大片生長(zhǎng)的蘚類……
  苔蘚植物對(duì)環(huán)境污染，尤其是大氣污染敏感，可作為環(huán)境監(jiān)測(cè)的指示植物。研究者發(fā)現(xiàn)，苔蘚不僅能③          ，而且還能將煙霧中有毒的銨作為養(yǎng)分來(lái)消化，這樣一來(lái)，就將尾氣煙霧轉(zhuǎn)化成了有用物質(zhì)。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
  （2）請(qǐng)分別用一個(gè)單句給上文各段加一個(gè)小標(biāo)題，每句不超過(guò)15個(gè)字。
  組卷：5引用：5難度：0.6

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        從50后到00后跨代追捧的電視劇《人世間》火爆熒屏，大獲成功。原著小說(shuō)《人世間》獲過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，作家梁曉聲嘔心瀝血，創(chuàng)作小說(shuō)花了5年；而王海鴿改編劇本用時(shí)3年，歷盡艱辛；導(dǎo)演李路拍攝《人世間》費(fèi)盡心血，用了176天。
        導(dǎo)演李路說(shuō)已經(jīng)記不清遇到了多少困難，他在拍攝期間每天睡眠不足，身體嚴(yán)重透支，在拍攝完成時(shí)他瘦了20多斤。電視劇《人世間》劇情時(shí)間跨越50年，同樣的一間房要有很多套家具等陳設(shè)，人物要有很多套妝容，演員非常多。好劇本，實(shí)力派演員，用心拍攝……這些都很重要。電視劇《人世間》的成功引人深思。
        以上材料對(duì)于追求成功的當(dāng)代青年具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：2難度：0.6

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