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2021-2022學(xué)年河北省唐山市遵化市七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共24小題,每小題2分,滿分50分)

  • 1.最近,小新發(fā)現(xiàn)原來(lái)和自己“平起平坐”的同桌越長(zhǎng)越快,半年多就高出一大截,還有意無(wú)意地“炫耀”。對(duì)此,我們( ?。?br />①應(yīng)悅納身體發(fā)育的不同節(jié)奏
    ②要想辦法掩蓋身體發(fā)育的不足
    ③不應(yīng)因自己的生理變化而自卑
    ④不應(yīng)嘲弄同伴的生理變化

    組卷:29引用:6難度:0.6
  • 2.“發(fā)表自己不正確的意見(jiàn),要比敘述別人的一個(gè)真理更有意義。在第一種情況下,你才是一個(gè)人,而在第二種情況下,你不過(guò)是只鸚鵡?!毕铝凶龇w現(xiàn)批判性思維的有幾處( ?。?br />①小王總是否定他人觀點(diǎn),認(rèn)為自己的觀點(diǎn)才對(duì)
    ②小李覺(jué)得老師的說(shuō)法欠妥卻沒(méi)有給老師指出
    ③小紅為提高成績(jī),總是盲目模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法
    ④同學(xué)們?cè)谡n堂上積極大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解

    組卷:15引用:1難度:0.5
  • 3.今年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的主題是“天下創(chuàng)新家”.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要想象、質(zhì)疑、動(dòng)手實(shí)踐等三大能力的支撐,并突破思維定勢(shì)。下列選項(xiàng)中哪一個(gè)判斷是錯(cuò)誤的( ?。?/h2>

    組卷:21引用:8難度:0.9
  • 4.男生有男生的優(yōu)勢(shì),女生有女生的特長(zhǎng),差別是不容否定的,下列說(shuō)法體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:8難度:0.9
  • 5.關(guān)于如何與異性同學(xué)交往,你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:11難度:0.9
  • 6.“珍惜青春年華,立志好好學(xué)習(xí),甘灑青春熱血,建設(shè)錦繡中華……”某中學(xué)舉行的“十四歲邁入青春門”主題教育暨宣誓儀式上,中學(xué)生許下莊重的青春誓言,立志成為有理想、有道德、有文化的祖國(guó)建設(shè)者。這些中學(xué)生的青春誓言體現(xiàn)了對(duì)青春的感悟是:青春是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 7.七年級(jí)學(xué)生小杰上課不認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常做小動(dòng)作,影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。有一次,他邀請(qǐng)同學(xué)到家里玩,同學(xué)都說(shuō):“不愿和不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子玩?!边@句話刺痛了他。從那以后,他認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn),學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。這告訴我們( ?。?br />①每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn),要努力克服弱點(diǎn)
    ②每個(gè)人的敵人不是別人而是自己
    ③自強(qiáng)的人是勇于克服自身弱點(diǎn)的
    ④能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定能自強(qiáng)

    組卷:68引用:25難度:0.9
  • 8.中國(guó)古話說(shuō):人無(wú)恥,無(wú)自立。這句話是說(shuō)(  )

    組卷:99引用:41難度:0.9
  • 9.廈門大學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái),始終秉承著“自強(qiáng)不息、止于至善”的校訓(xùn)。下列關(guān)于“止于至善”的認(rèn)識(shí),不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:17難度:0.9

二、非選擇題(共50分)

  • 27.材料一:我從小失去了母親,現(xiàn)在爸爸外出打工,我和爺爺奶奶生活在一起。小梁和小康的父母長(zhǎng)期在外打工,他們都跟著奶奶生活。我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常在一起做作業(yè)、玩耍,生活上、學(xué)習(xí)上都關(guān)心互助。
    材料二:我們幾個(gè)同學(xué)都喜歡攝影,課余時(shí)間經(jīng)常聚在一起交流攝影的有關(guān)技巧、欣賞彼此的作品,在學(xué)習(xí)上也競(jìng)爭(zhēng)互助,共同進(jìn)步。
    (1)上述材料中的小群體是如何形成的?
    (2)上述小群體對(duì)他們的健康成長(zhǎng)有什么意義?
    材料三:在學(xué)期末的班會(huì)上,七年級(jí)(2)班班主任老師對(duì)這一年來(lái)的班級(jí)情況做簡(jiǎn)要總結(jié)。在這一年中,班集體成員們憑借出色發(fā)揮和頑強(qiáng)拼搏,特別是全班同學(xué)的相互支持,取得了班級(jí)星級(jí)管理總分第一名并獲得“最具精神文明獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。
    (3)美好集體的特點(diǎn)是什么?

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 28.觀察漫畫(huà),回答問(wèn)題。
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    (1)導(dǎo)致“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的原因是什么?
    (2)“眾人劃槳開(kāi)大船”告訴我們集體的力量來(lái)源于什么?
    (3)如何理解個(gè)人力量和集體力量的關(guān)系?

    組卷:40引用:3難度:0.7
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