2023年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)一中、二中、四中高考語文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        角色意識屬于人的自我意識。角色意識是一個人對自己的身份、權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)及行為規(guī)范的自覺。有了角色意識，他就會知道自己所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，意識到社會及他人對自己行為的期待，并努力用自己的行為來影響并感染周圍的觀眾。
        詩人角色是一種社會角色。法國詩人雨果說過：“詩人可以有翅膀飛上天空，可是他也要有一雙腳留在地上。我們看見他飛翔以后，也要看看他走路……同時是人也是超人，這就是詩人。完全離開了人，詩人就不存在了?！睙o論詩人怎樣為自己營造象牙之塔，無論他怎樣自詡清高，想同社會隔絕，社會的影響都是擺脫不掉的。即使他一時離群索居，甚至毀棄文明，吃野果，穿獸皮，但他意識里沉淀的文化觀念和社會心理，也是永遠(yuǎn)祛除不掉的。詩人是社會的人，這是不以詩人的主觀愿望為轉(zhuǎn)移的。
        當(dāng)下，我們面臨的新時代，是承前啟后、繼往開來、團(tuán)結(jié)全國各族人民努力奮斗、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代。這是奮斗者、開創(chuàng)者的時代，是不斷前進(jìn)的時代。但前進(jìn)的道路不會是一馬平川的，而是充滿了險阻和挑戰(zhàn)的。特別是在商品經(jīng)濟(jì)大潮與大眾文化洪流的沖擊下，詩人面臨著生存危機(jī)與種種誘惑，這對詩人而言是嚴(yán)峻的考驗。這也正是一些詩人提出“重新做一個詩人”的出發(fā)點(diǎn)，其實，“重新做一個詩人”也就是對詩人角色的重新認(rèn)定。
        這些年來的詩壇，對詩人角色的認(rèn)定存在著不同主張，其中影響較大的，有如下兩類：一類是強(qiáng)調(diào)私人空間，認(rèn)為寫詩純屬自己的事，與國家、民族、他人無關(guān)，他們或者是熱衷于身邊生活現(xiàn)象的敘述，或是在形形色色的語言實驗中自得其樂；另一類是強(qiáng)調(diào)公共空間，主張詩人要關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注人生，面對社會問題、社會變革，發(fā)出自己的聲音。
        21世紀(jì)以來，底層寫作、打工詩歌的興起，特別是“抗震詩”等詩潮的爆發(fā)，更是引發(fā)了詩歌界、理論界對詩歌現(xiàn)狀的熱議?，F(xiàn)在面對底層，面對重大的社會災(zāi)難，又提出了詩人到底應(yīng)該采取什么姿態(tài)，或者說詩人何為的問題。換句話說，在當(dāng)下社會，詩人到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色，是堅守私人空間，還是向公共空間敞開，這是每一位詩人不能不考慮的問題。
        麥克里希的《詩與公眾世界》，其中談到了一個人的私人生活與多數(shù)人的非私人生活的沖突，談及公眾生活沖過了私有的生命提防的現(xiàn)象。特別是21世紀(jì)以后，互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)帶來了產(chǎn)業(yè)格局、認(rèn)知構(gòu)架、生活方式等人類諸多領(lǐng)域的巨大變化，開啟了一場人類認(rèn)識世界與改造世界的新的重要時代轉(zhuǎn)型。全球化對人類社會影響層面擴(kuò)大，全球聯(lián)系不斷增強(qiáng)，社會間的多樣性在逐漸抹平，世界在壓縮，地球成了一個“地球村”。這使得公共空間對私人空間的滲透與擠壓愈演愈烈。
        在這種情況下，如何處理好“私人空間”與“公共空間”的關(guān)系問題，不只是技術(shù)問題、方法問題，更是涉及詩人應(yīng)該如何把握世界，如何在“私人空間”與“公共空間”中找到自己的定位，也就是詩人角色的認(rèn)同問題。
        我以為，不宜以二元對立的視角看待“私人空間”與“公共空間”。把“私人空間”絕對化，鉆入與世隔絕的象牙之塔，在現(xiàn)代社會是行不通的。用“公共空間”遮蔽“私人空間”，看不到詩人的形象，摸不到詩人的脈搏，聽不到詩人的心音，詩歌也就喪失了生命力。如何在詩歌中既堅守私人空間，安放自由的心靈，同時又向世界敞開，汲取它的博大與生機(jī)，這對一個詩人是重大的考驗。
        進(jìn)入21世紀(jì)以來，一些詩人既能堅守自己的私人空間，同時又能在社會的大變局中不斷調(diào)整自己在公眾世界中的位置，從獨(dú)特的角度使“私人空間”與“公共空間”相對接，構(gòu)建了屬于自己的獨(dú)特詩歌空間，給人留下了深刻的印象。
  （摘編自吳思敬《新時代與詩人角色的定位》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.如果詩人有自己的角色意識，他就會知道自己的責(zé)任，意識到別人對自己的期待，從而去創(chuàng)作影響人們的作品。
  B.詩人角色是一種社會角色，這種角色是不以詩人的意志為轉(zhuǎn)移的，不管他承認(rèn)不承認(rèn)，社會對他的影響是擺脫不掉的。
  C.當(dāng)今詩壇，對詩人角色的認(rèn)定有兩大類：一類是強(qiáng)調(diào)私人空間，關(guān)注自己；另一類是強(qiáng)調(diào)公共空間，關(guān)注現(xiàn)實社會。
  D.詩人由于受到社會經(jīng)濟(jì)、文化的沖擊，以及科技發(fā)展導(dǎo)致其私人空間受到滲透、擠壓的影響，必須考慮角色認(rèn)同問題。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，正確的一項是

   

  
  A.文章開篇提出中心論點(diǎn)，即新時代詩人角色需要重新認(rèn)定的問題，并將這一問題放在特殊環(huán)境背景下。
  B.文章引用法國詩人雨果的富有詩意的話語，目的在于論證詩人不可能脫離社會影響而獨(dú)立存在。
  C.文章在論證當(dāng)今詩壇詩人角色的認(rèn)定有不同的認(rèn)定觀點(diǎn)時，采用了對比論證的論證方法。
  D.文章在充分分析、論證新時代詩歌角色定位問題的基礎(chǔ)上，展望了詩人角色準(zhǔn)確定位后的美好前景。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.在新時代，詩人認(rèn)定角色既要做到堅守私人空間，安放自由的心靈；同時又要向世界敞開，汲取世界的博大與生機(jī)。
  B.詩人可以從獨(dú)特的角度使“私人空間”與“公共空間”相對接，構(gòu)建出屬于自己的詩歌空間，而不宜以二元對立的視角看待它們。
  C.一個有志于學(xué)詩的人，要在詩內(nèi)、詩外下功夫，要高度重視自己的品格修養(yǎng)，把自己的生命與詩融合起來，成為一個真正的詩人。
  D.如何處理好“私人空間”與“公共空間”的關(guān)系問題，關(guān)鍵在于詩人如何把握自我，把握世界，談不上什么技術(shù)和方法。
  組卷：7引用：3難度：0.6

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（二）實用類文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        濕地是位于陸地生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡性地帶，擁有眾多野生動植物資源，是重要的生態(tài)系統(tǒng)。濕地的狹義定義往往被用于濕地的研究活動之中。1979年美國魚類和野生生物保護(hù)機(jī)構(gòu)發(fā)表了《美國的濕地深水棲息地的分類》一文，在文中將濕地定義為“陸地和水域的交匯處，水位接近或處于地表面，或有淺層積水，至少有一至幾個以下特征：至少周期性地以水生植物為植物優(yōu)勢種；底層土主要是濕土；在每年的生長季節(jié)，底層有時被水淹沒”。這個定義目前被許多國家的濕地研究者接受。《濕地公約》采用的是廣義的濕地定義，這一定義包含了狹義濕地的區(qū)域，有利于將狹義濕地及附近的水體、陸地歸為一個整體，便于保護(hù)和管理。按照廣義定義，濕地覆蓋地球表面僅有6%，卻為地球上20%的已知物種提供了生存環(huán)境，具有不可替代的生態(tài)功能。
        濕地的類型多種多樣，通常分為自然和人工兩大類。自然濕地包括沼澤地、泥炭地、湖泊、河流、海灘和鹽沼等，人工濕地主要有水稻田、水庫、池塘等。據(jù)資料統(tǒng)計，全世界共有自然濕地855.8萬平方公里，約占陸地面積的6%。在土壤浸泡在水中的特定環(huán)境下，生長著很多具有濕地特征的植物。很多珍稀水禽的繁殖和遷徙也離不開濕地，因此濕地被稱為“鳥類的樂園”。但在20世紀(jì)中后期，在人口爆炸和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重壓力下，大量濕地被改造成農(nóng)田，加上過度的資源開發(fā)和污染，濕地面積大幅度縮小，濕地物種受到嚴(yán)重破壞，各種濕地資源受到嚴(yán)重的威脅。合理保護(hù)利用濕地已成為當(dāng)前十分重要的任務(wù)，保護(hù)濕地到了刻不容緩的地步。
  （摘編自李永剛《濕地：潤無垠大地，蘊(yùn)萬物芳華》）材料二：
  《全球濕地展望》報告強(qiáng)調(diào)，健康的濕地生態(tài)系統(tǒng)可助推聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)實現(xiàn)，提升濕地管理水平可帶來健康、食物和水資源安全等紅利。據(jù)估算，全球濕地每年提供的健康、福祉和安全等生態(tài)服務(wù)功能價值高達(dá)47.4萬億美元，可見守護(hù)濕地就是守護(hù)人類本身。然而全球濕地保護(hù)現(xiàn)狀并不樂觀。該報告警告，自1970年起全球濕地面積減少了35%，消失的速度是森林的三倍，超過四分之一的濕地物種受到了滅絕威脅。人類活動，尤其是農(nóng)業(yè)開發(fā)是造成濕地退化的主要驅(qū)動因素，超過二分之一的“國際重要濕地”遭農(nóng)業(yè)用地破壞。而扭轉(zhuǎn)這一趨勢亟須農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，未來可持續(xù)的食物生產(chǎn)應(yīng)依靠健康濕地及其合理利用。
        此外，氣候變化對濕地的影響高于預(yù)期，極地濕地和山區(qū)濕地尤其處于危險之中，而海洋升溫導(dǎo)致的海平面上升、海岸侵蝕和珊瑚白化嚴(yán)重影響濕地生物多樣性以及濕地生態(tài)系統(tǒng)提供的食物生產(chǎn)、生計和海岸保護(hù)等服務(wù)。
  （摘編自中國青年網(wǎng)）材料三：
        濱海濕地是一類重要的海岸帶生態(tài)系統(tǒng)。與陸地生態(tài)系統(tǒng)相比，濱海濕地?fù)碛懈鼜?qiáng)的圓碳能力，可以更高效地從大氣中吸收CO₂氣體并將其穩(wěn)定儲存起來。與陸地森林生態(tài)系統(tǒng)相比，濱海濕地的單位面積碳埋藏速率是前者的幾十到上千倍。
        這其中有幾點(diǎn)原因：首先，在濱海濕地中，植物的凋落物會被海水潮汐淹沒，因此這些植物有機(jī)質(zhì)的分解速度很慢；其次，海平面持續(xù)上升，導(dǎo)致濱海濕地中沉積物不斷增加，越來越多的沉積物被埋藏到更深的土層中，可以在百年到上萬年的尺度上處于穩(wěn)定狀態(tài)，不會被釋放回大氣中；而且，海水中存在大量硫酸根離子，能夠有效抑制濕地中甲烷等含碳?xì)怏w的排放。
  （摘編自澎湃新聞網(wǎng)）（1）下列對材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.濕地既不同于陸地生態(tài)系統(tǒng)，也不同于水生態(tài)系統(tǒng)，它擁有眾多的野生動植物資源，是很多珍稀水禽繁殖和遷徙的必備之地。
  B.濕地通常分為自然濕地和人工濕地兩大類，從近幾年的發(fā)展事實來看，將濕地改造成農(nóng)田會對自然濕地形成人為破壞。
  C.《全球濕地展望》報告內(nèi)容顯示，截至目前，全球濕地面積已減少35%，其消失的速度比森林快三倍，部分濕地物種面臨滅絕。
  D.按照所在地域的不同，濕地有極地濕地、山區(qū)濕地和濱海濕地等種類，氣候變化對處于不同地域的濕地影響并不是均衡的。
  （2）下列對材料內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.濕地的研究活動一般采用的是濕地的狹義定義，即1979年美國魚類和野生生物保護(hù)機(jī)構(gòu)給出的定義。
  B.如果按照狹義定義，那么自然濕地的面積應(yīng)不足地球表面的6%，而且還因遭受破壞而在不斷減少。
  C.濱海濕地固碳能力很強(qiáng)，它比陸地生態(tài)系統(tǒng)能更高效地吸收大氣中的CO₂，并將其穩(wěn)定地儲存起來。
  D.植物有機(jī)質(zhì)的分解速度大小、沉積物是否穩(wěn)定、硫酸根離子含量多少都能影響濱海濕地的固碳能力。
  （3）保護(hù)濕地具有怎樣的意義？請結(jié)合材料簡要概括。
  組卷：0引用：1難度：0.6

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（三）文學(xué)類文本閱讀

• 3．閱讀下面的文字，完成問題。
  最后的水稻
  楊永祥
        送走海技術(shù)員，金富回到堂屋里眉頭緊鎖，狠勁地抽煙。煙霧迅速擠滿了堂屋，靠近大門口的逃也似的溜了出去。
  “哎喲，這是咋了？熏臘肉呢？水稻有問題？”老伴兒衣襟里兜著剛摘的豇豆，走到大門口時著實驚了一跳。
  “瞎說什么，海技術(shù)員剛測過產(chǎn)，咱們的水稻產(chǎn)量能超過去年?！薄澳遣皇呛檬聠?？咋還朝煙使上勁兒了呢？”
  “唉！”金富重重地嘆了口氣，他想把胸中的淤積和著焦油與濃煙一股腦兒給吐出去，便沒有回答老伴兒的問話?？伤呐孟癫⒉灰娦?，煙又續(xù)上了一支。
        老伴兒沒再追問，徑直去了灶屋，接著響起瓢盆之聲，啟動了做午飯程序。一會兒長生醒來該喊餓了。
        長生，與金富同歲，兩人光屁股一起長大，做了一輩子的兄弟。長生救過金富的命。金富7歲那年夏天，村里一幫小孩在池塘里玩水游泳，金富腿抽筋沉入塘底，是長生拼盡全力把他拖上了岸。金富也救過長生的命。兩個皮孩子去掏青蛙洞，洞里躥出一條蛇，咬了離洞口最近的長生一口，溜了。金富背起長生一路狂奔，找到了醫(yī)生，跑過了死神。
        三年前，長生患了阿爾茨海默病，除了金富，誰都不認(rèn)識。長生的老伴兒走得早，只有一個閨女，在外地工作。長生的閨女回來想把老父親接走，長生緊緊拉著金富的手不放，哭得像個孩子。長生不想走，金富懂。金富也流淚了，對長生的閨女說：“我們哥兒倆一輩子沒分開過，大侄女，你要是信得過金叔，就把你爸交給我，有我金富在，決不會讓你爸受委屈?！遍L生的閨女看著長生依戀的眼神，只能點(diǎn)了點(diǎn)頭。
        長生是個種地能手，惜地如命。前些年，村里閑置土地開始增多，特別是水田。種水稻投入大，若遇到干旱年份，抽水費(fèi)都能買幾百斤稻谷，更別說什么種子、化肥、農(nóng)藥了。留守在家的老弱病殘，能把旱地里侍弄得不長草就算不錯了，哪里還顧得上水田？誰愿種誰種去。這反倒成全了長生。村里的土地不再撂荒，縣農(nóng)業(yè)局年年把試驗示范安排在他的田里，海技術(shù)員年年來負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。有了縣里的支持，長生更是干勁十足，年年水稻產(chǎn)量居縣里第一。
        金富承擔(dān)起長生的余生，也承擔(dān)了長生心心念念的地。于是，田野間便常見這老哥兒倆，一個坐在田坎上指點(diǎn)江山，揮斥方遒，像將軍巡視領(lǐng)地；另一個在田間忙碌著，不時抬頭看看，再回應(yīng)幾句，路過的風(fēng)，把兩人的對話吹出老遠(yuǎn)。村民們看到他們，都在背后哈哈地笑著。
        從去年開始，陸續(xù)有人到村里租地，栽果樹，或者搞養(yǎng)殖。金富無奈地接受了長生的“領(lǐng)地”被蠶食，種水稻的微薄利潤確實無法給他足夠與人家抗衡的底氣。他每次經(jīng)過那些自己和長生曾灑過汗的地方都嘆惋得眼眶發(fā)熱。最后，就只剩下自家的三畝旱地、兩畝水田，還有他長生兄弟的三畝水田了。海技術(shù)員還是來指導(dǎo)。令金富引以為豪的是，他種的水稻，畝產(chǎn)量一直保持著長生的紀(jì)錄。
        兒子早就讓老兩口跟去城里生活，金富放不下地，放不下長生。一提起這話題，父子倆總是不歡而散。兒子嘟囔道：“這地早晚你也得讓出來，不知道犟個什么勁兒?！苯鸶恢纼鹤悠鋵嵳f的沒錯，什么建游戲場的、建工廠的來了好幾撥，金富都咬緊牙關(guān)沒答應(yīng)。這是他最后的倔強(qiáng)。
        今天上午，海技術(shù)員與金富剛測完產(chǎn)，支書騎著電動車經(jīng)過。
        支書停下來打招呼，說了幾句話就走了。金富望著支書遠(yuǎn)去的背影，臉色難看得像被大象踩了腳。他強(qiáng)撐笑臉把海技術(shù)員送上車，便緊鎖著眉頭回了屋。
        老伴兒把豇豆燒肉端到堂屋的桌上，飯也盛好了。長生聞到飯香，在東屋喊了起來：“金富，香……米……”
        金富把煙掐滅，去了東屋，用輪椅把長生推到飯桌旁，還是沉著臉。老伴兒瞟了他一眼，問道：“到底是咋啦？”
  “明年地守不住了。支書說縣里規(guī)劃好了，要在咱村蓋個大型療養(yǎng)院?！?br />“啊……”
        兩人便沉默。堂屋里只有牙齒慢慢切磨豇豆燒肉的聲音。過了好一陣，老伴兒打破了沉寂。
  “幸好今年只有兩家訂的，可以多剩些。以后可就吃不到這樣香的米了。”
  “多剩什么，支書要買五百斤！”
  “支書？他雖沒種田，這幾年也沒跟咱買呀？”
  “估計也是想著這是咱村的最后一茬水稻了?！?br />“那長生……”
  “是啊！長生離了這里，恐怕病情會更嚴(yán)重，長生是不能去城里的?！苯鸶话欀碱^沉默了一會兒，“回頭我找支書說說，能不能把長生送療養(yǎng)院，還由我來看護(hù)他，交給別人我不放心。唉！只是，再也看不到長生兄弟在田野間揮斥方遒、指點(diǎn)江山的畫面了?！?br />      堂屋里又沉寂了，這回連咀嚼的聲音都沒了。
  （有刪改）
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說第一段對煙霧進(jìn)行了擬人化的描繪，“煙霧迅速擠滿了堂屋……逃也似的溜了出去”營造了壓抑的氣氛。
  B.“一個坐在田坎上指點(diǎn)江山，揮斥方遒”，描寫很有畫面感，讓人眼前浮現(xiàn)長生積極謀劃、意氣風(fēng)發(fā)的場景。
  C.支書反對種田，卻還要吃金富的水稻，這種反?，F(xiàn)象，表現(xiàn)了商品經(jīng)濟(jì)社會中人性的扭曲，具有批判意義。
  D.小說反映了工業(yè)社會極速發(fā)展時期的農(nóng)村景象，長生和金富對土地的態(tài)度體現(xiàn)了一部分農(nóng)民對土地的情感。
  （2）小說沒有按照時間順序?qū)⑹录M(jìn)行平鋪直敘，而是選用了倒敘和插敘的表述方式，這有什么效果？請談?wù)勀愕睦斫狻?br />（3）“最后的水稻”是解讀小說的重要線索，請結(jié)合全文內(nèi)容分析它承載了哪些情感。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ

• 8．閱讀下面的文字，完成問題。
        科學(xué)史界公認(rèn)，中國有傳統(tǒng)天學(xué)、算學(xué)、農(nóng)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等四大傳統(tǒng)學(xué)科。四大傳統(tǒng)學(xué)科在近代西學(xué)東漸的歷史進(jìn)程中，逐漸失去了原先特色。然而，中國古代氣象學(xué)①_____，特別是以二十四節(jié)氣為核心的古代氣象知識框架依然流行于華夏社會，并②_____。
        對于今天的氣象研究和業(yè)務(wù)而言，二十四節(jié)氣更具有深遠(yuǎn)影響與啟示。四千多年歷史的氣象科學(xué)發(fā)展至今天，形成枝繁葉茂的學(xué)科群。二十四節(jié)氣不僅是氣象科技史、物侯研究、農(nóng)業(yè)氣象、氣象科普等學(xué)科的重要研究內(nèi)容，而且對氣象預(yù)報與公眾服務(wù)研究有益。比如中國民眾喜愛的二十四番花信，就直接和二十四節(jié)氣知識相關(guān)。③_____，同一地方每年也略有差異，對與此相關(guān)的旅游和經(jīng)濟(jì)活動，準(zhǔn)確預(yù)報就顯得非常重要。繼續(xù)深入研究二十四節(jié)氣，應(yīng)用其中科技知識及文化遺產(chǎn)，可以更好發(fā)揮其現(xiàn)代價值。
  （1）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。
  （2）請用一句話概括上面語段的主要意思。不超過35個字。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        青年人要想有一番作為，必須練好“三力”，即“腳力”“眼力”“肩力”。所謂“腳力”是指腳下要沾有泥土，深入基層，與群眾“零距離”接觸，了解民情；所謂“眼力”是指觀察力、發(fā)現(xiàn)力和辨別力，想要練出好眼力，就得提高站位，不被浮云遮望眼，要小處見大，近處看遠(yuǎn)；所謂“肩力”是指擔(dān)其責(zé)、盡其力，把群眾對美好生活的期盼轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。這“三力”是一個相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)統(tǒng)一整體。
        以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：18引用：4難度：0.6

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