部編版八年級(jí)上冊(cè)《第二單元》2023年單元測(cè)試卷（3）
發(fā)布：2024/9/21 20:0:10
一、選擇題
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1．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：80引用：2難度：0.8 -
2．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
瑤池，又名天池，它不在山谷之中，而是在高高的山峰之上。這山峰，非常的高，非常的險(xiǎn)峻，_______。
①但見(jiàn)在那萬(wàn)峰聳立群山環(huán)抱中間，一泓碧綠的湖水，蕩漾其中
②湖面上，水平如鏡，微波不興
③人要沿著懸崖陡壁向上攀登幾百級(jí)石級(jí)
④上面的藍(lán)天白云，四周的青山綠樹(shù)，都倒映在湖面之上，美極了
⑤到達(dá)峰頂之后，才會(huì)眼前豁然開(kāi)朗，呈現(xiàn)出一片別有洞天的奇妙景色組卷：167引用：4難度：0.9
二、基礎(chǔ)知識(shí)
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3．閱讀下面文段，按要求答題。
他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡 zī使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯A了兩頰，B了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的 yǒu黑臉膛，一根根迎風(fēng)C，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。……像米開(kāi)朗琪羅畫(huà)的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那猶如D的滔滔白浪的大胡子。
（1）請(qǐng)給上面語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
（2）請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出合適的詞語(yǔ)填在選文中 A、B、C、D 處。（只填序號(hào)）選項(xiàng)：①飄動(dòng) ②遮住 ③覆蓋 ④卷起 組卷：57引用：3難度：0.9
七、現(xiàn)代文閱讀
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9．閱讀下文，回答問(wèn)題。
爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)
程怡 ①十個(gè)月的時(shí)候，我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說(shuō)話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸說(shuō)：“上？”我對(duì)他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來(lái)，拽著他走到書(shū)箱前，得意洋洋地指著書(shū)箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，這件事對(duì)父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開(kāi)始教我讀詩(shī)。
②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩(shī)：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。
③依稀記得，孩提時(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開(kāi)了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩(shī)。
④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！卑职謫?wèn)我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說(shuō)：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸！”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來(lái)了。
⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家。姐姐是長(zhǎng)女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩(shī)：“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。”爸爸問(wèn)我懂不懂這詩(shī)句，我說(shuō)：“我懂的，不過(guò)，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的。”爸爸不再說(shuō)話，只是聽(tīng)我繼續(xù)背他教我的詩(shī)。
⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩(shī)。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。
⑦那時(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué)，我理解父親：人生無(wú)非家國(guó)之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識(shí)分子，對(duì)家國(guó)，都有一種深情。父親吟詩(shī)的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。
⑧很多年后，我看見(jiàn)報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺(jué)就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒(méi)有念過(guò)那首詩(shī)，但我熟悉那種風(fēng)格?；貋?lái)一查，果然是陸游的詩(shī)，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當(dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無(wú)可移易的存在！
（有刪改）（1）對(duì)第③段畫(huà)線部分分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．寫(xiě)出了夏天夜晚滿天繁星的景色。
B．突出了“我”童年學(xué)詩(shī)歌的模糊記憶。
C．表現(xiàn)出了夏夜“我”朦朧欲睡的狀態(tài)。
D．引出“我”被父親吟詩(shī)聲喚醒的情節(jié)。
（2）第④段爸爸高興得流淚，其原因是。
（3）文中圍繞爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)，記敘了三件事，請(qǐng)概括。
（4）根據(jù)全文，概括爸爸的形象。
（5）談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫(huà)線句的理解。組卷：146引用：5難度：0.3
八、作文
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10．按要求作文。
你和你的家人或者你的老師等朝夕相處，但你知道他們的生日、愛(ài)好和經(jīng)歷嗎？請(qǐng)為你熟悉的人寫(xiě)一篇小傳。題目：×××小傳，不少于500字。（請(qǐng)將“×××”換成人名或稱呼）組卷：41引用：3難度：0.8