2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古烏海二中七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷

一、選擇題：本題共9小題，每小題4分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

• 1．青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。在這一時(shí)期，我們會(huì)發(fā)生一定的變化：女生的體重上升得很快，男生的聲音變得沙啞，會(huì)更加關(guān)注自己的外表，對(duì)成人的意見(jiàn)有抵觸情緒。據(jù)此回答4～5題。
  對(duì)于上述變化，理解正確的是（　?。?/div>

  A．這都是青春期過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象

  B．更關(guān)注自己的外表體現(xiàn)青春期生理變化

  C．變化只會(huì)讓人感到無(wú)比的煩惱和困惑

  D．抵觸成人的意見(jiàn)體現(xiàn)青春期的心理變化
  組卷：2引用：0難度：0.7

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• 2．青春，是生命旅程中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。在這一時(shí)期，我們會(huì)發(fā)生一定的變化：女生的體重上升得很快，男生的聲音變得沙啞，會(huì)更加關(guān)注自己的外表，對(duì)成人的意見(jiàn)有抵觸情緒。據(jù)此回答1～2題。
  面對(duì)生理和心理上的巨大變化，我們應(yīng)該（　?。?br />①做好心理準(zhǔn)備，悅納生理變化
  ②時(shí)刻關(guān)注自己的外表，追求外在之美
  ③學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)方法，杜絕一切矛盾心理
  ④提高品德和文化修養(yǎng)，追求內(nèi)在之美

  A．①③

  B．①④

  C．③④

  D．②③
  組卷：4引用：0難度：0.7

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• 3．“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列名句中，能體現(xiàn)“止于至善”境界的是（　?。?/div>

  A．勿以惡小而為之，勿以善小而不為

  B．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

  C．無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

  D．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 4．2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)上，年僅14歲的中國(guó)10米跳臺(tái)選手全紅嬋碾壓式奪冠！她的教練告訴記者，貧困的家庭、湛江體校簡(jiǎn)陋的訓(xùn)練條件都未能阻擋全紅嬋前進(jìn)的腳步，她對(duì)待訓(xùn)練的態(tài)度是同年齡同一批的運(yùn)動(dòng)員里最投入的。從中我們可以看出，她能夠（　　）
  ①降低要求，從容面對(duì)
  ②接納自己，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)
  ③直面困難，自信自強(qiáng)
  ④孜孜不倦，我行我素

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：9引用：4難度：0.6

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二、非選擇題：本題4個(gè)小題，共30分。

• 13．閱讀材料，完成下列要求。
  2020年5月18日，最高人民法院發(fā)布七起依法嚴(yán)懲侵害未成年人犯罪、依法保護(hù)未成年人權(quán)益的典型案例，并介紹了對(duì)未成年人權(quán)益的全面保護(hù)的情況。最高法相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，依法嚴(yán)懲各類侵害未成年人的違法犯罪，切實(shí)貫徹特殊、優(yōu)先保護(hù)未成年人的政策精神，是人民法院的重要職責(zé)和神圣使命。女生認(rèn)為，未成年人年齡小，保護(hù)未成年人只能依靠法院。男生認(rèn)為，打擊侵害未成年人犯罪，需要全社會(huì)共同努力。
  請(qǐng)你對(duì)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)男女生的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
  組卷：1引用：1難度：0.4

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• 14．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：在學(xué)習(xí)第八課《美好集體有我在》后，某校七年級(jí)1班的同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的感悟：
  小東：我們班是一個(gè)溫暖友愛(ài)、積極向上的班集體，同學(xué)們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、守紀(jì)、創(chuàng)新。
  班長(zhǎng)：我們一起參加集體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)；我們共同分擔(dān)責(zé)任，每個(gè)人都是集體的主人。
  材料二：小美在老師和同學(xué)們的推薦下?lián)瘟吮景嗪铣?duì)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們排練節(jié)目，準(zhǔn)備參加學(xué)校唱紅歌比賽。這個(gè)周末，老師和同學(xué)們商定要進(jìn)行最后一次排練，小美卻以耽誤復(fù)習(xí)考試為由向老師請(qǐng)假，表示自己不能參加排練了。
  （1）結(jié)合小東的感悟，請(qǐng)描述你心目中的美好集體是怎樣的？
  （2）結(jié)合材料一中班長(zhǎng)的感悟，你打算為創(chuàng)建美好集體做些什么？（回答三點(diǎn)即可）
  （3）請(qǐng)運(yùn)用個(gè)人利益與集體利益的知識(shí)，對(duì)材料二中小美進(jìn)行勸說(shuō)。
  組卷：2引用：3難度：0.5

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