2019-2020學(xué)年江蘇省徐州市邳州市新世紀(jì)學(xué)校八年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、
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1．蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中，而蚯蚓的活動(dòng)又能改變土壤，提高土壤的肥力，這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：86引用：72難度：0.9 -
2．植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含（ ?。?/h2>
組卷：186引用：163難度：0.7 -
3．李剛同學(xué)為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了4份午餐食譜，其中營(yíng)養(yǎng)最合理的是（ ?。?/h2>
組卷：116引用：24難度：0.7 -
4．小明在本班QQ群中提出了與食品安全相關(guān)的話題后，其中4位同學(xué)跟貼如下，你認(rèn)為值得點(diǎn)贊的是（ ?。?/h2>
組卷：219引用：75難度：0.9 -
5．以下關(guān)于能量在食物鏈中流動(dòng)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：6難度：0.7 -
6．下列有關(guān)胸廓的描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7 -
7．西紅柿因其美味可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，越來(lái)越受到人們的青睞．用開(kāi)水燙一下西紅柿，會(huì)在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（ ?。?/h2>
組卷：67引用：35難度：0.7 -
8．關(guān)于人體的描述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：4難度：0.8
二、綜合分析題：每空1分，共20分
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23．某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖。請(qǐng)你結(jié)合做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。
（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，要捏緊并排的兩片刀片切割，多切幾次，選取其中的一片，制成臨時(shí)切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片更薄。
（2）在用顯微鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠色的結(jié)構(gòu)是葉片的。
（3）圖中數(shù)字指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[]比上表皮多。
（4）圖中的[]內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用。
（5）根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為氣體進(jìn)出葉的結(jié)構(gòu)[]是由控制的。組卷：26引用：3難度：0.4 -
24．某生物探究性學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究。請(qǐng)根據(jù)圖示，回答下列問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為該探究性學(xué)習(xí)小組的正確實(shí)驗(yàn)操作步驟是：⑦→①→→⑤→⑥。
（2）②中葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成色。
（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對(duì)照，其變量是（提示：B組燒杯中的氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。
（4）進(jìn)行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有。
（5）⑦將植物放在黑暗處一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是呼吸作用產(chǎn)生了。組卷：61引用：1難度：0.4