試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2014-2015學(xué)年浙江省寧波市余姚市梨洲中學(xué)七年級(jí)(下)開學(xué)生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共9小題,每題2分)

  • 1.酸奶是一種有益的乳制品,泡菜也是人們喜愛的特色菜,這是人們利用哪種生物的發(fā)酵作用(  )

    組卷:14引用:8難度:0.7
  • 2.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,說明生物所具有的特征是(  )

    組卷:34引用:184難度:0.9
  • 3.今年我市漁民從海洋中捕獲一體型較大的脊椎動(dòng)物,該動(dòng)物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等特點(diǎn),在生物分類上它屬于( ?。?/h2>

    組卷:288引用:73難度:0.9
  • 4.南美洲鱸魚形如敗葉,生活在北極的白熊毛色純白,生活在熱帶的樹蛙有很醒目的暗棕色,帶藍(lán)色斑點(diǎn),南美天蛾靜止時(shí)身體就像著生地衣的樹枝,這四種現(xiàn)象是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 5.竹子一身都是寶,下列屬于毛竹的特征的是( ?。?br/>①網(wǎng)狀脈   ②平行脈   ③直根系   ④須根系   ⑤花瓣各部分的基數(shù)為4或5⑥花瓣各部分的基數(shù)為3

    組卷:14引用:3難度:0.7

三、實(shí)驗(yàn)探究題(15題每空2分,第16題每空1分,共17分)

  • 15.生物能否自然發(fā)生,歷史上曾經(jīng)做過許多實(shí)驗(yàn)。
    雷迪的實(shí)驗(yàn):如圖甲,將兩塊相同的肉,放到兩個(gè)一樣的瓶子內(nèi)。一個(gè)瓶口封上紗布,蒼蠅不能進(jìn)入;另一個(gè)瓶敞口,蒼蠅能進(jìn)入。一段時(shí)間后,沒有封紗布的瓶?jī)?nèi)有了蛆。
    尼達(dá)姆的實(shí)驗(yàn):如圖乙,將煮沸的肉湯放入一瓶?jī)?nèi),立刻用軟木塞蓋住。幾天后,打開瓶子,發(fā)現(xiàn)肉湯中滋生了微生物。
    斯巴蘭扎尼的實(shí)驗(yàn):如圖丙,將肉湯放入瓶子后,直接將瓶口燒成封閉。第一次加熱至沸騰2分鐘,幾天后肉湯中仍發(fā)現(xiàn)微生物。第二次加熱至沸騰1小時(shí),幾天后,肉湯中沒有發(fā)現(xiàn)微生物。
    巴斯德的實(shí)驗(yàn):如圖丁,將肉湯放入曲頸瓶,加熱至沸騰1小時(shí),幾天后,肉湯中未發(fā)現(xiàn)微生物。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請(qǐng)分析資料并回答下列問題:
    (1)雷迪實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)瓶子做實(shí)驗(yàn)的目的是
     
    。
    (2)尼達(dá)姆的實(shí)驗(yàn)
     
    (選填“能”或“不能”)支持生物會(huì)自然發(fā)生的觀點(diǎn)。
    (3)斯巴蘭扎尼實(shí)驗(yàn)對(duì)尼達(dá)姆實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)是基于
     
    的猜想。
    (4)巴斯德實(shí)驗(yàn)中曲頸的作用是
     
    ;若把瓶頸在A處折斷,幾天后,曲頸瓶中
     
    (選擇“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)微生物。

    組卷:22引用:16難度:0.5
  • 16.光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器。下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請(qǐng)分析回答:
    顯微鏡序號(hào) 目鏡 物鏡
     1  5×  40×
     2  10×  10×
     3  15×  8×
    (1)表中是3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是
     
    。
    (2)使用顯微鏡時(shí),在鏡筒下降時(shí)眼睛要注視物鏡,其目的是
     

    (3)要將視野中如圖1所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央,應(yīng)向
     
    移動(dòng)裝片。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)如圖2甲、乙兩圖是顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野,則用低倍鏡觀察的圖是
     
    (填甲或乙);如果a表示標(biāo)本的同一位置,則從甲圖得到乙圖的操作步驟是
     
    。
    ①將玻片向右上方移動(dòng)使a移至視野中央
    ②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央
    ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
    ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
    ⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
    A.①→③→⑤B.②→④→⑤
    從觀察到的細(xì)胞形態(tài)來看,甲應(yīng)該是
     
    。
    A.洋蔥表皮細(xì)胞        B.人體口腔上皮細(xì)胞
    (5)在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí),小敏發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,她應(yīng)該調(diào)節(jié)
     

    A.反光鏡B.目鏡C.物鏡D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    (6)實(shí)驗(yàn)課上,小柯在低倍鏡下看清某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,將顯微鏡輕移到小妍面前給她看,而小妍看到的卻是較暗的視野,她首先應(yīng)操作的是
     

    A.目鏡B.物鏡轉(zhuǎn)換器C.反光鏡D.粗準(zhǔn)焦螺旋
    (7)在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)操作上的差異(寫出一點(diǎn)即可)是
     
    。

    組卷:53引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正