部編版六年級(jí)下冊(cè)《第10課 為人民服務(wù)》2020年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/12/23 15:30:4
一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)
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1.看拼音寫詞語
gé mìng chè dǐ bō xuē tài shān yā pò pī píng jì tuō mù biāo xī shēng xīng wàng 組卷:5引用:1難度:0.0 -
2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,填在橫線上。
追悼(dào diào) 剝(bō bāo)削 或者(hò huò) 興(xìng xīng)旺 盡量(liáng liàng) 困難(nàn nan) 好處(chù chǔ) 鴻毛(hóng gōng) 組卷:16引用:1難度:0.0 -
3.形近字組詞
泰 秦 切 徹 殲 遷 吹 炊 哀 衰 組卷:3引用:2難度:0.0
一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)
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9.閱讀片段,完成練習(xí)。
人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
(1)查字典,填空。
“鴻”用音序查字法先查音序
(2)人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。解釋加點(diǎn)的字:
固:
(3)請(qǐng)把畫“ ”的句子改成因果關(guān)系的句子。
(4)請(qǐng)用“ ”劃出本段段的中心句。
(5)對(duì)于死的意義,毛澤東同志是怎么具體論述的呢?你能從這段找出一句來說明。組卷:8引用:1難度:0.9 -
10.課外閱讀展示。
“成”與“功”
失敗者對(duì)于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的,成是功的積累,叫做“功到自然成”。
晉代大書法家王羲之,20年臨池習(xí)書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ),一個(gè)人
一滴水從檐楣上掉下來,重重地落在石頭上,“啪”的一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。
如果成功很容易,無需奮斗就能達(dá)到的話,如果成功不是需要功的積累,不需要努力攀登的話,那成功就會(huì)變得廉價(jià),失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嗎?
李時(shí)珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地搜集、整理資料,筆耕不息,才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負(fù)重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。
在通向成功的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆,所以
(1)“須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育”,“鮮花的盛開”是指
(2)在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(3)“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?!--BA-->
A.水滴能穿透石頭。
B.水不停地滴,石頭能被滴穿。
C.水不停地滴,石頭能被滴穿。比喻只要有信心,有恒心,不斷努力,事情就一定能成功。
(4)細(xì)讀短文,說說短文舉了哪些例子來論述“成”與“功”的關(guān)系。
(5)請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn),圍繞“成功是什么”的話題,簡單地談?wù)勀愕目捶ā?br />組卷:13引用:1難度:0.0