2020-2021學(xué)年福建省福州市鼓樓區(qū)延安中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
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1．中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造了很多奇跡，下列不涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：3難度：0.5 -
2．氧氣分子和水分子中都含有氧原子，它們統(tǒng)稱為氧元素。這是因?yàn)?，不管在氧氣分子中，還是在水分子中，這些氧原子都具有相同的（ ?。?/h2>
組卷：29引用：21難度：0.9 -
3．下列基本操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.9 -
4．下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：3難度：0.5 -
5．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7
二、非選擇題
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15．某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下：
Ⅰ.空氣中氧氣含量的測(cè)定
利用如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置和步驟進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定[實(shí)驗(yàn)前止水夾a、b關(guān)閉，容器中的藥品（足量）已裝入]。
①打開a、b,通入空氣，當(dāng)液面下降至某一處，關(guān)閉a、b,測(cè)得進(jìn)入量筒中水的體積為V1；
②用強(qiáng)光照射引燃白磷；
③白磷熄滅后冷卻至室溫，打開b,測(cè)得量筒內(nèi)水的體積為V2。
（1）步驟①中，液面應(yīng)下降至燃燒匙（填“以上”或“以下”），其目的是。
（2）步驟②中用強(qiáng)光的目的是，白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為，該反應(yīng)的現(xiàn)象為。
（3）步驟③中，打開b,觀察到的現(xiàn)象是，此實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。
Ⅱ.氧氣的制備
（1）寫出如圖2中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①，②。
（2）寫出用KMnO4制取O2的符號(hào)表達(dá)式。該反應(yīng)的基本類型為。
（3）試管口略向下傾斜的原因，圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是。
（4）除了此方法外還可以用其他方法制取氧氣，寫出符號(hào)表達(dá)式。
Ⅲ．氧氣的收集：
[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40秒，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
數(shù)據(jù)分析：實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 氧氣的體積分?jǐn)?shù)（%） 79.7 79.6 79.9 88.4 89.0 87.9 90.0 89.8 89.3 氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)（%） 79.7 88.4 89.7
（1）氧氣能用向上排空氣法收集的原因是。由實(shí)驗(yàn)1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是。
（2）用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到為集滿標(biāo)準(zhǔn)。不考慮操作因素，實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是。
Ⅳ．氧氣的性質(zhì)
鐵絲在純氧中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為，現(xiàn)象為，瓶底放少量水或細(xì)沙的目的是。組卷：30引用：1難度：0.2 -
16．2020新春之際我國(guó)出現(xiàn)了罕見的新型冠狀病毒肺炎疫情，過氧乙酸（CH3COOOH）是殺滅病毒的主要消毒劑之一，請(qǐng)計(jì)算：
（1）過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為；
（2）過氧乙酸中碳、氧的元素質(zhì)量比為；
（3）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（列式計(jì)算，保留一位小數(shù)）；
（4）1000g的過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量為。組卷：4引用：1難度：0.6