2022年湖北省新高考考前適應(yīng)性歷史試卷

一、選擇題。

• 1．《論語》顏回第十二記載：齊景公問政孔子，孔子對曰：“君君、臣臣、父父、子子?！惫唬骸吧圃眨⌒湃缇痪?、臣不臣、父不父、子不子，雖有粟，吾得而食諸？”據(jù)此可知（　?。?/div>

  A．孔子的思想在當(dāng)時受到廣泛認(rèn)同

  B．孔子主張實(shí)行嚴(yán)格的社會等級

  C．齊景公禮賢下士，廣納人才

  D．孔子的主張得到齊景公的贊同
  組卷：26引用：7難度：0.5

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• 2．從下述史實(shí)中可知，西漢初期地（　?。?br />

  儒生陸賈受命著《新語》，初步總結(jié)了秦亡的教訓(xùn)得到了劉邦的贊賞。

  叔孫通從秦朝的一個儒生，幾經(jīng)選擇后在劉邦麾下得到重用，為漢朝制定了朝儀，建立和完善了相關(guān)制度，使劉邦感受到了作為君主的威儀和貴盛。

  A．儒學(xué)已成為官方學(xué)說

  B．皇帝的喜好決定思想的變遷

  C．治國注重傳承與創(chuàng)新

  D．儒學(xué)價值已被統(tǒng)治者初步認(rèn)識
  組卷：11引用：10難度：0.5

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• 3．在知與行的關(guān)系上，朱熹主張知、行分際，“先知而后行”；王陽明提出“知行合一”，“知是行之始，行是知之成”。認(rèn)為知而不行，是不知。據(jù)此可知（　?。?/div>

  A．程朱理學(xué)與陸王心學(xué)對立

  B．陽明心學(xué)以行代知

  C．朱熹重知輕行、知行脫節(jié)

  D．陽明心學(xué)更注重道德實(shí)踐
  組卷：11引用：20難度：0.7

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• 4．元朝的地方行政區(qū)，一是代表朝廷監(jiān)臨各地的行中書省與宣慰司，二是直接牧民的路、府、州、縣，具有典型的多層級、復(fù)式結(jié)構(gòu)的特征。元朝地方行政設(shè)置（　?。?/div>

  A．適應(yīng)了多民族國家統(tǒng)治的需要

  B．反映了蒙古文化對制度的影響

  C．旨在促進(jìn)不同區(qū)域的協(xié)同發(fā)展

  D．有利于強(qiáng)化大一統(tǒng)的君主專制
  組卷：24引用：24難度：0.7

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• 5．李時珍足跡遍布湖北、湖南、江西、安徽、江蘇等地，訪問了農(nóng)、大夫、車夫，獵戶、礦工等人，由此獲得了大量的藥物學(xué)珍貴資料和許多民間有效的單驗(yàn)方，為《本草綱目》的寫作準(zhǔn)備了翔實(shí)的資料。材料可以用來說明（　　）

  A．古代醫(yī)藥學(xué)注重分析與實(shí)證精神

  B．古代科技凝聚著勞動人民的智慧

  C．經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移支撐醫(yī)藥學(xué)者研究

  D．古代科技的傳播運(yùn)用了市場機(jī)制
  組卷：38引用：28難度：0.6

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• 6．近代以前，中國人喜歡吸水煙，然而“光緒中葉，都會商埠盛行雪茄煙與卷煙，遂鮮有吸水煙者也”。到19世紀(jì)80年代，天津盛行各種卷煙及洋式飾品，連“洋人之侍僮馬夫輩”也“口銜煙卷”。這說明近代中國（　?。?/div>

  A．個性消費(fèi)成為國民主要生活目標(biāo)

  B．國民消費(fèi)呈現(xiàn)出土洋結(jié)合的特征

  C．洋貨入侵引發(fā)國民消費(fèi)觀念變遷

  D．被動選擇導(dǎo)致國民消費(fèi)觀念畸形
  組卷：6引用：4難度：0.5

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二、非選擇題

• 19．材料一：16世紀(jì)以后，由于重商主義在歐洲的流行，英國政府鼓勵谷物出口，限制進(jìn)口到18世紀(jì)中后期，雖然英國的農(nóng)業(yè)技術(shù)有了巨大的進(jìn)步，但仍滿足不了人口增長的需要。為了保護(hù)貴族地主的利益，英國政府于1815年頒布了谷物法，限制來自外國的廉價谷物對本國谷物的沖擊。
  ——摘編自李其榮《世界通史》（近代卷）材料二：美國為了不讓別國商品染指美國市場，于1930年6月通過了斯穆特-霍利關(guān)稅法案，共有890種商品提高了進(jìn)口稅率，其中50種從免稅改為征稅，平均進(jìn)口稅率提高到40%的新高度。加拿大幾乎在斯穆特-霍利法案出臺的同時，通過法案大幅度提高向美國貨征收的進(jìn)口稅率，其它資本主義國家也紛紛提高商品進(jìn)口稅率，有些國家還對用于購買外國貨的外匯實(shí)行管制，或者限制商品進(jìn)口數(shù)。1932年，英國建立帝國特惠制，英國、殖民地和自治領(lǐng)組成了一個龐大的排他性的貿(mào)易集團(tuán)，占有世界五分之一陸地面積的遼闊市場。
  ——摘編自胡毓源《二十世紀(jì)三十年代國際關(guān)系中的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析英國1815年谷物法頒布的背景。
  （2）根據(jù)材料一、二，從經(jīng)濟(jì)政策的角度，指出1815年谷物法與1930年斯穆特-霍利法案的共同本質(zhì)，并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 20．材料一：《周易》中論述的“厚德載物”思想，實(shí)際上提倡的就是博大包容精神，講求萬物間的和平共處，以平和的心態(tài)尋求與萬物和平共處的共同點(diǎn)和契合點(diǎn)?？鬃右苍凇熬雍投煌?，小人同而不和”的名言中明確提出求同存異思想。
  --孫信、李健《求同存異原則溯源》材料二：如圖
  
  材料三：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著多樣、珍貴的精神財(cái)富，如求同存異、和而不同的處世方法。鄧小平按照求同存異這種新辦法的基本要求所提出的兩種具體模式：“一國兩制”和“擱置爭議，共同開發(fā)”，是當(dāng)今這個充滿矛盾斗爭和“很多疙瘩”的世界，選擇和平方式解決爭議的好辦法、新辦法，極具中國特色。
  --李元光《論“一國兩制”的哲學(xué)內(nèi)涵》根據(jù)材料和結(jié)合中國現(xiàn)代史的具體史實(shí)，圍繞“求同存異'精神的時代傳承”自行擬定一個具體的論題，并對所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）
  組卷：7引用：2難度：0.5

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