北師大版九年級(jí)上冊(cè)《11.3 電荷》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9
一、選擇題
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1．摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開(kāi)，毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，說(shuō)明摩擦過(guò)程中橡膠棒（ ?。?/h2>
組卷：18引用：4難度：0.7 -
2．一個(gè)完好的驗(yàn)電器，其金屬箔片已張開(kāi)一定的角度，現(xiàn)在拿一根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與驗(yàn)電器的金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)金屬箔張開(kāi)的角度增大了，這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：125引用：8難度：0.7 -
3．甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上，它們之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，已知丙球與用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷相同，下列判斷正確的是（ ）組卷：101引用：7難度：0.8
二、多選題
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4．把一個(gè)輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們相互吸引，則這個(gè)小球（ ）
組卷：110引用：3難度：0.7
五、解答題
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13．請(qǐng)閱讀下列短文，并回答問(wèn)題：
摩擦可以起電，摩擦后的正負(fù)電荷是被束縛在帶電體上的，所以，人們稱之為靜電荷，簡(jiǎn)稱靜電。
靜電的危害很多，它的第一種危害來(lái)源于帶電體的相互作用。最常見(jiàn)的是：帶靜電的物體會(huì)吸附灰塵和油污，嚴(yán)重的靜電還會(huì)干擾無(wú)線電設(shè)備的正常工作；靜電的第二大危害是有可能因靜電火花點(diǎn)燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸。然而，任何事物都有兩面性。對(duì)于靜電，只要摸透了它的脾氣，揚(yáng)長(zhǎng)避短，也能讓它為人類服務(wù)。比如，靜電印花、靜電噴涂、靜電植絨、靜電除塵和靜電分選技術(shù)等，甚至在宇宙飛船上也安裝有靜電加料器等靜電裝置。
（1）有一天，小李同學(xué)雙手合掌摩擦了一陣，忽然想到了如下的問(wèn)題：兩個(gè)物體摩擦可以起電，我這雙手摩擦可以起電嗎？如果可以起電，那么，哪一只手該帶正電呢？
（2）小芳同學(xué)是個(gè)非常喜好干凈的女孩，有一件事總是讓她頭疼，當(dāng)她穿上一些自己喜歡的化纖衣服時(shí)，這些衣服很快就會(huì)粘上一些灰塵。你知道這是怎么一回事嗎？
（3）說(shuō)說(shuō)你所知道的利用靜電的一些實(shí)例？組卷：149引用：6難度：0.3 -
14．學(xué)習(xí)了同種電荷相互排斥之后，小樂(lè)同學(xué)大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖所示，做起了實(shí)驗(yàn)。Q是一個(gè)帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小。
（1）這個(gè)力的大小可以通過(guò) 顯示出來(lái)。
（2）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用 （選填“小鋼球”或“塑料泡沫小球”）。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：。組卷：236引用：4難度：0.3