2022-2023學(xué)年遼寧省鐵嶺市調(diào)兵山第二高級(jí)中學(xué)高一(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/6/15 8:0:9
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
從中國(guó)文化傳統(tǒng)來(lái)看,“家——國(guó)”之間具有某種價(jià)值上的同構(gòu)性,因此,中國(guó)的老話說(shuō)“國(guó)之本在家”,“積家而成國(guó)”,《大學(xué)》講“孝者,所以事君也;悌者,所以事長(zhǎng)也”。在家孝親,推之事君;在家悌兄,推之事長(zhǎng)。通過(guò)“孝”與“悌”在價(jià)值觀念上的延展,實(shí)現(xiàn)從“齊家”到“治國(guó)”的跨越,“家齊而后國(guó)治”,最終達(dá)到德化天下的境地。所以,在傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)中,“孝悌”所支撐的“家”,既具有生存論上的核心地位,同時(shí)在社會(huì)的“修齊治平”層面上也居于核心地位。但對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō),恰恰在這里,有著“公”與“私”的鴻溝:“家”似乎屬于私德,似乎很難跨越到公共領(lǐng)域去。
在以往對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的批判中,“家”與“國(guó)”的同構(gòu)性關(guān)系一直受到很大詬病,似乎政治上的專制與家庭的倫理觀念有著極大關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)中,“家”與“國(guó)”則分屬兩界,有其不可通約之處。如果不能在這個(gè)關(guān)鍵部位有所突破,中國(guó)文化傳統(tǒng)的“修齊治平”就再難在現(xiàn)代社會(huì)立足。
事實(shí)上,在現(xiàn)代社會(huì),我們同樣可以在更為積極的層面上來(lái)理解“家”的作用。一如西方的宗教改革,改革之后的基督教新教對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)有著極大貢獻(xiàn),如馬克斯?韋伯關(guān)于新教倫理與資本主義精神所做的分析那樣;在現(xiàn)代社會(huì),家庭成員的關(guān)系都建立在相互“尊重”的基礎(chǔ)上,包括孩子對(duì)父母的尊重,父母對(duì)孩子的疼愛(ài)與尊重,以及孩子們之間的相互尊重——這樣培育出來(lái)的家庭關(guān)系對(duì)現(xiàn)代社會(huì)同樣非常有益。但是,在現(xiàn)代文化中,受限于個(gè)體主義與自由主義的思想傳統(tǒng),“家”在政治——道德建設(shè)中的作用始終是缺位的?;裟吞卦诜治霈F(xiàn)代社會(huì)時(shí)非常敏銳地看到,“自由主義思想,把家庭領(lǐng)域只是看成一種單純給定的,沒(méi)有什么進(jìn)一步影響的結(jié)構(gòu),從而忽略了它在現(xiàn)代社會(huì)的政治——道德的建設(shè)中的作用”。這一評(píng)價(jià)是非常有見(jiàn)地的,深刻地揭示了西方社會(huì)因自由主義作祟而在認(rèn)識(shí)“家”的社會(huì)作用方面所存在的盲區(qū)。
在《自由的權(quán)利》一書(shū)中,霍耐特對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)中的“親密關(guān)系”與“家庭關(guān)系”有了更深入的研究,指出:“一個(gè)民主性的共同體,是多么依賴于它的成員究竟有多少能力去實(shí)現(xiàn)一種相互合作的個(gè)人主義,就不會(huì)長(zhǎng)久地一直否認(rèn)家庭領(lǐng)域的政治——道德意義。因?yàn)橐胱屢粋€(gè)人把他原先對(duì)一個(gè)小團(tuán)體承擔(dān)責(zé)任的能力,用來(lái)為社會(huì)整體的利益服務(wù),這個(gè)人必須擁有的心理前提,是在一個(gè)和諧的、充滿信任和平等的家庭里建立的?!被裟吞氐恼撌鲇兄鴱?qiáng)烈的實(shí)踐智慧,具體點(diǎn)出了在現(xiàn)代社會(huì)中,家的政治——道德意義,算是一種現(xiàn)代版的“家和萬(wàn)事興”。
“家”不再是宗法式的共同體,“家”作為專制溫床的時(shí)代,也早已過(guò)去?,F(xiàn)代家庭恰恰是培養(yǎng)共同合作、相互支持的重要機(jī)制。確實(shí),在中國(guó)文化傳統(tǒng)中,人性不是一個(gè)“個(gè)體”的自然本性,而是在“家”中教化出來(lái)的德性之人。從對(duì)最親近之人的愛(ài),“推及”到對(duì)他人的愛(ài),進(jìn)而“推及”到對(duì)宇宙的愛(ài),這正是“家”的教育的重要內(nèi)容;“家”具有非常重要的教化功能,是“個(gè)體”得以社會(huì)化的最初和最重要的環(huán)境。在現(xiàn)代社會(huì)中,“家”所培養(yǎng)出來(lái)的善于合作的“個(gè)體”正是健康社會(huì)的基礎(chǔ)。
在“修齊”與“治平”之間找到新的聯(lián)接點(diǎn),中國(guó)文化傳統(tǒng)重視“家”的傳統(tǒng),就可以在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮更大的作用。在中國(guó)文化傳統(tǒng)中,“家”的價(jià)值觀念有重大意義,這是其他價(jià)值觀念得以發(fā)揮的基礎(chǔ)。沒(méi)了這個(gè)基點(diǎn),整個(gè)價(jià)值系統(tǒng)中的其他規(guī)范就會(huì)飄搖欲墜,社會(huì)就會(huì)迅速進(jìn)入失范狀態(tài)。
(摘編自孫向晨《重建“家”在現(xiàn)代世界的意義》)材料二:
“家”是中國(guó)文明構(gòu)成的總體性范疇。相比于猶太——基督教文明和古希臘文明從其起點(diǎn)上就不屈不撓地摒斥“家”,儒家文明對(duì)社會(huì)倫理、政治以及經(jīng)濟(jì)關(guān)系的建構(gòu),始終是從“家”出發(fā),形塑“家國(guó)一體”的秩序體系。這一“緣情制禮”的反復(fù)努力結(jié)果,不僅構(gòu)成兩千多年來(lái)中國(guó)文明的大傳統(tǒng),也與民間豐富的小傳統(tǒng)若合符節(jié),不僅決定我國(guó)傳統(tǒng)文明的制度和倫理底色,也是更具堅(jiān)韌性和獨(dú)立性的“文化——心理結(jié)構(gòu)”即民情的基礎(chǔ)。即使20世紀(jì)初以來(lái),在個(gè)人主義和自由主義思潮影響下,“家庭革命”甚囂塵上,家庭結(jié)構(gòu)和模式、傳統(tǒng)家國(guó)關(guān)系頻受挑戰(zhàn),但作為“文化——心理結(jié)構(gòu)”的“家”并沒(méi)有被根本撼動(dòng),反而自覺(jué)不自覺(jué)地成為重建舶來(lái)的個(gè)人主義、自由主義和其他思想的依據(jù)。由此可見(jiàn),不理解“家”的內(nèi)涵和作用機(jī)制,就不可能理解中國(guó)文明的實(shí)質(zhì)特點(diǎn)及其構(gòu)成和變遷。
其次,“家”在中國(guó)文明中的上述地位,立足于作為實(shí)體的家已成為“中國(guó)人的社會(huì)生命”之源的事實(shí)。今天,若戴著個(gè)人主義和功利主義的眼鏡來(lái)打量“家”,視其為純粹的權(quán)利、利益和權(quán)力關(guān)系的受體,而忘卻其在生活和歷史中形成的作為情感和生命意義的承載,甚而忘卻其作為現(xiàn)代人之豐富的情感需求(愛(ài)情、親情以及依賴性)的港灣,我們就很難深入把握中國(guó)人的日常情感和倫理結(jié)構(gòu),也難以在不同文明之間開(kāi)展共情的研究。
(摘編自肖瑛《“家”作為方法:中國(guó)社會(huì)理論的一種嘗試》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.因?yàn)閲?guó)是由一個(gè)一個(gè)的家組成的,所以中國(guó)傳統(tǒng)的家國(guó)關(guān)系是“家”“國(guó)”具有同構(gòu)性,也就是“家是最小國(guó)”“國(guó)是最大家”。
B.在中國(guó)文化傳統(tǒng)中,“家”是其他一切要素的基礎(chǔ),擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì),如果家庭出現(xiàn)不和睦,那么中國(guó)社會(huì)就會(huì)動(dòng)亂而搖搖欲墜。
C.“家”“國(guó)”的同構(gòu)性關(guān)系,常常成為人們批判中國(guó)傳統(tǒng)文化的例證之一,認(rèn)為仿佛是中國(guó)傳統(tǒng)的家庭倫理觀影響了政治上的專制。
D.20世紀(jì)初以來(lái),由國(guó)外傳入的個(gè)人主義、自由主義思潮泛濫,傳統(tǒng)家國(guó)關(guān)系受到挑戰(zhàn),“家”的地位受到撼動(dòng),成為這些思想的依據(jù)。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.“家”在傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)中處于核心地位,在現(xiàn)代社會(huì)則屬于私人范疇,因而難以進(jìn)入公共領(lǐng)域。
B.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,“老吾老以及人之老”的思想不是人類天然擁有的,而是家庭教化的結(jié)果。
C.由儒家文明發(fā)展而成的“家國(guó)一體”秩序體系,決定了我國(guó)傳統(tǒng)文明倫理底色,成為民情基礎(chǔ)。
D.其他文明要研究中國(guó)文明,需要認(rèn)識(shí)“家”是中國(guó)人情感與生命意義的承載,情感需求的港灣。
(3)下列各項(xiàng)中不能用在材料一作為論據(jù)的一項(xiàng)是
A.《錢(qián)氏家訓(xùn)》:利在一身勿謀也,利在天下者必謀之。
B.左宗棠家書(shū):天地民物,莫非己任;宇宙古今事理,均須融澈于心。
C.梁?jiǎn)⒊視?shū):總要在社會(huì)上常常盡力,才不愧為我之愛(ài)兒。
D.《黃氏家規(guī)》:人有祖宗,猶水木之有本源,不可忘也。
(4)材料一有哪些論證特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
(5)對(duì)于“家”,選文兩則材料以及下文三者的認(rèn)識(shí)有什么不同?
以“己”為中心,像石子一般投入水中,和別人所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系,不像團(tuán)體中的分子一般,大家立在一個(gè)平面上的,而是像水的波紋一般,一圈圈推出去,愈推愈遠(yuǎn),也愈推愈薄。在這里我們遇到了中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本特性了。
(節(jié)選自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)?差序格局》)組卷:63引用:13難度:0.1
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
詩(shī) 祭
陳 敏 塵土飛揚(yáng)的人流中,顛簸的馬車(chē)緩緩穿過(guò)坡下古戰(zhàn)場(chǎng)。李清照揭開(kāi)窗簾,她嗅到了風(fēng)的氣息。
“到了,夫人?!彪S從們說(shuō)。烏江亭下的渡口上擁滿了數(shù)以千計(jì)的逃難者。
金帝國(guó)的金戈鐵馬、強(qiáng)弓利箭擊碎了她的“濃睡”與“閑愁”,冷冷清清的李清照遁入了無(wú)數(shù)逃難者的行列。
江面上籠罩著濃厚的陰云,流水嗚咽著,如泣如訴。李清照孑然一身,漫步江岸,她似乎仍在尋尋覓覓。她找到了一位在江邊渡船的老艄公。李清照詢問(wèn):“今夜能否過(guò)江?”艄公答道:“不行,夜里是從來(lái)不過(guò)渡船的,只有風(fēng)和日麗的白天方可過(guò)江,可這樣的日子為數(shù)不多??!很多年了,這江水好像從來(lái)沒(méi)有平息過(guò)?!崩钋逭兆穯?wèn)原因,老艄公說(shuō):“唉,這都是因?yàn)槌酝醯年庫(kù)`不散,八千亡魂興風(fēng)作浪所致啊。”
李清照低頭傾聽(tīng),她聽(tīng)見(jiàn)江水在唱著一首歌,一首飄忽在眼前這片古戰(zhàn)場(chǎng)的空曠與荒涼中的挽歌:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利分騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞分虞兮奈若何。”霸王的血在烏江翻卷、吟唱,一直吟唱了一千年。臨江而立,已經(jīng)沒(méi)有人能體味這首英雄末路的悲涼之歌,唯有她能夠聽(tīng)懂。
夜間,李清照來(lái)到山后一處頹敗的古廟里過(guò)夜。廟的墻皮已斑駁脫落。借著燈光,李清照可辨認(rèn)出門(mén)楣上的字跡“霸王祠”。這是個(gè)很小的廟宇,面對(duì)著江水,聳立在一塊凸起的巖石上,廟的四面長(zhǎng)滿了叢生的灌木。多年戰(zhàn)亂,小廟早已斷了香火,周?chē)紳M了密密麻麻的蛛絲。借著殘光,李清照看清了祠內(nèi)供奉著的是一組霸王別姬的雕像。只見(jiàn)霸王伏案長(zhǎng)吟,獨(dú)特的“雙瞳”炯炯閃亮,雖然窮途末路,卻依然英姿勃勃。他的左邊立著那匹與他出生入死的烏騅馬,右邊是為他且歌且舞、仗劍引頸的虞姬。
虞姬的雕像像磁石一樣吸住了李清照的目光。莫非這就是傳說(shuō)中那個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女子?迷蒙而又凄婉的眼神,嬌小的下巴,視死如歸的面龐真是惟妙惟肖。這個(gè)與項(xiàng)王風(fēng)雨同舟、形影相隨的奇女子,在為自己心愛(ài)的男人殉情的最后瞬間,沒(méi)有一絲的痛苦和哀愁,有的只是坦然的情懷和幸福到骨子里的微笑。人世間至情如此,真不知比帝王身下的寶座要珍貴多少倍!
李清照的眼睛濕潤(rùn)了。在仔細(xì)端詳中,她覺(jué)得自己是那樣地熟悉她,好像是千萬(wàn)次地見(jiàn)過(guò)她。她忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)虞姬是一面鏡子,她從中照見(jiàn)了自己?!按笸跻鈿獗M,賤妾奈何生!”李清照聽(tīng)到這首柔腸寸斷的歌。
黑暗越來(lái)越濃,江面上的風(fēng)吹奏出嗚嗚咽咽的凄涼,江流翻滾,發(fā)出震天的嘶鳴。
李清照的纖手滑過(guò)項(xiàng)王身上的每一片甲胄。黑暗中,她覺(jué)得自己是在觸摸一團(tuán)火——這是黑暗中陡然迸發(fā)起來(lái)的一團(tuán)火,就是這團(tuán)火,曾經(jīng)從江東一直熊熊燃燒到阿房宮。
江水悠悠,泊船無(wú)數(shù),縱使晴空萬(wàn)里,也無(wú)船載得動(dòng)“力拔山兮氣蓋世”的沖天霸氣;莫說(shuō)一生只有一次失敗,縱然有一千次,也永遠(yuǎn)無(wú)法抹去這偉岸男子的千古雄姿。
想到此時(shí)此刻西子湖畔依然笙歌畫(huà)舫、燈火明滅,臨安王朝的酣夢(mèng)殘酒使李清照熾熱的熱情一下子冷卻了起來(lái),化作一股透骨的冰涼。
山河破碎如亡夫趙明誠(chéng)一路飄零的金石拓片紛紛揚(yáng);生靈涂炭似金人鐵蹄下烏黑的爛泥。飛鳥(niǎo)群襲而自毀良弓,狡兔作祟而誅殺忠臣良將,大廈將傾啊,誰(shuí)人獨(dú)撐?
李清照仰天一陣狂笑,尖厲的笑聲劃破黑幕,驚得廟宇下蟄居的蝙蝠撲棱著翅膀一陣亂撞。
李清照跪倒在項(xiàng)王的神臺(tái)上。此時(shí)此刻,她多么渴望這位神壇上的英雄能走下來(lái),以橫掃六合、氣蓋八方的氣勢(shì)北上中原,背水一戰(zhàn),一舉掃除強(qiáng)虜,救民生于水火之中。
李清照滿腔的幽情別恨化作滴血的淚水連綿不斷地流淌著,她伏在項(xiàng)王的雕像前,哭訴了整整一夜。
項(xiàng)王?。∧氵@純鋼鑄成的生命,竟然偉大到毫無(wú)韌性的地步,沒(méi)有一絲一毫的權(quán)宜與茍且。要么一戰(zhàn)而滅暴秦;要么一戰(zhàn)而棄天下。酣暢淋漓而壁立千仞,真是一種至奇至美的大活法啊!
東方開(kāi)始泛白,李清照站起身來(lái),拭干淚水,用盡全部力量,咬破玉指,在墻壁上瘋狂地涂寫(xiě)起來(lái),殷紅的血跡凝成一首千古絕句:
生當(dāng)作人杰,
死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽,
不肯過(guò)江東。 自從霸王祠有了這首詩(shī)后,烏江不再嗚咽。
自此,烏江水浪為之平息,渡口開(kāi)始日日渡人。
(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)立足垓下古戰(zhàn)場(chǎng),以難民奔逃的場(chǎng)景描寫(xiě)開(kāi)篇,營(yíng)造出一種混亂凄清的氛圍,且由面到點(diǎn),為下文李清照巧遇霸王祠做鋪墊。
B.金人入侵、山河破碎的現(xiàn)實(shí)讓李清照從“濃睡”與“閑愁”的詩(shī)情畫(huà)意中清醒過(guò)來(lái),這也反映出北宋王朝重文抑武的國(guó)策是敗亂的原因之一。
C.烏江渡口夜里不好渡船,只有風(fēng)和日麗的白天方可過(guò)江,老艄公認(rèn)為江水似乎從來(lái)不平息是楚霸王陰?kù)`不散,八千亡魂興風(fēng)作浪所致。
D.祠堂里霸王和虞姬的塑像觸動(dòng)了李清照的情懷,在她眼中,人間至情超越成敗得失,慷慨赴死促成生命偉岸,她對(duì)人物評(píng)價(jià)的角度獨(dú)具特色。
(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.項(xiàng)王雕像的甲胄是冰冷的,李清照卻仿佛摸到了一團(tuán)火,這樣的觸覺(jué)反差帶有夸張,卻顯示出非同尋常的語(yǔ)言張力,魅力橫生。
B.“虞姬是一面鏡子,她從中照見(jiàn)了自己”,作者這樣安排的目的是借虞姬對(duì)項(xiàng)王的忠貞表達(dá)李清照對(duì)亡夫趙明誠(chéng)的徹骨思念和自己南渡的羞恥感。
C.“縱使晴空萬(wàn)里,也無(wú)船載得動(dòng)‘力拔山兮氣蓋世’的沖天霸氣”,這句話化抽象為具體,極言項(xiàng)王氣勢(shì)之盛,便于和下文形成對(duì)比。
D.李清照狂笑,一個(gè)笑字蘊(yùn)含豐富:金人猖狂囂張,侵我河山;統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死,茍且無(wú)為;百姓流離失所,度日艱難;奸賊作祟,禍亂朝堂。
(3)小說(shuō)以“烏江江面風(fēng)浪滔天,無(wú)法渡船”始,到“江水浪平,日日渡人”終,試分析這樣安排的好處。
(4)有人評(píng)論本小說(shuō)“這是當(dāng)代女作家與一千年前的女詞人的靈魂交流和追索解讀,它提供的是凌空高蹈、詩(shī)意沛然的精神境界,構(gòu)建了一個(gè)虛擬而現(xiàn)實(shí)的情感時(shí)空”,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。組卷:12引用:5難度:0.5
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,10分)
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7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
谷雨一到,好像宣布了花朵們回家的日期,幾天前還繁密燦爛的櫻花墜落了一地。櫻花真的如【甲】一般,開(kāi)時(shí)風(fēng)情繁密,落時(shí)也熱烈決絕。我邊走邊想,這櫻花果然是不凡,開(kāi)時(shí)雖然繁密燦爛,但毫無(wú)香味兒,好像生來(lái)無(wú)意于愛(ài)情生育,只是為了美。①
“話說(shuō)林黛玉只因昨夜【乙】不開(kāi)門(mén)一事,錯(cuò)疑在【丙】身上。至次日又可巧遇見(jiàn)餞花之期,因把些殘花落瓣去掩埋,由不得感花傷己,便隨口念了幾句。不想寶玉在山坡上聽(tīng)見(jiàn),先不過(guò)點(diǎn)頭感嘆,次后聽(tīng)到‘一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知’等句,不覺(jué)慟倒山坡之上。試想【丁】的花顏月貌,將來(lái)亦到無(wú)可尋覓之時(shí),寧不心碎腸斷!且自身尚不知何在何往,則斯處、斯園、斯花、斯柳,又不知當(dāng)屬誰(shuí)姓矣!”是啊,造化之內(nèi),③
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字意思完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹屑住⒁?、丙、丁四處,填上《紅樓夢(mèng)》中四位人物的名字。組卷:15引用:2難度:0.7
四、寫(xiě)作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
中國(guó)人習(xí)慣過(guò)節(jié)。節(jié)者,接也。節(jié)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的概念。
歲月輪回有節(jié)。人們根據(jù)地球在黃道(即地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道)上的位置變化制定出二十四節(jié)氣。從立春到大寒,每月兩個(gè)節(jié)氣,節(jié)節(jié)遞進(jìn),一年就這樣走過(guò)。
植物的生長(zhǎng)也有節(jié)。最典型的是竹子,竹管中空外直,每隔尺許必得有一停頓,然后接著長(zhǎng),是為一節(jié)。一棵竹子,如果一直到頂,沒(méi)有節(jié),就不能成材,不堪為用。務(wù)過(guò)農(nóng)的人都知道玉米拔節(jié)。夏季的夜晚澆過(guò)一場(chǎng)透水,你就在玉米地旁聽(tīng)吧。劈啪作響,那是田野里生命生長(zhǎng)的交響曲。
人的成長(zhǎng)其實(shí)也有節(jié)。這節(jié)中蘊(yùn)含著我們的喜怒哀樂(lè),記載著我們的成敗得失,伴隨著我們生命的動(dòng)態(tài)過(guò)程……
上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)以“節(jié)”為話題,寫(xiě)一篇文章,表達(dá)你的人生感悟。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:3引用:4難度:0.5