2021-2022學(xué)年福建省莆田市仙游縣度尾中學(xué)高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題（60分，每題2分）

• 1．有史家評(píng)論戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的學(xué)說稱，“戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，諸子百家風(fēng)行一時(shí)。各家中有順勢(shì)而活動(dòng)的，想要因勢(shì)利導(dǎo)，借助權(quán)力來改造社會(huì)；也有逆勢(shì)而動(dòng)的，知其不可而為，想依據(jù)理想來改造社會(huì)?！闭?qǐng)問“逆勢(shì)而動(dòng)”的學(xué)派最有可能是（　　）

  A．墨家

  B．縱橫家

  C．法家

  D．農(nóng)家
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 2．春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期，各種思想流派紛呈。有學(xué)者將它們分別描述為“全面歸服自然的隱士派”、“專制君主的參謀集團(tuán)”、“擁有無限同情心與向上心的文化人的學(xué)派”。請(qǐng)按順序指出它們分別代表的學(xué)派是（　?。?/div>

  A．儒、道、法

  B．儒、法、道

  C．法、儒、道

  D．道、法、儒
  組卷：220引用：182難度：0.5

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• 3．《查士丁尼民法大全》規(guī)定：不得基于懷疑而懲罰任何人，任何人不能僅因?yàn)樗枷胧軕土P，拷問不得施加于14歲以下的未成年人。這體現(xiàn)了羅馬法（　?。?/div>

  A．內(nèi)容和體系豐富而完備

  B．是人文主義精神的起源

  C．具有超越時(shí)間和民族的永恒價(jià)值

  D．具有理性和人文精神的價(jià)值追求
  組卷：15引用：17難度：0.7

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• 4．秦律訴訟有“公室告”和“非公室告”之分?！百\殺傷、盜它人為公室告”，而“主擅殺、刑、髡（kūn）其子、臣妾，是謂非公室告”。屬于公室告的案件，官府應(yīng)予受理，非公室告案件則不予受理。秦律訴訟程序存在的這種明顯差異，是因?yàn)椋ā　。?/div>

  A．秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一國(guó)家

  B．鞏固君權(quán)與國(guó)家利益的現(xiàn)實(shí)需要

  C．儒家倫理成為治國(guó)思想的直接反映

  D．維護(hù)家庭與社會(huì)穩(wěn)定的合理選擇
  組卷：12引用：29難度：0.6

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• 5．羅馬法規(guī)定：在宣判前，即使證據(jù)確鑿，也只能稱為犯罪嫌疑人；宣判之后才可以稱為罪犯。這一規(guī)定（　　）

  A．推動(dòng)羅馬法由習(xí)慣法向成文法轉(zhuǎn)變

  B．體現(xiàn)出羅馬法追求執(zhí)法程序的正義

  C．確保了羅馬境內(nèi)全體居民權(quán)利平等

  D．表明民主是羅馬法精神的本質(zhì)內(nèi)涵
  組卷：4引用：23難度：0.7

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• 6．習(xí)近平說：“我希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大正能量?！边@種“正能量”指的是（　　）

  A．解放思想、改革創(chuàng)新的精神

  B．保家衛(wèi)國(guó)的革命英雄主義精神

  C．萬眾一心共御外侮的愛國(guó)主義精神

  D．艱苦創(chuàng)業(yè)、為人民服務(wù)的精神
  組卷：18引用：27難度：0.9

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• 7．宗教改革時(shí)期，無論是新教還是天主教會(huì)都致力于重新制定締結(jié)婚約的規(guī)則，給有效婚姻的締結(jié)附加了一些條件，其中“子女的婚姻需得到父母的同意”幾乎成為歐洲社會(huì)各界普遍的要求。這表明宗教改革時(shí)期（　　）

  A．階級(jí)對(duì)立十分嚴(yán)重	B．婚姻以尊重倫理為準(zhǔn)繩
  C．新舊教會(huì)逐漸合流	D．人性自由受到沉重打擊
  組卷：10引用：17難度：0.7

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• 8．《法制日?qǐng)?bào)》在談到某部憲法修改時(shí)說：把“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”一章置于“國(guó)家機(jī)構(gòu)”一章之前，意在表明國(guó)家權(quán)力來源于人民的委托和授予。稱之為中國(guó)在新時(shí)期治國(guó)安邦總章程。這部憲法應(yīng)該是（　　）

  A．《共同綱領(lǐng)》

  B．1954年憲法

  C．1982憲法

  D．1999年憲法
  組卷：12引用：15難度：0.9

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• 9．古羅馬《十二銅表法》有如下規(guī)定：“死者的喪衣限于3件，樂手以10名為限”“廢除在各種喪宴上豪飲、奢侈地奠酒、太大的花環(huán)和用香爐焚香的做法”及“死者不得有金飾隨葬”等。這些規(guī)定旨在（　　）

  A．適應(yīng)帝國(guó)擴(kuò)張的需要	B．限制氏族貴族的特權(quán)
  C．維護(hù)平民的經(jīng)濟(jì)利益	D．消除社會(huì)的貧富差距
  組卷：11引用：10難度：0.7

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• 10．2020年，“新冠”疫情突然來襲。面對(duì)危難，白衣“逆行者”、疫區(qū)“守護(hù)員”、最美“建設(shè)者”紛紛出現(xiàn)，無數(shù)個(gè)默默無聞的“小人物”，筑起了生命健康的防護(hù)墻；愛心口罩、愛心蔬菜、愛心藥物等，無數(shù)個(gè)暖人心房的“小舉動(dòng)”，描繪了同舟共濟(jì)的畫面。據(jù)此可知（　　）

  A．社會(huì)主義核心價(jià)值觀得到踐行

  B．我國(guó)注重以德治國(guó)

  C．艱苦奮斗精神是時(shí)代精神主流

  D．我國(guó)愛國(guó)主義教育十分成功
  組卷：74引用：71難度：0.5

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二、非選擇題（40分）

• 31．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：大汶口發(fā)掘的墓葬中，陪葬豬頭的少者一二個(gè)，多者三五個(gè)，最多達(dá)十四個(gè)。四川大溪文化遺址發(fā)掘的74座墓中，有的墓沒有隨葬品，而有的墓葬品卻達(dá)58件之多，有座墓中死者還頭枕一支大象牙。
  ——《上下五千年》材料二：山西省于20世紀(jì)20年代初期出土了春秋后期的牛尊，特別引人注意的是牛鼻子上有鼻環(huán)。
  材料三：伴隨著春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治和經(jīng)濟(jì)大變動(dòng)，王官之學(xué)的退場(chǎng)，私學(xué)的興起，最終造就了諸子百家爭(zhēng)鳴的興盛局面。
  ——《中華文明史》
  （1）從上述材料中我們可以看出新石器時(shí)代后期社會(huì)呈現(xiàn)出一種怎樣的狀況？
  （2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)了怎樣的變化？這會(huì)給土地制度帶來什么影響？
  （2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)歸納百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的原因。請(qǐng)列舉戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的代表人物及其主張。
  組卷：7引用：3難度：0.5

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• 32．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一  英國(guó)文官考試由文官委員會(huì)主持。文官委員會(huì)自1855年成立之后，一直獨(dú)立管理考試事務(wù)……文官考試的類型有公開競(jìng)爭(zhēng)考試、有限競(jìng)爭(zhēng)考試、及格考試……1868年，格萊斯頓內(nèi)閣執(zhí)政后，繼續(xù)推行改革，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)公開競(jìng)爭(zhēng)考試制度。1870年6月4日，頒布了第二個(gè)樞密院令規(guī)定：“一切文官職務(wù)的任命，都必須根據(jù)文官委員會(huì)委員們的規(guī)定，通過公開競(jìng)爭(zhēng)考試。委員們?cè)谪?cái)政部的監(jiān)督下，有權(quán)獨(dú)立決定被錄用文官必須具備的合格條件?！边@個(gè)樞密院令為英國(guó)文官考試制度的貫徹和逐步擴(kuò)展范圍提供了法理依據(jù)，是英國(guó)文官考試制度正式建立的標(biāo)志。這以后，考試制度的一些細(xì)節(jié)也不斷改革、補(bǔ)充和完善。
  —摘編自百度百科材料二  1883年美國(guó)國(guó)會(huì)頒布《彭德爾頓法》，正式建立了以考績(jī)制為核心的常任文官制度。該法規(guī)定：通過考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，文官在政治上須保持中立，不得提供政治捐款，不受黨派控制的三人文官委員會(huì)負(fù)責(zé)文官的考核。經(jīng)過多年探索，美國(guó)文官考核管理制度不斷完善，確立了職責(zé)一致、獎(jiǎng)懲結(jié)合、公平對(duì)待的考核原則，強(qiáng)化了對(duì)工作速度、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力等進(jìn)行全面的考核，推進(jìn)考核實(shí)施主體多元化。
  —摘編自王錦瑭《美國(guó)文官制的改革》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)后期英國(guó)文官政治的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)后期美國(guó)文官制度的新發(fā)展。
  （3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)后期美英兩國(guó)文官政治發(fā)展的共同因素。
  組卷：1引用：5難度：0.5

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