2023-2024學年河南省洛陽市洛寧第一高級中學高三（上）第一次月考歷史試卷

一、選擇題

• 1．殷商時期，人們將農(nóng)作物生長階段納入“秋”季，同時又格外關(guān)注春種之前的農(nóng)事。由此，在殷人的觀念中，作為一種自然時間而必然存在的“冬季”，并不意味著“四時盡也”，反倒意味著新一輪農(nóng)事活動的開端。據(jù)此可知（　?。?/div>

  A．歷法的完善推動農(nóng)業(yè)進步

  B．古代歷法以服務(wù)農(nóng)業(yè)為主

  C．殷商農(nóng)業(yè)已獲得較大發(fā)展

  D．殷商時期區(qū)域發(fā)展不平衡
  組卷：1引用：5難度：0.5

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• 2．“殷革夏命”后，商族成為“天下共主”。商王朝一方面極力推行神權(quán)政治，神化商王的“天下共主”地位；另一方面實行外服和內(nèi)服制度，細化中央王朝與方國之間的關(guān)系。商朝卜辭中留下了大量王室征討方國的記錄。上述材料說明商代（　　）

  A．王室與地方矛盾不斷激化

  B．中央集權(quán)體制遭遇挑戰(zhàn)

  C．王權(quán)與神權(quán)開始有機結(jié)合

  D．地方管理方面有所改變
  組卷：33引用：31難度：0.6

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• 3．老子認為，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮”?？鬃觿t說，“不學禮，無以立”，要“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”。這反映出，當時他們（　　）

  A．反思西周的禮樂文化	B．迎合封建貴族政治訴求
  C．主張維護夏商周制度	D．得到統(tǒng)治者的積極支持
  組卷：428引用：57難度：0.6

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• 4．在周代分封制下，墓葬有嚴格的等級規(guī)定?？脊棚@示，戰(zhàn)國時期，秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大，其余墓葬無明顯等級差別；在經(jīng)濟發(fā)達的東方六國地區(qū)，君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯。這表明（　?。?/div>

  A．經(jīng)濟發(fā)展是分封制度得以維系的關(guān)鍵

  B．分封制中的等級規(guī)定凸顯了君主集權(quán)

  C．秦國率先消除分封體制走向集權(quán)統(tǒng)治

  D．東方六國仍嚴格遵行西周的分封制度
  組卷：461引用：149難度：0.9

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• 5．秦漢時期，地方長官要每年定期派計吏向中央?yún)R報本地情況，相關(guān)文書稱為“計簿”，內(nèi)容包括戶口、墾田、賦役、治安和自然災害等。這些原始數(shù)據(jù)經(jīng)核實后，朝廷會根據(jù)結(jié)果對各級官吏予以黜陟賞罰，也會根據(jù)結(jié)果編制財政預算。據(jù)此可知，秦漢時期的上計制度（　?。?/div>

  A．具有農(nóng)耕文明治理特點	B．杜絕了吏治腐敗
  C．促進個體小農(nóng)經(jīng)濟形成	D．抑制了豪強地主
  組卷：66引用：15難度：0.5

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• 6．秦朝非常重視公文在行政管理中的作用，以法律形式將公文的使用確定下來，使公文成為政府機構(gòu)之間傳達政令、交換信息的主要載體。秦朝還在全國建立了以郵驛為中心的文書系統(tǒng)，以保證皇帝和中央的政令能夠傳送到全國各地。據(jù)此可知，秦朝公文制度（　?。?/div>

  A．符合新型政治的發(fā)展趨勢

  B．重在向全國推廣規(guī)范文字

  C．成為政府監(jiān)察制度的補充

  D．折射出社會矛盾十分尖銳
  組卷：62引用：17難度：0.5

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• 7．秦朝時，九卿以掌管司法律令的廷尉和掌管財政錢貨的治粟內(nèi)史為首，地位最高；而漢代的九卿中，掌管宗廟禮儀的太常（又稱奉常）和宮中警衛(wèi)的光祿勛（又稱郎中令）地位最尊。這種設(shè)置（　　）

  A．是漢代政治思想變化的反映

  B．標志著君主專制制度的成熟

  C．表明皇權(quán)和相權(quán)的矛盾激化

  D．表明漢代脫離秦制框架束縛
  組卷：64引用：12難度：0.5

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• 8．漢武帝南征北伐，東巡西幸，奢靡無度，致府庫告竭，遂用聚斂之臣，“至于賣爵、更幣、算車船、租六畜、告緡、均輸、鹽鐵、榷酤，凡可以佐用者一孔不遺，獨于田租不敢增益”。武帝此舉（　?。?/div>

  A．體現(xiàn)以農(nóng)為本	B．服務(wù)于漢初戰(zhàn)事
  C．意在藏富于民	D．解決了財政危機
  組卷：126引用：30難度：0.6

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• 9．西漢前期，流民多為豪族商人所用，是謂“一家聚眾，或至千余人”。漢武帝后期，“諸鐵官皆置吏卒徒，攻山取銅鐵，一歲功十萬人已，上”，流民與日俱增，以致“田地日荒，城郭空虛”之事頻繁發(fā)生。這一變化反映出當時（　?。?/div>

  A．社會救濟與優(yōu)撫機制的失靈

  B．國家專營政策存在一定弊端

  C．地方行政管理效能日漸削弱

  D．人地矛盾加劇導致流民增多
  組卷：21引用：21難度：0.6

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• 10．東漢初年，官府手工業(yè)作坊還有相當大的規(guī)模，鹽鐵業(yè)仍然為國家所掌握。到和帝（79-106年）時，政府被迫下令鹽鐵開禁，只設(shè)官收稅。東漢后期，崔寔在《政論》中寫道：“刀牟悉鈍，故邊民敢斗健士，皆自作私兵，不肯用官器?！边@一變化出現(xiàn)的重要原因是（　　）

  A．重農(nóng)抑商政策的廢弛	B．“工商食官”制的衰落
  C．地主莊園經(jīng)濟的發(fā)展	D．地方王國勢力的膨脹
  組卷：6引用：7難度：0.7

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• 11．魏晉時期，江南涌現(xiàn)出一批“千金之家”，他們“僮仆成軍，閉門為市，牛羊掩原隰（新開墾的田地），田池布千里?！碧瞥@犁在江南地區(qū)的水田推廣使用，提高了犁地的速度；同一時期，“鹽鐵轉(zhuǎn)運使在揚州，盡斡利權(quán)，判官多至數(shù)十人，商賈如織?！睂ι鲜霈F(xiàn)象解釋合理的是（　?。?/div>

  A．南方經(jīng)濟發(fā)展水平超過北方

  B．江南開發(fā)促進經(jīng)濟較快發(fā)展

  C．南方文化進步帶動經(jīng)濟發(fā)展

  D．江南商業(yè)發(fā)展居于全國首位
  組卷：36引用：7難度：0.5

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二、非選擇題

• 34．柑橘與《橘錄》
  材料一  中國是最早栽培柑橘類果樹的國家之一。宋代，柑橘的產(chǎn)銷擴大。南方出現(xiàn)了溫州、蘇州、荊州和福州等多個柑橘生產(chǎn)中心，有眾多專門販運柑橘的商人。開封的酒肆內(nèi)有溫柑、金橘等多個品種，臨安有專門售賣柑橘的市場“柑子團”。士大夫喜愛歌詠“橙黃橘綠”，蘇軾自稱“能手自接果木，尤好栽橘”。南宋韓彥直總結(jié)了柑橘栽培技術(shù)，撰成世界第一部柑橘專著《橘錄》。該書將柑橘類果樹分為3大類27種，分述植株、果實、食味和產(chǎn)地等，并介紹了栽培、去病、澆灌、采摘、收藏和入藥等各項環(huán)節(jié)。
  材料二  15世紀以后，中國的甜橙傳入歐洲，哥倫布將其帶到美洲。在甜橙基礎(chǔ)上培育出的臍橙成為美洲重要品種。18世紀，瑞典植物學家奧斯貝克在廣州記錄了當?shù)馗涕倨贩N，并把標本帶回國。19世紀初，英國從廣州引進寬皮柑橘。
  ??中國良種的引進，使歐美柑橘從藥用、裝飾轉(zhuǎn)向食用為主，并形成商品化消費。西班牙在18世紀末就出現(xiàn)了商業(yè)化柑橘種植園。20世紀初，美國植物學家施永格在中國發(fā)現(xiàn)了宜昌橙等耐寒柑橘品種，將其引入美洲，用于改良品種。
  ??《橘錄》在歐、美、日均有流傳。1923年，《橘錄》英文版在歐洲最具影響力的漢學雜志《通報》上發(fā)表，法國漢學家伯希和為其撰寫引言。世界柑橘業(yè)權(quán)威著作《柑橘產(chǎn)業(yè)》也多次引用《橘錄》。
  （1）概述宋代柑橘產(chǎn)銷擴大的歷史條件。
  （2）閱讀材料，結(jié)合所學，簡述中國柑橘品種和《橘錄》在世界傳播的影響。
  組卷：46引用：7難度：0.5

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• 35．閱讀材料，完成下列要求。
  材料表：我國歷史上的國家治理的六大方面特點
  

  一、大一統(tǒng)的一元行政思想與措施	自春秋戰(zhàn)國后，以血緣認同、文化認同、政治認同為標志的大一統(tǒng)思想深入人心，中央集權(quán)是封建國家治理的最基本理念和制度要素
  二、“民惟邦本”的思想與措施	民本思想強調(diào)國家治理要親民、重民、順民。君與民、政與民的關(guān)系如何，是決定國家興衰的關(guān)鍵
  三、選賢任能思想與措施	選賢任能的思想和措施在春秋戰(zhàn)國之際興起，在秦漢以后日漸成熟，完善吏制、德先才后、人盡其才是顯著特點
  四、社會治理思想與措施	社會治理是我國歷史上國家治理的基本內(nèi)容，涵蓋了鄉(xiāng)村治理、知曉民情、社會救助
  五、德法相依思想與措施	“禮法并用”“德主刑輔”是國家治理的重要思想，具體表現(xiàn)為律令制定、“法”通過律令表現(xiàn)出來、慎用刑罰、權(quán)力制衡、禮樂教化
  六、“治安中國”與“華夷一家”	在統(tǒng)一多民族國家的長期歷史發(fā)展過程中，形成了邊疆與民族治理的許多具體措施，如邊疆開拓與移民實邊、因俗而治與移風易俗

  ——摘編自卜憲群《我國歷史上的國家治理》結(jié)合所學知識，選取材料中我國歷史上的國家治理的任意三個方面的特點，就中國古代某一歷史時期的具體史實予以論證。（要求：論證充分，史實準確，表述清晰。）
  組卷：1引用：3難度：0.4

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