2022-2023學(xué)年湖南省湘潭市湘鄉(xiāng)市翻江鎮(zhèn)岐山中學(xué)七年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
①動漫是兒童最早接受并最受歡迎的娛樂節(jié)目。動漫文化也是時下青少年文化的代名詞。
②？科學(xué)家研究表明，動漫與兒童之間存在某種天然的聯(lián)系?，F(xiàn)代兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童具有把萬物視為有生命和有意向的東西的天性，而動漫最大的特點就在于它可以把任何非人類的東西人格化，賦予它們情感、語言、思維和行動。所以動漫中勤勞的小蜜蜂、懶惰的加菲貓，都可以滿足兒童的無窮想象力。動漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于現(xiàn)實生活的形象，雖然必未符合成人的思維邏輯，但卻遵循兒童的邏輯和情感體驗的特殊方式，容易引起他們情感上的共鳴。
③兒童和成人在看卡通片時到底有何生理差別？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，成人在觀看由真人表演的電影片段和虛擬角色的動畫片段時，大腦活動有顯著的差異，即成人的大腦內(nèi)側(cè)前額葉自動參與加工現(xiàn)實生活中人物的心理活動，對卡通動畫表現(xiàn)的虛擬場景中的人物角色或非人物角色卻沒有類似的自動加工。當(dāng)兒童觀看動畫片表現(xiàn)的虛擬場景中的非人物角色時，他們的大腦內(nèi)側(cè)前額葉是否會與觀看真實生活中的人物一樣被激活呢？科學(xué)家通過磁共振成像技術(shù)測量10歲兒童觀看電影和卡通片段時候的大腦激活情況，其中電影和卡通片分別代表真實和虛擬生活場景。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兒童的大腦內(nèi)側(cè)前額葉在觀看電影表現(xiàn)的真實人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色時候都會被激活，這與成人的神經(jīng)活動方式不同。兒童直到10歲時，其大腦內(nèi)側(cè)前額葉還是不能自動區(qū)分真實生活中人物形象和虛擬世界中非人物角色。
④隨著年齡的增長，兒童逐漸成長為青少年，想象從遠(yuǎn)離現(xiàn)實逐步向現(xiàn)實世界靠近，但為什么如此多的中學(xué)生仍然喜歡動漫？這是因為作為以動漫為伴成長起來的一代，這部分青少年仍然習(xí)慣從動漫中獲得情感、娛樂的需求。青少年不再像兒童一樣滿足于簡單的童趣幻想、游戲情節(jié)，他們不會僅僅滿足于學(xué)校和家庭的生活體驗，他們渴望接觸外面的世界。但由于現(xiàn)實條件的限制，他們不能從現(xiàn)實生活中得到滿足，于是他們借助動漫尋找理想中的虛擬世界。因此，動漫在人的青少年時期承擔(dān)了情感轉(zhuǎn)移的作用。同時，對青少年來說，觀看動漫影片也是一種有效疏解壓力的方式。每個人成長其實都有痛苦，青少年可以在動漫中找到某種平衡點，獲得釋然的感覺?，F(xiàn)在，大多數(shù)動漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài)，并通過主人公不懈的努力而獲得成功。青少年能從動漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗到前所未有的“個性張揚”，自我意識得到了強化。
⑤可見，青少年觀看動漫絕對不是一種幼稚的行為，而是一個復(fù)雜的情感、心理過程。
（根據(jù)相關(guān)材料改寫）
（1）請給第②段補上一個文句，寫在橫線上。
（2）第②③段有三處畫線的文字。這類文字在文中起到什么作用？
（3）請簡要概括青少年喜歡動漫的原因。
（4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是
A．兒童在動漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于現(xiàn)實生活的形象不一定遵循成人的邏輯和情感體驗方式。
B．與成人不同，兒童的大腦活動在觀看電影表現(xiàn)的真實人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色的時候呈現(xiàn)明顯差異。
C．青少年可以借助動漫找到理想中的虛擬世界，并滿足于簡單的童趣幻想和游戲情節(jié)中獲得的情感體驗。
D．青少年觀看動漫絕非幼稚的行為，他們可以從動漫中找到某種平衡點，來緩解成長中的痛苦，獲得釋然的感覺。組卷：92引用：4難度：0.7 -
2．圖1為2018年全國兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果，圖2為青少年視力危害因素排名，請按要求作答。
（1）簡述圖1反映的近視情況。
（2）參閱圖2所列視力危害因素，請向青少年朋友提三點預(yù)防近視的建議。組卷：168引用：4難度：0.8 -
3．下列關(guān)于傳統(tǒng)文化常識的表述，錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.8 -
4．綜合性學(xué)習(xí)
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！比松谑溃x不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見，如何認(rèn)識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。
【擬寫標(biāo)語】為激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，請為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語。
【設(shè)計活動】請為本次活動設(shè)計兩種活動形式。
活動一：；
活動二：。
【探究材料】閱讀下面兩則材料，用一句話寫出你的探究結(jié)果。
①15歲的小明在同學(xué)的生日宴會上認(rèn)識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去網(wǎng)吧玩游戲。工作繁忙的父母沒時間陪他，王大哥則成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然對他說：“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認(rèn)識你?！北煌醮蟾邕@么一蠱惑，原本老實聽話的小明手拿木棍，朝那個人的頭上猛擊一棒，致其重傷。
②小劉、小彭、小陳都是某校初三學(xué)生，也曾是老師眼里的好學(xué)生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩時，三人結(jié)識了社會青年鄭某。鄭某通過錢和煙的誘惑，逐漸將他們拉攏成自己的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。
探究結(jié)果：。組卷：202引用：14難度：0.7 -
5．閱讀《朝花夕拾》選段，請寫出相應(yīng)的篇名。
選段一：選段（一） 但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。 選段（二） 哦，原來世界上竟然還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮。一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。 選段（三） 每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 選段二：選段三：組卷：61引用：5難度：0.6
三、語言的積累與運用（12分）
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16．給下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項是（ ）
映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_____；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_____；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，_____；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，____。
①把寂寞留給自己
②把芬芳獻(xiàn)給他人
③以苦心孕育未來
④以寬闊擁抱生活組卷：710引用：30難度：0.7
四、作文（50分）
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17．按要求作文。
生活中，我們應(yīng)該心存感謝。感謝朋友的幫助，感謝家人的關(guān)心，感謝老師的教導(dǎo)……
請以“感謝有你（您）”為文題，寫一篇記敘文。
要求：（1）字?jǐn)?shù)600左右。
（2）不套作，不抄襲，不透露個人真實信息。
（3）語言簡練，盡量不要使用網(wǎng)絡(luò)語言。
（4）書寫規(guī)范，卷面整潔，正確使用標(biāo)點符號。組卷：9引用：2難度：0.1