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2022-2023學(xué)年寧夏吳忠中學(xué)高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每道題1分,共50分)

  • 1.《史記?夏本紀(jì)》寫道:“益(禹晚年培養(yǎng)的接班人)讓帝禹之子啟?!薄稇?zhàn)國策?燕策一》記載:“啟與支黨攻益,而奪之天下,是禹名傳天下于益,其實(shí)令啟自取之?!睂?duì)這兩段記述理解最準(zhǔn)確的是( ?。?/div>
    組卷:6引用:20難度:0.6
  • 2.在殷商卜辭中,“呼”“令”這類涉及上下級(jí)關(guān)系的動(dòng)詞越來越多地用于某侯、某伯,這些地方首領(lǐng)因此承擔(dān)著商王朝的各項(xiàng)事務(wù)。這一現(xiàn)象有利于( ?。?/div>
    組卷:8引用:7難度:0.6
  • 3.近代有學(xué)者論及中國早期國家的政治制度,謂:“于是天下之國,大都王之兄弟、甥舅,而諸國之間亦皆有兄弟、甥舅之親,周人一統(tǒng)之策實(shí)存于是?!边@反映了西周時(shí)期( ?。?/div>
    組卷:3引用:4難度:0.8
  • 4.有學(xué)者認(rèn)為:“政治與血緣的結(jié)合,看似牢不可破,其實(shí)不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’,諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’,因此對(duì)于士、庶民而言,就有‘國’與‘家’的對(duì)立,他們把自己的宗族稱為‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘國’?!辈牧媳砻鳎ā 。?/div>
    組卷:90引用:199難度:0.9
  • 5.對(duì)于秦始皇的評(píng)價(jià),后人眾說紛紜。有學(xué)者認(rèn)為:“這就是秦始皇的三大革命:稱皇帝,反封建,大一統(tǒng)。革命的結(jié)果,是帝國制度取代了邦國制度,并延續(xù)了兩千多年,影響極其深遠(yuǎn)?!睋?jù)此,無法得出的選項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:24引用:12難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖為秦朝和唐朝的中央機(jī)構(gòu)權(quán)力運(yùn)行圖。讀圖,下列說法正確的是(  )
    組卷:6引用:6難度:0.6
  • 7.公元前127年,漢武帝下了一道法令,規(guī)定諸侯王死后,嫡長子可繼承封地的一部分,余下的封地分給其他子弟。這項(xiàng)措施的影響是( ?。?/div>
    組卷:26引用:50難度:0.9
  • 8.據(jù)記載,西漢的刺史不僅要熟知國家各種法令,還要穿著特定服飾、坐著專用馬車,每年定期到自己的監(jiān)察區(qū)出巡,并“循令而從事,案法而治官”。由此可知,西漢刺史( ?。?/div>
    組卷:47引用:30難度:0.8
  • 9.唐代的政事堂逐漸發(fā)展為宰相集議軍政大事之所,政事堂集議一般由秉筆宰相(因事而定,非固定官職)面奏皇帝批準(zhǔn),宰相們按皇帝旨意討論以后,由秉筆宰相先行在起草的決策文書上署名,待其他幾位宰相附署后,上報(bào)皇帝御批付諸實(shí)施。唐代政事堂集議( ?。?/div>
    組卷:17引用:5難度:0.6
  • 10.唐朝前期,國家稅收由中央統(tǒng)收統(tǒng)支,地方無擅自支用國家稅收的權(quán)力。安史之亂后,唐朝地方政府獲得了原屬中央財(cái)政的部分財(cái)權(quán)和稅收。這一變化( ?。?/div>
    組卷:9引用:7難度:0.5
  • 11.下列哪一官職是宋朝削弱相權(quán)而設(shè)立的( ?。?/div>
    組卷:11引用:4難度:0.9
  • 12.宋朝形成了以皇帝和高級(jí)文官為核心的最高決策集團(tuán),這個(gè)集團(tuán)從原則上排斥太后、宦官、外戚武將等群體,同時(shí)還按照一套嚴(yán)密的程序來制定和執(zhí)行決策。這一設(shè)計(jì)旨在( ?。?/div>
    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 13.漢代官秩僅六百石的十三州刺史,可監(jiān)督秩兩千石的郡守,秩僅千石的御史中丞可察官秩萬石之丞相;唐代官僅七品的察院長,可察尚書省。隋、唐時(shí)期監(jiān)察御史也稱巡按使主要掌分察州縣,還“分察尚書六司,糾其過失,及知太府司農(nóng)出納”??梢姽糯袊ā 。?/div>
    組卷:22引用:47難度:0.7
  • 14.胡惟庸奮進(jìn)有才、遇事謹(jǐn)慎,得太祖寵信而多年獨(dú)相,生殺廢黜大事,不報(bào)徑直執(zhí)行;內(nèi)外奏章,先看,凡陷己者便扣不呈;各方功名之徒,失位功臣武夫,競相奔走其門。據(jù)此可知明初( ?。?/div>
    組卷:18引用:3難度:0.6
  • 15.某學(xué)者提出,理智的皇帝會(huì)清楚,“一人獨(dú)斷”不是指皇帝可以一人剛愎自用或胡作妄為,而應(yīng)該是皇帝先“面召儒臣”“兼聽博采”,再深思熟慮,擇善而從,作出決斷。于是,明朝設(shè)立了內(nèi)閣。在該學(xué)者看來,明代內(nèi)閣的設(shè)置(  )
    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 16.清代內(nèi)閣處理公務(wù)的案例“積成樣本四巨冊(cè)”,官員“惟揣摹此樣本為急”,時(shí)人稱之為:“依樣葫蘆畫不難,葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣,要把葫蘆仔細(xì)看?!边@反映出當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
    組卷:301引用:53難度:0.5
  • 17.奏折是清朝官員向皇帝上呈的機(jī)密文書,起初主要是讓一些在外公干的近臣匯報(bào)地方情況和官民輿論,皇帝閱后在原折上朱批發(fā)回,順便交代新的任務(wù)。雍正帝即位后,擴(kuò)大了使用范圍,規(guī)定內(nèi)外大臣對(duì)機(jī)密、緊急的事務(wù)均可奏折上聞。由此可見,奏折制度的實(shí)施( ?。?/div>
    組卷:9引用:4難度:0.8
  • 18.下列四則史料反映了我國封建社會(huì)不同時(shí)期的選官制度,按時(shí)間先后排列正確的是( ?。?br />①上品無寒門,下品無士族   
    ②文章之士不根教化、進(jìn)士以詩賦取人  
    ③國家本為求計(jì),誰知道,變做了欺人技。三句乘題,兩句破題,擺尾搖頭,便道是圣門高第
    ④舉秀才,不知書;察孝廉,父別居。
    組卷:18引用:20難度:0.9

二.非選擇題(共有4道大題,總共50分)

  • 53.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 1894年朝鮮內(nèi)亂,中國因朝王請(qǐng)求而出兵。而后是日本因中國出兵而出兵。此前,日本已傾力于擴(kuò)充武備,練兵演習(xí),構(gòu)建戰(zhàn)時(shí)機(jī)構(gòu)。因此,甲午年他們成了蓄謀已久的一方,而沒有準(zhǔn)備的中國被宗藩關(guān)系拖著卷進(jìn)戰(zhàn)爭中。卷入戰(zhàn)爭的中國曾希望西方列強(qiáng)出面調(diào)停。但列強(qiáng)各有懷抱,中國人的希望始終是中國人的一廂情愿。最后的結(jié)局只能決定于暴力和暴萬的對(duì)此總被動(dòng)的中國不能不成為失敗一方。
    ——摘編自楊國強(qiáng)《甲午戰(zhàn)爭前后的中國士大夫》材料二 甲午戰(zhàn)敗對(duì)中國而言是政治上和精神上的大挫折。維新人士出場(chǎng)的鮮明亮相是呼吁“變法”。他們把“變法”不是定義為枝節(jié)修補(bǔ),是以“全變”為鮮明指向。康有為對(duì)“全局”“全變”作了進(jìn)一步論述。他說,必須盡棄舊習(xí),“再立堂構(gòu)之規(guī)”“以俄大彼得之心為心法,以日本明治之政為政法”,變封建君主專制為資產(chǎn)階級(jí)君主立憲。正是由于甲午戰(zhàn)爭,中國士大夫心態(tài)發(fā)生了這種失落和轉(zhuǎn)換;“中國猶如幾千年大夢(mèng)初醒”,完全接受失敗的教訓(xùn),承認(rèn)社會(huì)中的種種病痛,最終謀得一個(gè)痊愈的方法,中國社會(huì)開始走上具有自覺意識(shí)的近代化道路。
    ——摘編自周松青《甲午戰(zhàn)爭與士大夫心態(tài)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析甲午戰(zhàn)爭中國成為“失敗一方”的自身原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明甲午戰(zhàn)敗對(duì)中國士大夫的影響。
    組卷:7引用:5難度:0.5
  • 54.閱讀下列材料,回答問題:
    材料一:對(duì)聯(lián):廢兩千年帝制,首義歸功先行者;積四十載經(jīng)驗(yàn),遺產(chǎn)啟迪后來人。
    材料二:當(dāng)時(shí)的清政府,正如孫中山所形容的那樣,像“一座即將倒塌的房屋,整個(gè)結(jié)構(gòu)已從根本徹底的腐朽了”,“全國革命的時(shí)機(jī),現(xiàn)已成熟”。可見,辛亥革命的發(fā)生,是客觀形勢(shì)使然,而不是什么“激進(jìn)主義思潮”的產(chǎn)物。因此,辛亥革命作為中國近代史上的偉大事件,無疑是中國近代史上的一次飛躍,它推翻了中國最后一個(gè)封建王朝,結(jié)束了在中國綿延幾千年并被奉若神明的君主專制制度,破天荒地宣布了主權(quán)“屬于國民全體”,從而掃清了中國社會(huì)前進(jìn)的巨大障礙,使民主共和的思想深入人心,其政治意義是決不能低估的。
    ——陳其泰《近代史上有關(guān)重大是非的兩個(gè)問題的評(píng)價(jià)》材料三:殘酷的事實(shí)使革命派從陶醉中清醒過來,再次舉起斗爭的旗幟,進(jìn)行了一次次捍衛(wèi)共和斗爭。
    (1)材料一對(duì)聯(lián)中的“先行者”指的是誰?“首義”指的是什么歷史事件?
    (2)材料二從什么角度評(píng)價(jià)辛亥革命?辛亥革命的指導(dǎo)思想是什么?根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析辛亥革命在中國近代化進(jìn)程中的貢獻(xiàn)。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出資產(chǎn)階級(jí)革命派為捍衛(wèi)共和進(jìn)行了哪些努力。
    組卷:2引用:4難度:0.6
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