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2021-2022學(xué)年四川省成都市新津區(qū)為明學(xué)校高二(上)期中歷史試卷(文科)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共24小題。每小題2分,共48分。在每個小題給出的四個選項中,只有-項是符合題目要求的。

  • 1.孟子說士“無恒產(chǎn)而有恒心”,戰(zhàn)國時期的士人沒有不游說的,他們通過游說來實現(xiàn)自己的價值使自己能夠功成名就。造成這種現(xiàn)象的根源是( ?。?/div>
    組卷:9引用:3難度:0.6
  • 2.“今天下無大小國,皆天之邑也。人無幼長貴賤,皆天之臣也?!睘榇?,墨子主張(  )
    組卷:5引用:3難度:0.8
  • 3.春秋時期孔子認(rèn)為:“眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉?!睉?zhàn)國法家韓非說:“主道者,使人臣必有言之……必知其端以責(zé)其實。”這反映出當(dāng)時他們( ?。?/div>
    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖為漢代畫像磚《儒生捧簡閱讀圖》,此圖可以用來說明當(dāng)時(  )
    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 5.鑒于“(西)漢典寢而不著”的狀況,東漢中后期學(xué)者對當(dāng)代制度給予高度的關(guān)注,他們提出模仿《周禮》記述漢代官制的構(gòu)想,以做到“定位分職,各有條序”,并撰成首部官制研究專著——《漢官解詁》。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是(  )
    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 6.南宋時期,許多當(dāng)朝官僚和學(xué)者認(rèn)為治財賦、開拓邊疆、留心政事、兵財政刑等乃是俗事,而將建書院、立先賢祠、刊注《四書》、衍輯語錄等視為高雅。這反映了當(dāng)時(  )
    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖《瑞鶴圖》是北宋徽宗名作,其畫面工整,細(xì)節(jié)豐富,觀察細(xì)致。仙鶴的姿態(tài)優(yōu)美、栩栩如生。該作品體現(xiàn)了( ?。?/div>
    組卷:0引用:3難度:0.7
  • 8.明萬歷年間,利瑪竇在中國刊印世界地圖《坤輿萬國全圖》。有士大夫批評此圖“直欺人以其目之所不能見,足之所不能至,無可按驗……試于夜分仰觀,北極樞星乃在子分,則中國當(dāng)居正中。而圖置稍西,全屬無謂?!睋?jù)此可知當(dāng)時(  )
    組卷:63引用:2難度:0.5
  • 9.王陽明曾說,“本來面目,即吾圣門所謂良知”,其弟子王畿認(rèn)為,后天的功夫和修為會阻礙真性的自然流行,良知應(yīng)“如珠之走盤,不待拘管”。據(jù)此可知心學(xué)( ?。?/div>
    組卷:14引用:2難度:0.5

二、非選擇題:本題共3小題,共52分。

  • 26.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 新文化運動興起后,當(dāng)時的知識分子往往堅持把輸入西方文化與繼承本民族的傳統(tǒng)文化對立起來。1935年1月,由王新命、何炳松、陶希圣等十教授提出了“中國本位文化建設(shè)”的主張。主張對于歐美文化的吸收“須吸收其所當(dāng)吸收,而不應(yīng)以全盤承受的態(tài)度,連渣滓都吸收過來。吸收的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)決定于現(xiàn)代中國的需要……”
    ——摘編自劉沁瀟《論“馬克思主義中國化”命題提出的條件與基礎(chǔ)》從材料中提取觀點,并運用中國近代史的相關(guān)史實加以論述。(要求:論點明確,史實準(zhǔn)確,論證充分,邏輯清晰。)
    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 在“中國留學(xué)生之父”容閎的推動下,晚清政府于1872年到1875年期間,先后派遣4批共120人,年齡為10~16歲的幼童赴美留學(xué);學(xué)生留學(xué)年限為15年;經(jīng)費一律由清廷支付。除了學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),還必須學(xué)習(xí)古書、牢記圣訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計,到1880年,共有50多名幼童進(jìn)入美國大學(xué)學(xué)習(xí)。幼童赴美后,不少留學(xué)生脫下長袍穿上西裝,參加各種體育運動、社交活動,有些學(xué)生甚至剪掉發(fā)辮。這背離了清政府派遣留學(xué)生的初衷,導(dǎo)致幼童留美計劃的中止,也預(yù)示了洋務(wù)事業(yè)的結(jié)局。
    ——摘編自成林萍《中國第一次官派留學(xué)運動》
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),指出中國第一次官派留學(xué)生運動的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),評價中國第一次官派留學(xué)生運動。
    組卷:4引用:2難度:0.5
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