人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍》2021年單元測(cè)試卷(5)
發(fā)布:2024/11/22 7:30:2
一、選擇題
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1.在班會(huì)課上,初一(1)班的同學(xué)正在開(kāi)展熱烈討論,部分觀點(diǎn)羅列如下,其中不恰當(dāng)?shù)模ā 。?/h2>
A.中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華之一,我要珍惜 B.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的十字路口,我要謹(jǐn)慎 C.每個(gè)人談起自己的中學(xué)時(shí)代都會(huì)感到欣慰 D.中學(xué)時(shí)代對(duì)于人的一生具有獨(dú)特的價(jià)值和意義 組卷:56引用:12難度:0.7 -
2.小麗從小就喜歡地理,但在小學(xué)時(shí)難覓知音,進(jìn)入初中后,她報(bào)名參加了地理老師組織的社團(tuán)活動(dòng),有了共同學(xué)習(xí)和探究的好伙伴。這表明( ?。?br />①中學(xué)階段是專門(mén)開(kāi)發(fā)潛能的階段
②中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)
③中學(xué)生活可以讓我們找到更多朋友
④中學(xué)時(shí)期會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)A.②③ B.①②③ C.③④ D.②③④ 組卷:73引用:13難度:0.7 -
3.如圖漫畫(huà)告訴我們( ?。?br />
A.人生只需要立足現(xiàn)實(shí) B.人生有無(wú)數(shù)次的選擇 C.理想引導(dǎo)人生航船的方向 D.必須正確對(duì)待理想和現(xiàn)實(shí) 組卷:60引用:4難度:0.8 -
4.“夢(mèng)想是海市蜃樓,還是綠洲,關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步。”下列體現(xiàn)這一說(shuō)法的是( ?。?/h2>
A.崇高的理想是人生的精神支柱 B.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 C.目標(biāo)重要,行動(dòng)更重要 D.人應(yīng)該支配習(xí)慣,而不是習(xí)慣支配人 組卷:31引用:38難度:0.7 -
5.“人生由兩條路匯聚而成,一條用心走,叫夢(mèng)想;一條用腳走,叫現(xiàn)實(shí)。心走得太快,現(xiàn)實(shí)就會(huì)顯得蒼白,腳走得太慢,夢(mèng)不會(huì)高飛。”這段話說(shuō)明,要實(shí)現(xiàn)精彩的人生就必須( ?。?/h2>
A.正確處理夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系 B.制定適合自己的切實(shí)可行的計(jì)劃 C.在行動(dòng)之中不斷調(diào)整人生的目標(biāo) D.從小就立志成才不斷地追求卓越 組卷:120引用:18難度:0.8
二、非選擇題
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14.【認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)】
進(jìn)入中學(xué)階段,我們將面臨一個(gè)全新的自己,學(xué)習(xí)和生活會(huì)發(fā)生一定的變化。蘇州市某校七(3)班的同學(xué)們舉行了“學(xué)習(xí)新天地”的主題班會(huì)。以下是班會(huì)課的兩個(gè)片段。
片段一:班會(huì)課上同學(xué)們回顧了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,與大家一起分享了自己對(duì)學(xué)習(xí)的感受。同學(xué)們的交流感受具體如表。序號(hào) 感受 啟示 ① 三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮。 ② 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。 ③ 教育的真正目的就是讓人不斷提出問(wèn)題、思考問(wèn)題。 ④ 知之者,不如好之者;好之者,不如樂(lè)之者。
片段二:班會(huì)課上,圍繞“初中?學(xué)習(xí)新天地”,同學(xué)們展開(kāi)了討論。以下是兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。
(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn),談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)的理解。組卷:42引用:3難度:0.2 -
15.下面是一七年級(jí)(1)班的班級(jí)群里幾位同學(xué)的聊天記錄。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀,結(jié)合材料回答問(wèn)題。
小道:上初中真累啊,學(xué)習(xí)的科目太多,時(shí)間根本不夠用,每天晚上都睡的很晚,作業(yè)還是完不成;上課容易打瞌睡,數(shù)學(xué)課稍一溜號(hào)就聽(tīng)不懂,一個(gè)環(huán)節(jié)跟不上,下一個(gè)環(huán)節(jié)就提不起興趣;英語(yǔ)單詞背不會(huì),考試成績(jī)也不是很理想……我是不是太笨了,不適合讀書(shū),我可怎么辦???
小德:你別沮喪,其實(shí)你挺聰明的!咱班的電腦壞了,哪次不是你搞定的?
小法:對(duì)呀,其實(shí)你很受大家歡迎的!每次活動(dòng)課,同學(xué)們都希望和你分在一組……
小治:可不是嘛,咱社區(qū)的阿姨們都一直夸你呢!說(shuō)你善于觀察生活,會(huì)用圖片記錄下我們身邊的小美好,傳遞正能量。還經(jīng)常幫助他們更新社區(qū)宣傳欄。你拍攝的作品得到很多人的好評(píng),起到了很好的宣傳、教育作用。我們都很羨慕你!俗話說(shuō):“留心處處皆學(xué)問(wèn)。”你應(yīng)該自信一點(diǎn),不斷充實(shí)、完善自己!
小道:謝謝大家的鼓勵(lì)和支持,我一定會(huì)重新振作起來(lái)的!當(dāng)下,我首先要找到一個(gè)適合自己的奮斗目標(biāo),樹(shù)立夢(mèng)想,并為之做出不懈的努力,還請(qǐng)大家共同見(jiàn)證。
(1)請(qǐng)問(wèn)小道同學(xué)是通過(guò)哪一途徑來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己,重新振作起來(lái)的?
(2)請(qǐng)問(wèn)小道同學(xué)要找到的奮斗目標(biāo)和樹(shù)立的夢(mèng)想應(yīng)該與什么聯(lián)系在一起?
(3)假如你是小道的同學(xué),針對(duì)他在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,你會(huì)給他哪些合理化建議?
(4)請(qǐng)結(jié)合小德、小法、小治三名同學(xué)的對(duì)話內(nèi)容談一談,小道同學(xué)應(yīng)該如何改進(jìn)、完善,做更好的自己?組卷:14引用:3難度:0.2