2022-2023學(xué)年廣東省珠海九中八年級（上）期中物理試卷

一、選擇題（每小題3分，共21分）

• 1．下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（　?。?/h2>

  A．人的正常體溫為37℃

  B．沸水的溫度是100℃

  C．一張課桌的高度是1.6m

  D．不影響人正常睡眠、休息的聲級為70dB以下
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 2．如圖所示是幾種聲音輸入到同一個(gè)示波器上時(shí)顯示的波形，分析正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202107/114/53e04648.png" style="vertical-align:middle" />

  A．甲聲音的音調(diào)比乙高

  B．丙聲音的響度比甲大

  C．甲聲源發(fā)聲時(shí)振動幅度比乙大

  D．甲聲源發(fā)聲時(shí)每秒內(nèi)振動次數(shù)與丙相同
  組卷：2319引用：37難度：0.5

  解析

• 3．噪聲已成為影響人們生活、工作的一大公害。下列圖片信息反映在傳播過程中減弱噪聲的是（　?。?/h2>

  A． 射擊時(shí)戴耳罩	B． 禁止喧嘩
  C． 雙層隔音玻璃	D． 噪聲監(jiān)測儀
  組卷：132引用：18難度：0.6

  解析

• 4．下列溫度最接近23℃的是（　?。?/h2>

  A．人的正常體溫	B．南方冬季的最低溫度
  C．人體感覺舒適的氣溫	D．冰水混合物的溫度
  組卷：447引用：5難度：0.8

  解析

• 5．下列現(xiàn)象所發(fā)生的物態(tài)變化，判斷錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．拉開冰箱門能看見的“白氣”----液化

  B．冬季戶外的“雪人”沒熔化卻變小----升華

  C．冬季南湖公園里的水結(jié)了冰----凝華

  D．給高燒的病人用冰袋降溫----熔化
  組卷：327引用：6難度：0.8

  解析

• 6．為抗擊疫情，口罩生產(chǎn)廠家竭力提高口罩的產(chǎn)能。如圖為全自動一次性口罩生產(chǎn)線的局部圖，口罩由傳送帶勻速傳送。關(guān)于這一過程下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．口罩相對于地面是靜止的

  B．傳送帶相對于地面是靜止的

  C．口罩相對于生產(chǎn)線上用于加工的機(jī)器是靜止的

  D．口罩相對于傳送帶是靜止的
  組卷：1881引用：29難度：0.5

  解析

• 7．甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，如果甲、乙速度之比為3：2，通過的路程之比為3：4，則所用時(shí)間之比為（　?。?/h2>

  A．8：9

  B．9：8

  C．1：2

  D．2：1
  組卷：44引用：8難度：0.7

  解析

二、填空題（每空1分，共21分）

• 8．甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，前半程甲同學(xué)一直領(lǐng)先，最終乙同學(xué)領(lǐng)先沖過終點(diǎn)。由此可知，甲、乙兩同學(xué)相對于觀眾席的人來說，是

  （選填“靜止”、“運(yùn)動”）的，全程

  （選填“甲”或“乙”）同學(xué)平均速度快，依據(jù)的是

  （選填“相同路程比時(shí)間”或“相同時(shí)間比路程”）。
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

六、綜合能力題（每空1分，共17分）

• 25．在一場百米賽跑比賽中，用頻閃攝影技術(shù)研究甲、乙兩運(yùn)動員的運(yùn)動情況。
  
  （1）“頻閃攝影”是一種每隔相同時(shí)間記錄下物體位置的技術(shù)。如圖（b）所示是甲、乙兩運(yùn)動員在百米賽跑時(shí)的頻閃照片示意圖。由圖可知，

  運(yùn)動員做勻速直線運(yùn)動，

  運(yùn)動員的速度越來越快。（均選填“甲”或“乙”）
  （2）某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動員位置的示意圖如圖（a）所示。兩運(yùn)動員中，

  的平均速度較大，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動員

  較大。
  （3）對乙運(yùn)動員來說，甲運(yùn)動員向

  （填“前”或“后”）方運(yùn)動。如果沖刺階段甲乙都是勻速直線運(yùn)動，甲沖刺速度8.5m/s,乙8.9m/s,則乙相對于甲的速度為

  m/s。
  組卷：305引用：3難度：0.7

  解析

• 26．閱讀短文，回答問題：
  雙耳效應(yīng)人們利用兩只耳朵聽聲音時(shí)，利用“雙耳效應(yīng)”可以分辨出聲音是由哪個(gè)方向傳來的，從而大致確定聲源的位置。如圖1所示，在人們的右前方有一個(gè)聲源，由于右耳離聲源較近，聲音就首先傳到右耳，然后才傳到左耳，產(chǎn)生了“時(shí)間差”。聲源距兩耳的距離差越大，時(shí)間差就越大。
  兩耳之間的距離雖然很近，但由于頭顱對聲音的阻隔作用，聲音到達(dá)兩耳的音量就可能不同，產(chǎn)生了“聲級差”。當(dāng)聲源在兩耳連線上時(shí)，聲級差最大可達(dá)到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的，頻率越高的聲波，衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會出現(xiàn)差異，也就是“音色差”。
  
  （1）雙耳效應(yīng)主要是利用同一聲音傳到兩只耳朵的時(shí)間不同、

  不同、

  不同（均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）。
  （2）下面不是由于雙耳效應(yīng)達(dá)到的效果的是

  。
  A.有時(shí)將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準(zhǔn)確判斷聲源位置
  B.將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位
  C.雷電來臨時(shí)電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷
  D.舞臺上的立體聲使人有身臨其境的感覺
  （3）若左耳聽到聲音的聲級比右耳聽到聲音的聲級大，則聲源可能在人的

  。
  A.正前方
  B.右后方
  C.右前方
  D.左后方
  （4）如圖2是立體聲錄音現(xiàn)場情景示意圖，兩個(gè)拾音器模擬人的雙耳并排放置，這樣兩個(gè)拾音器拾得的信號既有時(shí)間差又有聲級差，等于模擬了人的

  效應(yīng)。
  組卷：58引用：1難度：0.5

  解析