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2020-2021學(xué)年陜西省西安一中高二(下)學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷(二)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題(共30小題,每小題2分,計(jì)60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1.
2002年被列入《首批禁止出國(guó)(境)展覽文物目錄》的西周大克鼎,是當(dāng)時(shí)大貴族“膳夫”克為祭祀其祖父師畢父而鑄造的青銅器。其鑄造目的體現(xiàn)了( ?。?/div>
A.宗法血緣
B.皇位世襲
C.家庭和睦
D.中央集權(quán)
組卷:22
引用:8
難度:0.9
解析
2.
學(xué)者叢日云在從多種維度來(lái)考察中西政治文化的差異及兩者的個(gè)性之后,將其概括為“一”與“多”。并認(rèn)為古代中國(guó)的政治主體對(duì)任何外界事物都要將其納入“一”的框架,面對(duì)有悖于“一”的秩序,就會(huì)激發(fā)出改造與整合它使之歸于“一”的沖動(dòng)。古代中國(guó)有悖于“一”這個(gè)秩序的制度是( )
A.郡國(guó)并行制
B.三省六部制
C.郡縣制
D.內(nèi)閣制
組卷:27
引用:40
難度:0.9
解析
3.
唐代官吏選定后,要呈報(bào)門(mén)下省審議、稱(chēng)為“過(guò)官”。如門(mén)下省認(rèn)為選用不當(dāng)。則駁回重選,即使是皇帝的旨意,也不能通過(guò)。據(jù)此可知,唐代的“過(guò)官”制度( ?。?/div>
A.削弱皇帝權(quán)力
B.規(guī)范權(quán)力使用
C.加強(qiáng)中央集權(quán)
D.降低決策效率
組卷:64
引用:28
難度:0.5
解析
4.
19世紀(jì)末的中國(guó)發(fā)生了一系列變化,“從敗于蕞爾小國(guó)到瓜分狂潮”、“從重農(nóng)抑商變?yōu)樵试S民間開(kāi)設(shè)工廠”。與這些變化有關(guān)的是( ?。?/div>
A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
組卷:15
引用:8
難度:0.8
解析
5.
有一部電視劇的主題歌為:“長(zhǎng)槍大炮都已準(zhǔn)備好,楚望臺(tái)上旌旗飄!驅(qū)除韃虜,還我中華!鐵血男兒壯志沖九霄!長(zhǎng)槍大炮都已準(zhǔn)備好,楚望臺(tái)上旌旗飄!吳楚英豪戈指日,江湖俠氣劍如虹?!睋?jù)此判斷,該劇拍攝的內(nèi)容主要是( ?。?/div>
A.黃花崗起義
B.武昌起義
C.五四運(yùn)動(dòng)
D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
組卷:34
引用:8
難度:0.8
解析
6.
1949年9月7日,周恩來(lái)向政協(xié)代表解釋?zhuān)悍艞壜?lián)邦制,除了防止帝國(guó)主義分裂中國(guó)的考慮外,還有一個(gè)重要的考量就是中國(guó)和蘇聯(lián)的民族國(guó)情不同。據(jù)此可知,新中國(guó)成立初期要實(shí)行( ?。?/div>
A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制
B.民族區(qū)域自治制度
C.政治協(xié)商制度
D.人民代表大會(huì)制度
組卷:31
引用:21
難度:0.7
解析
7.
雅典城邦“以有效的機(jī)制制約政治斗爭(zhēng),把它局限在和平有序的范圍之內(nèi),阻止它演變?yōu)檠鹊谋┝K劇,同時(shí)又要保持不同政治派別之間的良性競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)立,以利于社會(huì)批評(píng)、監(jiān)督和糾正執(zhí)政者的錯(cuò)誤?!庇纱顺前睿ā 。?/div>
A.設(shè)立公民陪審法庭
B.實(shí)行陶片放逐法
C.?dāng)U大公民大會(huì)權(quán)利
D.發(fā)放工資和津貼
組卷:19
引用:8
難度:0.7
解析
8.
羅馬法規(guī)定:“故意殺害他人”處予死刑,而“不希望殺害他人但不幸發(fā)生殺害他人的行為”可通過(guò)交一只公綿羊替罪,這一原則長(zhǎng)期沿用。由此說(shuō)明羅馬法( ?。?/div>
A.缺乏嚴(yán)格統(tǒng)一的判罰標(biāo)準(zhǔn)
B.注重區(qū)別對(duì)待不同犯罪類(lèi)型
C.摻雜諸多原始落后的習(xí)俗
D.其法律條文一直被近代沿用
組卷:15
引用:18
難度:0.7
解析
9.
馬克垚在《世界文明史》中寫(xiě)道:“英國(guó)在不得不忍痛失去(北美)那一大片殖民地領(lǐng)土之后,還不得不眼睜睜地看著自己的‘兒子’后來(lái)居上,在現(xiàn)代民主化改革方面遮蔽了作為首創(chuàng)者的母國(guó)的光榮?!边@里的“兒子”在現(xiàn)代民主化方面的首創(chuàng)主要表現(xiàn)為( )
A.政黨制度的建立
B.權(quán)力分割制約
C.國(guó)會(huì)分成兩院
D.確立共和政體
組卷:14
引用:10
難度:0.5
解析
10.
1871年的《德意志帝國(guó)憲法》規(guī)定:“帝國(guó)立法權(quán)由聯(lián)邦參議會(huì)和帝國(guó)議會(huì)兩院制議會(huì)行使?!边@說(shuō)明此憲法( ?。?/div>
A.體現(xiàn)了君主專(zhuān)制統(tǒng)治
B.實(shí)行了完全的民主制
C.具有一定的民主色彩
D.維護(hù)了國(guó)家政治統(tǒng)一
組卷:14
引用:4
難度:0.5
解析
11.
法國(guó)政治思想家托克維爾在《論美國(guó)的民主》一書(shū)中說(shuō)道:“美國(guó)的聯(lián)邦憲法,好像能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使發(fā)明人成名發(fā)財(cái),而落到他人之手就變成一無(wú)用處的美麗藝術(shù)品?!睂?duì)此理解正確的是( ?。?/div>
A.民主制度具有很強(qiáng)的可推廣性
B.民主制度離不開(kāi)特定的環(huán)境
C.聯(lián)邦憲法好看而不實(shí)用
D.聯(lián)邦憲法沒(méi)有受到外部思想的影響
組卷:8
引用:34
難度:0.7
解析
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二.非選擇題(共4小題,第31題12分,第32題12分,第33題10分,第34題6分,計(jì)40分)
33.
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:如果說(shuō)地理大發(fā)現(xiàn)是人類(lèi)向未知的物質(zhì)世界進(jìn)軍的話(huà),那么文藝復(fù)興則是人類(lèi)向未知的精神世界進(jìn)軍,是在精神世界中進(jìn)行的探索。這個(gè)探索在文學(xué)、藝術(shù)、政治思想及自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造了豐碩的成果。
--尹虹《略談歐洲復(fù)興的歷史作用》
材料二:?jiǎn)⒚烧軐W(xué)家要啟迪民眾心智,使之具備自主認(rèn)識(shí)世界的能力,所以他們對(duì)人的認(rèn)知能力進(jìn)行了大量的探討。人的這種自主認(rèn)知世界的能力,他們稱(chēng)之為“理性”。
--何平、曾祥?!稄母拍钍返慕嵌瓤磫⒚蛇\(yùn)動(dòng)》
(1)依據(jù)材料一,指出文藝復(fù)興時(shí)期人類(lèi)探索精神世界采用的基本形式。結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的經(jīng)濟(jì)和政治因素。
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想及影響。
組卷:2
引用:4
難度:0.5
解析
34.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:希臘古代,有“懼外”(xenophobia)一詞,意指勸于外人的疑懼。懼外的常態(tài)是深閉固拒,關(guān)門(mén)不理外人。然而也可以轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚€(gè)方向:一是由懼而生羨,轉(zhuǎn)變?yōu)槿P(pán)學(xué)習(xí),日本明治維新即是由閉關(guān)鎖國(guó),一變而為全盤(pán)西化,甚至脫亞入歐。另一轉(zhuǎn)變,則是由懼外轉(zhuǎn)變?yōu)槌鹜猓@在人類(lèi)學(xué)上可以找到不少例證。近代許多西方列強(qiáng)的殖民地,常有本土運(yùn)動(dòng)。健全的發(fā)展是尋求獨(dú)立自主。也有走歪了的發(fā)展,則是以族群優(yōu)越論調(diào),轉(zhuǎn)變?yōu)楸就林辽险?。高度夸張本土?yōu)越性,以自求安慰,終究是一種阿Q式閉關(guān)的心態(tài),如果轉(zhuǎn)變?yōu)槟承┘ち医膛傻摹笆?zhàn)”,即于人于己均有害無(wú)益。
--據(jù)許倬云《歷史大脈絡(luò)》
結(jié)合材料與中國(guó)近代史相關(guān)史實(shí),圍繞“中國(guó)社會(huì)應(yīng)對(duì)西方文明的態(tài)度”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:明確寫(xiě)出所擬論題,闡述至少須有兩個(gè)史實(shí)依據(jù),若僅就一史實(shí)立論,須做到辯證分析。)
組卷:1
引用:10
難度:0.4
解析
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