25．某學(xué)校給學(xué)生編制的“身份識(shí)別條形碼”共有12位數(shù)字（均為0～9之間的自然數(shù)），它是由11位數(shù)字代碼和最后1位的校驗(yàn)碼構(gòu)成，具體結(jié)構(gòu)如圖1：
其中校驗(yàn)碼是按照特定的算法計(jì)算得來(lái)的，用于校驗(yàn)身份識(shí)別條形碼中前11位數(shù)字代碼的正確性，具體算法說(shuō)明如下：
步驟1：計(jì)算前11位數(shù)字中奇數(shù)位數(shù)字的和，記為m；
步驟2：計(jì)算前11位數(shù)字中偶數(shù)位數(shù)字的和，記為n；
步驟3：計(jì)算3m+n,記為p；
步騾4：取不小于p且為10的整數(shù)倍的最小數(shù)q；
步驟5：計(jì)算q-p,結(jié)果即為校驗(yàn)碼．
閱讀．上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）某同學(xué)的“身份識(shí)別條形碼”為04220220133□，則計(jì)算過(guò)程中p的值為
，校驗(yàn)碼?的值是
．
（2）如圖2，某同學(xué)的“身份識(shí)別條形碼”中的一位數(shù)字不小心污損了，設(shè)這個(gè)數(shù)字為x,你能否通過(guò)其他信息還原出這位數(shù)字x,進(jìn)而確定這位同學(xué)的班級(jí)呢？如果能，寫出你的推理過(guò)程，如果不能，說(shuō)叨理由．
（3）如圖3，一名2024屆的同學(xué)在知道了校驗(yàn)碼的計(jì)算方法后，嘗試?yán)米约旱纳矸菪畔⒂?jì)算校驗(yàn)碼，然后驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的“班級(jí)”、“學(xué)號(hào)”和“校驗(yàn)碼”的數(shù)字（圖中被遮住的數(shù)字）是完全一樣的，請(qǐng)直接寫出這個(gè)數(shù)字是
．
