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2022-2023學(xué)年山東省煙臺市萊州市九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題包括10個小題,每小題2分,共20分。每小組只有一個選項符合題意)

  • 1.把少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分攪拌后,可以得到溶液的是(  )
    組卷:10引用:4難度:0.9
  • 2.物質(zhì)分類是一種重要的化學(xué)思想。下列物質(zhì)中屬于酸的是( ?。?/div>
    組卷:86引用:20難度:0.9
  • 3.當水分不蒸發(fā),溫度不改變的條件下,將氯化鈉溶液放置較長時間后,下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:44引用:2難度:0.7
  • 4.對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于HCl和H2SO4的比較中錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:197引用:3難度:0.6
  • 5.詩句“梅子留酸軟齒牙”中的“梅子”含有較多的檸檬酸,檸檬酸具有酸的通性。小華同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗,驗證檸檬酸的某些性質(zhì),下列實驗沒有現(xiàn)象的是(  )
    組卷:324引用:3難度:0.6
  • 6.實驗操作是實踐探究的基礎(chǔ)。下列操作正確的是( ?。?/div>
    組卷:488引用:21難度:0.7
  • 7.下列實際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是(  )
    ①用氫氧化鈉溶液洗滌石油中殘余硫酸;
    ②用小蘇打(NaHCO3)治療胃酸過多;
    ③用熟石灰改良酸性土壤;
    ④將稀氨水(含有NH4+、OH-)涂抹在蚊蟲叮咬處(分泌出蟻酸)止癢。
    組卷:185引用:2難度:0.6

四、實驗與探究(本題包括3個小題,共26分)

  • 22.“天宮課堂”上航天員做的泡騰片實驗,讓同學(xué)們再次感受到化學(xué)的魅力。泡騰片中含有碳酸鈉或碳酸氫鈉等物質(zhì),化學(xué)興趣小組決定對它們的某些性質(zhì)進行探究。
    實驗一:探究碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的酸堿度
    【實驗探究1】用pH試紙測得等濃度的碳酸氫鈉溶液的pH為9,碳酸鈉溶液的pH為11。
    【實驗結(jié)論1】兩者均顯堿性,且溶液堿性較強的是
     

    實驗二:探究碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)
    【實驗探究2】向盛有碳酸鈉溶液的燒杯中,逐滴加入一定濃度的稀鹽酸并充分攪拌,測得pH變化與時間的關(guān)系如圖1所示。觀察到ab段無氣泡產(chǎn)生,從b點開始產(chǎn)生氣泡。經(jīng)測定b點溶質(zhì)只有碳酸氫鈉和氯化鈉,c點pH為7。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【實驗結(jié)論2】碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)是分兩步發(fā)生的,ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,c點溶液中的溶質(zhì)為
     
    。
    實驗三:探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
    【查閱資料】①碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳;②碳酸鈉受熱不分解。
    【實驗驗證】取一定量的碳酸氫鈉放入試管中加熱,如圖2所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【交流反思】試管A管口向下傾斜的原因是
     
    ,試管B中出現(xiàn)
     
    現(xiàn)象,證明有二氧化碳生成。
    【實驗結(jié)論3】碳酸鈉的熱穩(wěn)定性強于碳酸氫鈉。
    【拓展應(yīng)用】溶洞內(nèi)鐘乳石的形成原理與碳酸氫鈉受熱分解相似--溶有碳酸氫鈣[Ca(HCO32]的地下水,遇熱或當壓強突然變小時,碳酸氫鈣會分解成碳酸鈣沉積下來,天長日久就形成了千姿百態(tài)的鐘乳石。請寫出碳酸氫鈣分解的化學(xué)方程式
     
    。
    組卷:321引用:5難度:0.5

五、分析與計算(本題共8分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物15g,將其放入燒杯中加入100g水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答下列問題。
    (1)B點時燒杯中溶液含有的陽離子是
     
    (填離子符號)。
    (2)恰好完全反應(yīng)時加入稀硫酸的質(zhì)量為
     
    g。
    (3)混合物中氯化鈉的質(zhì)量是多少克(寫出具體計算過程)?
    組卷:209引用:4難度:0.5
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